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我們給蘊嘉的話:
蘊嘉,回想一下,爸爸媽媽也是不是像書中的馬拉先生和馬拉太太這樣看顧著你呢?

小朋友基本資料:
小書蟲: 熊蘊嘉 8歲
小書蟲說:「我平常最喜歡看故事唷!」
就讀:桃園縣龍潭鄉潛龍小學二年級

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書名: 讓路給小鴨子
這本書是野鴨馬拉先生和馬拉太太,為了要給還沒出生的小野鴨寶寶找新家的故事, 因為他們不想在森林遇見會吃小野鴨的狐狸或烏龜,所以他們飛啊飛! 終於找到一個好地方,就是波士頓公園,第二天早晨,他們在池塘裡發現了一隻好大的天鵝, 但馬拉先生和馬拉太太不知道那天鵝只是一艘船而已,還一直和天鵝打招呼, 可是卻在途中遇見騎腳踏車的小朋友,讓他們覺得這是一個危險的地方,不適合生小寶寶, 馬拉先生和馬拉太太又開始尋找新家,終於找到一個叫作查爾斯河的地方,他們覺得很喜歡, 決定居住下來,馬拉先生和太太一共生了八隻小野鴨,教他游泳和覓食, 有一天馬拉太太帶著小野鴨去散步,竟然散步到大馬路,不過路過的人們都很好心, 都主動讓路給馬拉太太和小野鴨,讓他們渡過很驚險的一天。
我覺得這個故事很有趣,就像大人搬家一樣,都希望給孩子最好的環境, 面對新奇的環境,總有許多充滿愛心的人,這對於馬拉一家人是一次充滿新奇的旅行。
我們給詠慧的話:
詠慧,作者的創意的確讓人佩服!你也可以試試看,把生活中的東西或平常上課比較枯燥的素材,用另一種角度來看,也許會讓你有意想不到的驚喜∼

小朋友基本資料:
小書蟲: 鄭詠慧 10歲
小書蟲說:「我平常最喜歡......嗯..讓我想一想」
就讀:南投縣中寮鄉廣福國小四年級

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書名:標點符號歷險記
你一定想不到,一個在故事中、在課本裡、在報紙裡、在文章裡的標點符號,是怎樣的歷險呢? 這本書的作者,是一個很有創意的人,把標點符號化成一個個有兩隻手、 兩隻腳的人類,「逗號」有著長長的辮子,總是不太說話, 「句號」有圓圓的頭,在句子裡扮演結束的角色,心裡總是想著「完了!完了」, 「問號」有個頭腦塞滿問題的頭,總是愛問問題,「驚嘆號」像個棒球棍, 在句子裡要是出現任何的驚嘆語氣,就要用到他。 標點符號怎麼歷險,這就由你去找這本書,我一開始看到這本書覺得好像不太好看, 可是看完了之後才覺得好看。作者的創意, 實在讓我佩服,這種書,可能找不到第二本,看了還可以學標點符號呢!
我們給許靖的話:
許靖,你的閱讀感受比我還深哩!這本書雖然有點久了,不過是經典好書,非常值得收藏,另外有一位作者我也很喜歡,他是伊芙.邦婷(Eve Bunting),《爺爺的牆》,有機會也可以看一看唷∼

小朋友基本資料:
小書蟲: 許靖 9歲
小書蟲說:「我平常最喜歡畫畫唷∼」
就讀:台中市協和國小二年級

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書名:花婆婆
花婆婆小時候就答應爺爺要完成三件事。為了完成三個願望,她離開家鄉到世界各地旅行, 認識了很多難忘的朋友,然後在海邊買了一間小房子住了下來。 最後,她遍撒種子,讓美麗的魯冰花把鄉村妝點得五彩繽紛,完成了讓世界更美麗的承諾。
就像花婆婆,我們每個人心中都有讓世界更美麗的魔法:畫家揮灑畫筆帶領我們走入一個不一樣的世界; 音樂家用音符建構了一個繁花似錦的天堂。然而,你我也能做到──只要一個微笑,就能讓世界亮起來。
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