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大家學標準日本語:日語結構解密

大家學標準日本語:日語結構解密

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內容簡介

  具有「外國語教育教師證照」的出口仁老師
  詳述「日語,是怎麼樣的語言?」
  「理論+實例」並重「解析日語結構」
  提示:【記單字、分辨詞性、學習文型、文法、助詞】之必要與影響
  解密:【讀解、聽解、會話、作文、動詞變化】之自學精進方針
  
  「再複雜的文句,都非常有文法規則性」
  從根本結構,突破生活、工作、檢定學習盲點,
  有效理解「閱讀日語」及「會話日語」!
  
  「記單字」只是最基本的學習單位,真實運用日語,都在接下來才開始
  引導「做一位有高度的學習者,掌握日語全盤樣貌」,
  從基礎開始,善用本書工具,解答疑惑持續進步!

  【第一章】具體學習目標/對日語學習的影響及幫助:
  ◎第一章「語」和「品詞」:
  徹底分解日語結構,並針對「文句構成要素」,詳細解說「性質」「文中扮演的角色」。理解本章內容,就能解決閱讀或是學習日語時「想查字典,卻不知道如何斷字」的困擾。
  ■第一節:日語的分解
  掌握文句的「哪裡到哪裡」是一個【語彙】。
  ■第二節:語分類
  理解日語的整體結構,有助於【讀解】、【聽解】簡單的單一文句。
  ■第三節:從「語」到「部」
  對於「稍微複雜」的單一文句,能夠【讀解】、【聽解】,並瞭解【動詞變化】的功能。
  ■第四節:品詞分類
  為了理解日語【文法】的必備基礎知識。
  
  【第二章】具體學習目標/對日語學習的影響及幫助:
  ◎第二章文末的述語:
  日語「文句」最重要的核心部分,就是「述語」(或是述部)。「動詞、形容詞、名詞(+助述詞)」經過變化之後,在文中大多扮演「述語」的角色。從本章可以了解,「動詞、形容詞、名詞(+助述詞)」會有怎麼樣的變化。另外,日語有所謂的「文體」。「文體」影響「書寫」或是「會話」給予對方的印象。所傳達的印象是「坦白直率」或是「客氣有禮貌」,都取決於「文體」。「文體」也決定「文末述語的呈現形式」。本章將詳述「述語」是什麼,並認識「述語」的重要性。
  ■第一節:「述語」的基本四變化
  理解最基礎【會話】就會出現的「動詞‧形容詞‧名詞(+助述詞)」的「肯定形‧否定形‧現在形‧過去形」變化。
  ■第二節:動詞變化
  進行徹底解說,讓複雜難懂的【動詞變化】變得容易理解。
  ■第三節:「い形容詞・な形容詞・名詞(+助述詞)」的變化
  針對教科書容易忽略的【動詞之外的變化】,也進行紮實詳解。
  ■第四節:文體
  解說【會話】、【作文】相當重要的「文體」。透過不同「文體」,帶給對方不同的印象。
  
  【第三章】具體學習目標/對日語學習的影響及幫助:
  ◎第三章「文」的構造:
  提升日語能力,從「單純的句子」到「複雜的句子」,務必徹底理解的重要內容。到日檢N4程度為止,大多是比較單純的句子;N3程度以上,就會開始出現許多構造複雜的句子。「閱讀」或「書寫」複雜的句子時,如果缺乏文法知識,就不容易掌握文句。即使「乍看之下找不到規則」的複雜句子,也必定「具有規則性的結構」。本章以簡單明瞭的方式,循序漸進介紹「單純的句子」到「複雜的句子」。
  ■第一節:單文
  有助於理解日語程度N5~N4,結構單純句子的【文法】、【讀解】、【聽解】、【會話】、【作文】。
  ■第二節:複文
  有助於理解日語程度N4~N1,構造複雜句子的【文法】、【讀解】、【聽解】、【會話】、【作文】。
  
