內容簡介

　　結合了有趣故事及精采圖畫、並設計了「知識大補帖」及「多元智能」BOX，期能寓教於樂的兒童繪本。

作者簡介

曾維惠

　　女，兒童文學作家，現任教於中學。

　　她在長江邊上長大；滔滔長江水，賦予她溫柔而執著的品性，賜予她不盡的寫作靈感，成就了她讓文字展翼翱翔的夢想。

　　她潛心於兒童文學創作，讓純潔的文字在筆尖靜靜流淌，為孩子們帶來豐富的精神食糧。

　　培育天真可愛的孩子，品讀能陶冶情操的書籍，抒寫有靈性的文字，欣賞最典雅的古曲，是她最大的享受。

　　她在五十餘家少兒報刊發表兒童文學作品數百篇，在十餘家少兒報刊有作品專欄，並輔導學生在報刊上發表作品（獲獎）兩百餘篇。

　　她熱愛教育事業，熱愛每一個學生，既是嚴師又是慈母，也是學生的知心朋友。

序

作者序

快樂閱讀、輕鬆學習、健康成長

　　讓孩子快樂閱讀、輕鬆學習、健康成長，一直是我的主張和心願。

　　讀書，應該是一件很快樂的事情。當孩子拿起一本喜愛的書，他會身心放鬆，快樂地投入文字的海洋中，在文字沖激的浪花裡，盡情地優游；在書裡，他將會閱盡優美雋永的篇章，體驗人間至真至純的情感，感悟人生中透徹深刻的哲理。

　　捧讀書本時，如果孩子哈哈大笑、或是皺著眉頭、或是流著眼淚，想必是因為書中的故事揪了他的心、動了他的情。當孩子閤上書本的時候，他會快樂地告訴身邊的人：我快樂，因為我收穫很多。

　　「數學是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科，透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產生……」從定義看來，數學是一門抽象和邏輯推理較強的學科。有些孩子在學數學的時候，常是咬著筆桿、皺著眉頭，一副痛苦的模樣。

　　為什麼會這樣？因為，在他們眼中，覺得好多數學概念都很抽象、好多定義無法理解、好多公式的推理過程就是想不通……

　　怎麼辦呢？作為教育工作者，要想方設法，化抽象定義為具體形象，讓推理變得生動有趣，讓孩子快樂地學習數學。

　　我曾教過幾年小學數學，那段快樂而美好的日子，一直鐫刻在我的記憶中。我用實物圖展示推理的過程，編兒歌教孩子們識字公式及計算法則，編故事講解一些較難的數學問題；孩子們因此能夠借助實物親手演算，一邊唱兒歌、一邊記公式與法則，一邊聽故事、一邊思考數學問題……

　　在這本新書中，我在這些數學故事裡選擇了一部分獻給親愛的孩子們。這是一部數學童話與多元智能相結合的寶典，藉由理財高手小酷哥、薔薇谷裡的花精靈、宰羊洞裡的女巫等粉墨登場的有趣人物，為我們講述了一個個奇妙的數學童話故事。這些故事適當地搭配知識大補帖、以及數理邏輯智能、語言智能、內省智能等遊戲，讓孩子們快樂閱讀、輕鬆學習、健康成長。

　　英國哲學家法蘭西斯‧培根（Francis Bacon, 1561-1626）說：「讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密……」熱愛閱讀吧！閱讀能給我們快樂；熱愛數學吧！數學能讓我們周密；熱愛生活吧！美好的生活能讓我們健康成長。

曾維惠

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