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我們給蘊嘉的話：
蘊嘉，回想一下，爸爸媽媽也是不是像書中的馬拉先生和馬拉太太這樣看顧著你呢？

小朋友基本資料：
小書蟲： 熊蘊嘉　8歲
小書蟲說：「我平常最喜歡看故事唷！」
就讀：桃園縣龍潭鄉潛龍小學二年級

小朋友的心得分享
書名： 讓路給小鴨子
 這本書是野鴨馬拉先生和馬拉太太，為了要給還沒出生的小野鴨寶寶找新家的故事， 因為他們不想在森林遇見會吃小野鴨的狐狸或烏龜，所以他們飛啊飛！ 終於找到一個好地方，就是波士頓公園，第二天早晨，他們在池塘裡發現了一隻好大的天鵝， 但馬拉先生和馬拉太太不知道那天鵝只是一艘船而已，還一直和天鵝打招呼， 可是卻在途中遇見騎腳踏車的小朋友，讓他們覺得這是一個危險的地方，不適合生小寶寶， 馬拉先生和馬拉太太又開始尋找新家，終於找到一個叫作查爾斯河的地方，他們覺得很喜歡， 決定居住下來，馬拉先生和太太一共生了八隻小野鴨，教他游泳和覓食， 有一天馬拉太太帶著小野鴨去散步，竟然散步到大馬路，不過路過的人們都很好心， 都主動讓路給馬拉太太和小野鴨，讓他們渡過很驚險的一天。
我覺得這個故事很有趣，就像大人搬家一樣，都希望給孩子最好的環境， 面對新奇的環境，總有許多充滿愛心的人，這對於馬拉一家人是一次充滿新奇的旅行。
我們給詠慧的話：
詠慧，作者的創意的確讓人佩服！你也可以試試看，把生活中的東西或平常上課比較枯燥的素材，用另一種角度來看，也許會讓你有意想不到的驚喜∼

小朋友基本資料：
小書蟲： 鄭詠慧　10歲
小書蟲說：「我平常最喜歡......嗯..讓我想一想」
就讀：南投縣中寮鄉廣福國小四年級

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書名：標點符號歷險記
 你一定想不到，一個在故事中、在課本裡、在報紙裡、在文章裡的標點符號，是怎樣的歷險呢？ 這本書的作者，是一個很有創意的人，把標點符號化成一個個有兩隻手、 兩隻腳的人類，「逗號」有著長長的辮子，總是不太說話， 「句號」有圓圓的頭，在句子裡扮演結束的角色，心裡總是想著「完了！完了」， 「問號」有個頭腦塞滿問題的頭，總是愛問問題，「驚嘆號」像個棒球棍， 在句子裡要是出現任何的驚嘆語氣，就要用到他。 標點符號怎麼歷險，這就由你去找這本書，我一開始看到這本書覺得好像不太好看， 可是看完了之後才覺得好看。作者的創意， 實在讓我佩服，這種書，可能找不到第二本，看了還可以學標點符號呢！
我們給許靖的話：
許靖，你的閱讀感受比我還深哩！這本書雖然有點久了，不過是經典好書，非常值得收藏，另外有一位作者我也很喜歡，他是伊芙．邦婷（Eve Bunting），《爺爺的牆》，有機會也可以看一看唷∼

小朋友基本資料：
小書蟲： 許靖　9歲
小書蟲說：「我平常最喜歡畫畫唷∼」
就讀：台中市協和國小二年級

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書名：花婆婆
花婆婆小時候就答應爺爺要完成三件事。為了完成三個願望，她離開家鄉到世界各地旅行， 認識了很多難忘的朋友，然後在海邊買了一間小房子住了下來。 最後，她遍撒種子，讓美麗的魯冰花把鄉村妝點得五彩繽紛，完成了讓世界更美麗的承諾。
就像花婆婆，我們每個人心中都有讓世界更美麗的魔法：畫家揮灑畫筆帶領我們走入一個不一樣的世界； 音樂家用音符建構了一個繁花似錦的天堂。然而，你我也能做到──只要一個微笑，就能讓世界亮起來。
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