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106學年東勢高工閱讀推薦書單

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106學年閱讀推薦

什麼樣的老師可以如此積極而有活力的指導學生寫出一篇篇精采作品?2014年師鐸獎得主蔡淇華老師跳開晦澀的學術用語,躲避俗濫的作文套詞,嘗試用感人故事,以及加入感性的生命書寫來召喚閱聽讀者。 2015年應國語日報社之邀,開設「寫作力」專欄,獲得各級學校師生的肯定,引起各界讀者廣大的迴響。本書集結四十種寫作應具備的基本能力及創意,透過實例說明,一點就通,立即提升寫作能力,讓每個人都能透過文字書寫,勇敢表達自己!
出生在普通家庭的光瑠,從小便擁有優異的色彩感,能夠將看見的顏色百分百地忠實呈現出來,而且無論什麼學問,只要聽過一次就能理解。父親高行和母親優美子起初對於優秀的兒子感到十分驕傲,但看著這位驚世天才一步步成長,卻開始對他的存在產生了恐懼。 上了高中以後,光瑠更發展出一種與「光」有關的特殊才能,被光瑠稱為「光樂」的演出。隨著「光樂」的影響力越來越大,引起了大人們的恐慌和覬覦,而幕後的黑手也開始蠢蠢欲動。

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