  【解密:單語】:最小的言詞單位,掌握「品詞」(詞性)是為了正確造句
  所謂「單語」是指「細分到最小的言詞單位」。若將「單語」進一步分解,就會變成「不具意義、只是單純聲音」的文字。將單語「根據文法性質分類」,稱為「品詞」。
  影響日語學習的「品詞」共有十種:「動詞」「い形容詞」「な形容詞」「名詞」「副詞」「連體詞」「接續詞」「感應詞」「助述詞」「助詞」。學習時必須深究「品詞」的原因是什麼?
  舉例來說,會話中有時候會提到「過去」的事情,或者講到自己的「意志」「期望」,或者針對內容表示「否定」「肯定」、描述現在的「狀態」「感情」等等。為了吻合表達情境,「單語」必須進行必要的改變。
  「單語」有不同的文法性質,提到「過去」的事情時,和英語一樣,日語也有「過去形」的用法。動詞有動詞的方式,形容詞有形容詞的方式,變化方式各不相同。這時候,必須分辨是哪一種「品詞」,才能根據品詞原則做出正確變化,完成正確句子。所以,掌握「單語的品詞分類」是「正確造句」的關鍵因素。
  
  【解密:文句】:掌握「語分類」,尤其是「述語」,才能掌握「真實句意」
  「單語」在「文」中扮演什麼角色,是「主題」「修飾語」「述語」還是其他,就是所謂的「語分類」。一般而言,日語文句的構成順序為【主題】【修飾語】【補足語】【述語】;其他還有表達「感嘆」「應答」的【獨立語】,以及「複數句子」或「會話」必須有的【接續語】。
  在日語中,「述語」通常位於文末,是「文的表達重點」「核心文意」。可以成為「述語」的,基本上是「動詞」「い形容詞」「な形容詞」和「名詞(+助述詞)」四種。
  構成「述語」的四種詞類,都會產生「形態上的變化」。學習日語之初,即被要求學好「字尾變化」,熟練各詞類字尾變化,一直是日語文法的關鍵內容,原因即是「攸關述語的解讀」,為了「正確理解文意」。
  
  【解密:文體】:影響「聆聽者」和「閱讀者」的印象
  「文體」決定「文末述語的形式」。不同的文體,會產生「鄭重的感覺」或是「和朋友說話的感覺」等。帶給「聆聽者」和「閱讀者」不同的印象。日語的「文體」主要分為四種:
  【丁寧體】…給予對方「鄭重有禮貌」的印象。是一開始就必須學習的文體。
  【普通體】…具有「家人或朋友間談話的親近感」。但用於初次見面的人,對方或許會覺得你沒有禮貌。
  【敬語體】…和「丁寧體」相同,但更進一步使用「敬語表現」;給對方「尊重談話對象或書信對象」的印象。
  【論說體】…給人生硬的印象,並感受到客觀的語感。常使用於「論文」之類。
  


  
 

作者介紹

作者簡介

出口仁


  部落格、Facebook、YouTube 數百萬人次點閱人氣名師

  ●日本國立筑波大學畢業,並取得「外國語教育教師證照」。

  ● 2000年開始定居台灣,並展開日語教學,已有15年以上日語教學經驗。

  ●曾任教於永漢日語,擔任日語教師,並兼任日語教師培訓工作;以及日商HITACHI、大葉高島屋百貨、華碩電腦、阪急阪神國際運通、台灣YKK、三陽工業…等企業日語教師。

  ●現任新北市婦女學苑、新北市松年大學、台北市靜修女中、台北市政府日文班、LTTC財團法人語言訓練測驗中心日語課程教師。

  ●同時透過個人網站進行網路教學及日語家教(包含日語學習、日檢),為全台少見同時具備實體教學 &網路線上教學經驗之日語名師。

  ●作者製作的日語教學影片在YouTube點閱率超過700萬人次。透過板書講解,釐清各種文法概念,博得許多日語學習者好評。

  【出口仁老師個人網頁】sites.google.com/site/deguchijapanese/
  【Facebook出口日語】www.facebook.com/deguchijapanese/
 
  著作:(以下皆為 檸檬樹出版社 出版)
  ●大家學標準日本語【初級本】
  ●大家學標準日本語【初級本】教學DVD
  ●大家學標準日本語【中級本】
  ●大家學標準日本語【中級本】教學DVD
  ●大家學標準日本語【高級本】
  ●大家學標準日本語【高級本】教學DVD
  ●大家學標準日本語【每日一句】生活實用篇
  ●大家學標準日本語【每日一句】商務會話篇
  ●大家學標準日本語【每日一句】旅行會話篇
  ●大家學標準日本語【每日一句】談情說愛篇
  ●大家學標準日本語【每日一句】生氣吐槽篇
  ●日本語肉麻情話大全
  ●日本語熱血勵志語錄
  ●日本語失禮言行集錦
  ●日本語美言辭令大全
  ●用日語接待旅遊台灣
  ●大家學標準日本語【每日一句】全集
 

