刀斧歲月：吳榮賜

推薦序一／李瑞騰
推薦序二／陳連禎

01 故事的開始
02 「說做就做」的人生哲學
03 當畫師的夢想
04 生平影響最深的電影―《宮本武藏：決鬪巖流島》
05 大哥的支持―踏上刻佛這條路
06 雕刻恩師―潘德先生
07 賜哥與賜嫂的姻緣
08 兼顧形象與精神―刻法自成一家
09 迷失自我―佛刻工會理事長的光環
10 一生的轉捩點―漢寶德先生
11 驚恐有餘―第一次個展
12 備受肯定、邀約不斷
13 對「岳飛」情有獨鍾
14 歐洲行―三國風雲系列展
15 傳統中的超越―漢寶德先生對吳榮賜作品的看法
16 重返校園的決心―從大師變學生
17 大直國中畢業典禮―熱情脫衣秀
18 「全臺灣的警察我只要認識你一個就夠了！」―陳校長的巡邏箱
19 來去念大學―淡江大學中文系
20 淡水開班授課―培育後進的心情
21 研究所課堂趣事
22 攻讀碩士的煎熬與榮耀
23 刻佛刻到紐西蘭―世界最大一體成型木雕佛像
24 「學」與「術」的閃亮交會
25 佛光山如常法師慧眼
26 神刀傳奇―2011年佛光山個展
27 「中國四大名著經典人物」世界巡迴展
28 飲水思源　回饋母校
29 未完待續
30 吳榮賜年表

【01 故事的開始】

　　吳榮賜是我淡江大學中文所碩士班的同學，操著臺灣國語，踏著顢頇步伐，每當出現在課堂上，總是引起同學們的好奇與熱情問候。在那時候，吳榮賜對剛進淡江的我而言，不是什麼知名雕刻家，更不是什麼國寶級藝術大師，他在我的心底，純粹是一個親切的長輩，一個喜歡和人相處的「阿伯」。也因為如此，我特別喜歡和他聊天，幽默風趣的談吐常讓我捧腹大笑。他能說一口道地的閩南語，國語卻不大標準，而我雖然閩南語也通，卻說不大「輪轉」。每次聊天，不是他對我說「臺灣國語」，就是我對他說「北京臺語」，好幾次的雞同鴨講，總是讓我們的語境增添不少笑點。當時，我們同修淡江中文研究所的課程，身為藝術大師的吳榮賜，在課堂上所提出的創作觀點與理論，經常讓我們這些自以為讀了很多書卻不知天高地厚的研究生感到佩服，甚至慚愧。課餘時間，他喜歡吆喝朋友去「喝兩杯」，酒酣耳熱之際，他的口才與表達能力可謂登峰造極，極盡「說笑」之能事，無論任何場合，只要有他在就絕無冷場，因而在我念碩士班的記憶中，只要有吳榮賜的身影，就幾乎脫離不了「歡樂」。另一方面，由於我們這一班同學不是在外頭有兼差，就是另外有修習教育學程，因此下課後多半各忙各的，鮮少有時間相聚，久而久之，我跟這位親切的阿伯越走越近，聊天的話題也越來越多，從生活瑣事到待人接物的道理；從課堂上所激發的感想到藝術創作的各式學問，在這位藝術大師面前，我獲益良多。而我也必須承認，和他在一起有種莫名的「歸屬感」。人生的際遇千變萬化，對吳榮賜而言，他的一生更能用「大起大落」來形容。我是個再平凡不過的年輕人，要提起筆來撰寫吳榮賜的傳奇經歷，讓我如履薄冰。除了感謝他對我的抬愛，也深感責任重大。

　　基本上，人物傳記的書寫，不僅要呈現主角在當代社會和文化中的貢獻與重要性，更要深入了解主角日常生活中的言行與處事哲學，藉此凸顯主角性格對其生平成就的影響。對一個藝術家而言，性格與人生歷練決定了他藝術創作的風格與內容。吳榮賜的雕刻作品不但發揮了他在藝術創作中的無限想像，更體現出他的生命情調。