目錄

【本書目錄】
出版前言
作者序
本書特色

第一章 「語」和「品詞」
■ 第一節:日語的分解
1 單語
2 文節
3「節」和「文」
■ 第二節:語分類
1 述語
2 補足語
3 修飾語
4 主題
5 獨立語
6 接續語
7 並立語
■ 第三節:從「語」到「部」
1 結合「修飾語」形成的「○○部」
2 述部
■ 第四節:品詞分類
1 動詞
[a]動作動詞‧狀態動詞
[b]瞬間動詞‧繼續動詞
[c]意志動詞‧非意志動詞
[d]他動詞‧自動詞
[e]第Ⅰ類動詞‧第Ⅱ類動詞‧第Ⅲ類動詞
2 い形容詞
3 な形容詞
4 名詞
5 副詞
6 連體詞
7 接續詞
8 感應詞
9 助述詞
10 助詞
[1]「は」的用法
[2]「も」的用法
[3]「の」的用法
[4]「が」的用法
[5]「を」的用法
[6]「に」的用法
[7]「で」的用法
[8]「と」的用法
[9]「へ」的用法
[10]「から」的用法
[11]「まで」的用法
[12]「より」的用法
[13]「か」的用法
[14]「ね」的用法
[15]「よ」的用法
11 接辭
12 次要的品詞分類
[a]指示詞
[b]疑問詞
[c]數量詞‧時間詞

第二章 文末的述語
■ 第一節:「述語」的基本四變化
■ 第二節:動詞變化
1  因應「動詞變化」的動詞分類
2 「動詞變化」的種類
[a]ます形
[b]て形
[c]辭書形・ない形・た形・なかった形
[d]命令形・禁止形・意向形・條件形・可能形・受身形・使役形
[e]尊敬形
[專欄]「後接假名」的原則
3 「動詞變化」的方法
[1]第Ⅰ類動詞
[2]第Ⅱ・Ⅲ類動詞
4 「動詞變化」的再變化
「動詞變化」的再變化:兩次變化例
「動詞變化」的優先順位
「動詞變化」的再變化:三次變化例
「動詞變化」的再變化:四次變化例
「動詞變化」的再變化:五次變化例
[專欄]「述語」的階層性
■ 第三節:「い形容詞・な形容詞・名詞(+助述詞)」的變化
「用言」的「名詞化」用法
■ 第四節:文體

第三章 「文」的構造
■ 第一節:單文
單文分析[1]── 主題+述語
單文分析[2]── 補足語+述語
單文分析[3]── 主題+補足語+述語
單文分析[4]── 主題+補足語X2+述語
單文分析[5]── [連體]修飾語+補足語+述語
單文分析[6]── [連用]修飾語+補足語+述語
單文分析[7]── 各種搭配組合
■ 第二節:複文
1 名詞節
2 引用節
3 疑問節
4 副詞節(連用節)
5 連體節
6 並立節

※本書圖表彙整    
[圖表1]:日語的分解
[圖表2]:「各類接續語」及「用法」
[圖表3]:單語的「品詞分類」系統圖
[圖表4]:「語分類」與「品詞分類」對應關係表
[圖表5]:[接續詞][接續助詞][並立助詞]的判斷方法
[圖表6]:判定助述詞[だ‧です‧である]變化形一覽表
[圖表7]:「指示詞」的品詞分類
[圖表8]:[動詞]基本四變化
[圖表9]:[い形容詞]基本四變化
[圖表10]:[な形容詞]基本四變化
[圖表11]:[名詞(+助述詞)]基本四變化
[圖表12]:「第Ⅰ類‧第Ⅱ類‧第Ⅲ類動詞」的判斷方法
[圖表13]:「動詞變化」舉例一覽表
[圖表14]:「動詞變化」速查表
[圖表15]:「動詞變化」的優先順位
[圖表16]:「述語」的「階層順序」
[圖表17]:「述語階層」的對稱性
[圖表18]:「い形容詞‧な形容詞‧名詞(+助述詞)」變化一覽表
[圖表19]:[動詞]基本四變化文體
[圖表20]:[い形容詞]基本四變化文體
[圖表21]:[な形容詞]基本四變化文體
[圖表22]:[名詞(+助述詞)]基本四變化文體
 

作者序

  自從西元 2000 年開始,至今我在補習班、高中、政府機關、企業,以及個人家教…等,已經教過許多學生學習日語。我想,曾經接觸過的學生人數,應該已經超過一萬人以上。在這些學生之中,如果要說日語學得好的人,終究還是那些明確知道自己為什麼要學日語的人。「目的明確」不只影響學習語言,學習其他技能或是運動等,也是同樣的道理。因為目的明確的人,不論是學習、或是練習的過程中,都能夠享受到樂趣。
   
  除此之外,我觀察這些學習日語的學生們,還察覺到另外一件事,那就是──真正能夠流暢地說、寫日語的學生,都紮實地學習文法。如果將語言比喻為「身體」,「語彙」是「肌肉」,「文法」是「骨骼」。即使學習很多語彙,如果支撐語彙的文法實力不夠紮實,還是只能理解與表達簡短的內容。當然,如果只有文法,語彙量卻貧乏不足的話,也同樣無法完善地使用日語。兼顧「語彙」和「文法」的平衡,是非常重要的。
   
  我想,應該有人覺得「日語文法非常困難」。可是,如果試著仔細觀察日語文法的結構,就會發現「非常有規則性」。只要掌握這些文法規則,長篇文章就會變得容易理解,也能夠完成長文的書寫或表達。學習日語本身,一定也會變得很快樂。
   
  這是一本剖析日語,並詳細解說日語結構的書。我教過的學生,以台灣的學生為主,其中男女老少都有,人數不計其數。因此,我非常瞭解學習日語的外國學生,對於日語文法的疑問在哪裡,會在哪裡遭受挫折。為了讓學習日語時非常重要的日語結構問題,變得容易理解,甚至能夠讓人感覺有趣,所以我撰寫了這本書。不論是現在要開始學習日語的人,或是已經學習到某種程度,最近卻苦惱著日語能力沒有進步的人,都請務必拿起這本書看看。對於日語結構的真相,如果你想要獲得「原來如此,原來是這麼一回事啊!」豁然開朗的理解,推薦給你這一本書。

作者  出口仁  敬上
 

詳細資料

  • ISBN:9789869438711
  • 叢書系列:大家學日語
  • 規格:平裝 / 288頁 / 18 x 25.2 x 1.44 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

會員評鑑

4.5
7人評分
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7則書評
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立即評分
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2021/07/24
I have studied Japanese for over a year and found I constantly got things wrong. I discover 先生on youtube and bought his 3 books. This one in particular is a must have on your table (no, don't put in on your book shelf cos you will be using it a lot, at least me). I must say for some grammar explanation it helps more if you watch 先生's video after all self study is not that easy. Having said that, generally it is easy to digest and is written very clearly and concisely with so many examples.
And the cartoons in the book also help :)
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2021/03/04
对成年自学者来说,老师的书是非常值得买的。例如我这样的初学者,考虑的点放在无痛理解教材内容,帮我快速总结语法结构,常用单词重复出现。这些点这本书以及《大家学标准日语》都有做到。

此书的内容目标清晰,即为了理解文章的结构,从单文到复文都囊括在内,以列表的形式把重要的概念都排列厘清。前几页的重要文法名称整理,还有章节索引都有助于语法体系的理解,查询和复习,这也是《大家学标准日语》系列的特点。另一个特点是有效的图表多,词的变化表总结的很好。书中的单词重复出现且常用,没有令人头疼的复杂词汇,读的过程很多单词也就记住了。

总之,这个系列的教材是出色的辅助教材,搭配youtube上《日语结构解密》系列的深入解读,对我的日语学习帮助很多。
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2020/03/22
終於看完了,這本內容比較難,但是老師用簡單的句子說明複雜的文法結構
對於看長篇新聞或文章的能力養成很有幫助,
初學者都是短短的句子能懂,
稍微進階就會卡在遇到長一點的句子就迷失了,不知道哪一段在形容哪一個名詞或主題
這本書寫到的觀念,對於要進階的人非常重要
(對剛唸完50音的人,是太困難的喔)
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2020/02/16
這位作者出書的態度不夠嚴謹.
基本上內容都大同小異.
甚至連結構編排都差不多.
就換湯不換藥. 舊瓶裝新酒.
購買前宜睜大眼睛仔細比較.
以免重複消費花冤枉錢.
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2017/12/24
適合已經學過基礎日文的人,可以快速掌握日文句型的結構,而不再只是單純背誦文法,能夠深入了解句型背後的意義,敘述重點放在解釋日文句子的組成方式,不強調瑣碎的文法規則,可以讓人輕鬆的閱讀,也不感到壓迫或負擔,非常適合初學者。
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