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日本文學簡史

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內容簡介

「外教社外國文學簡史叢書」是國內出版的首套供一般讀者(而不是研究者)參閱、了解文學的普及性讀物。叢書作者都是我國國別文學領域的著名專家教授,從事國別文學研究多年,有較深的造詣。每冊文字控制在20萬字左右,簡明扼要,淺顯好讀。

本套叢書提供國別文學發展的一般知識,簡要勾勒有關國家文學發展概貌,包括發端、沿革、嬗變的歷史軌跡、重要流派、主要作家及其代表作品等。各冊開篇為「緒論」,簡述該國文學特點及走向。然后以時間為順序,按階段划分,每一階段含若干流派,每一流派含若干作家。階段為「編」,流派為「章」,作家為「節」。每一編以概況起始,介紹該階段的時代特征和文學概貌,是為「面」;隨后幾章分別介紹流派和作家,是為「點」,點面結合,從宏觀到微觀,既可以使讀者對各國文學發展有整體認識,又可以了解代表作家和代表作品,為日后研讀文學作品打下良好的基礎。

在世界文學史上,沒有一國的文學像日本文學一樣如此執著於本土文學的傳統,又如此開放和廣泛地攝取外來文學;如此反復交替地出現全盤的「漢風華」、「歐化主義」的風潮和「國粹主義」的風潮,又如此藝術地調適和保持平衡。日本文學歷史的發展,縱向傳承本土與傳統文學,橫向移植外來與現代文學,是一部以日本傳統文學為根基與外來文學交流而結晶的「融合」的歷史。本書把日本文學分成古代、近古代、近代和現當代四編,對日本文學從古至今出現的各種文學體裁、代表作家及其作品進行扼要的介紹,並對當代日本文學的走向進行了評論與展望。
 

目錄

緒論
第一編 古代編
第一章 日本文學的起源
第一節 諸種文化混沌期與口頭文學
第二節 引進中國典籍與文字文學誕生
第三節 從古代歌謠到《萬葉集》
第二章 貴族社會與散文文學
第一節 散文文學的誕生
第二節 物語文學高峰之作《源氏物語》
第三節 隨筆文學的鼻祖《枕草子》
第三章 和歌與漢詩共榮
第一節 漢詩的興起與三大漢詩文集
第二節 和歌中興與《古今和歌集》
第三節 引進中國詩學與歌學理論的形成
第二編 近古編
第一章 武家社會與文學
第一節 戰記物語及其代表作《平家物語》
第二節 《方丈記》、《徒然草》與隨筆庶民化
第三節 俳句的流行與松尾芭蕉
第二章 戲劇文學的出台
第一節 能樂與狂言的藝術形態
第二節 從凈瑁璃到歌舞伎
第三節 劇作第一人近松門左衛門
第三章 通俗文學的流行
第一節 通俗文學的流行及其類型化
第二節 井原西鶴與「浮世草子」
第三節 上田秋成與《雨月物語》
第四節 式亭三馬與《浮世澡堂》
第五節 曲亭馬琴與《八犬傳》
第三編 近代編
第一章 近代文學的誕生
第一節 啟蒙思潮與近代文學
第二節 坪內逍遙·二葉亭四迷與寫實主義文學
第三節 森鷗外等與浪漫主義文學
第四節 田山花袋等與自然主義文學
第五節 白樺·新思潮·新浪漫三派鼎立
第二章 近代文學的幾大家
第一節 島崎藤村與夏目漱石
第二節 芥川龍之介
第三節 永井荷風與谷崎潤一郎
第三章 詩歌·新劇與近代文學的終結
第一節 象征詩與民眾詩
第二節 新劇運動與兩種戲劇時代
第三節 現代藝術派的萌芽。
第四編 現當代編
第一章 現代文學的探索
第一節 無產階級文學與小林多喜二
第二節 新感覺派與橫光利一
第三節 現代詩歌與戲劇
第四節 戰爭黑暗時期的文學
第二章 現代文學的重建
第一節 戰后民主化與戰后文學
第二節 存在主義的再傳播
第三節 現代文學三大家
——川端康成·井上靖·三島由紀夫
終章 當代文學的走向
 

在物質還不怎麼豐富,大多數人還安於清貧的日子,閱讀文學曾經是一種主要的休閑方式。那時,讀一本好的文學作品是莫大的享受,讀的人不但自已興奮不已,而且還急於同別人分享這種愉悅。所以一本好書往往會不脛而走,在鄰近的識字群體中傳來傳去,從而使很多人都得益。那時,讀書,尤其是讀文學書,蔚為風尚。你可以在簡陋的圖書室,熱鬧的茶樓酒肆,僻靜的路燈下,梧桐的濃蔭里,看到人們在入神地看書。不是出於功利,也不是有誰在背后逼着,只不過自己喜歡罷了。那時候,閱讀的動機很單純,文學離普通老百姓很近。

不知始於何時,這種情況漸漸變了。物質開始豐富起來,生活有所改善,娛樂方式漸趨多元,讀書的功利性越來越強,文學也終於離大眾遠去了。當然,書,照樣有人在讀,但和以前是明顯不一樣了。現在,不少人讀書很功利:少年讀書是因為家長逼着;青年讀書是出於升學考研;中年讀書是為了升等升級,好像人人都是奔着某個看得見的目標才去讀書的。結果,讀書的隊伍越來越小,因為「目標」不明朗,或者無「目標」者是不大會去讀書的;與此同時,閱讀的范圍也越來越窄,但凡與近期目標無關,或是關系不密切的書,便一律遭到無情摒棄,於是文學書被普遍冷落,也就勢所難免了。

現代社會里,究竟還要不要讀書,要不要讀文學書呢?客觀事實是最好的回答。去年,在上海舉行的一次翻譯(筆譯)大獎賽中,捧走獎杯的竟是一個土生土長的新加坡人。更讓人吃驚的是,占壓倒多數的七百來名中國參賽者,不是輸在對原文的理解上,而是落后在中文的表達上。問題的嚴重性,不僅在於中國人的中文不如人家外國人,還在於那麼多中國人中文都不如一個外國人。無獨有偶,據報道在一次大學漢語大獎賽上,中國學生也輸給了外國學生。顯而易見,這樣的惡果是同輕視文學,不讀文學書密切相關的。因為當下很多人讀書只為了升學、出國、考研,與此無關的書就不讀。結果中文表達能力下降;知識面變得很窄;文化修養也越來越差。讓人感到憂慮的是,那些視野不開闊,缺乏文化底蘊的人,盡管可以實現短期目標,但將來不可能走得太遠,更不可能成就大事業。那些我們所敬仰的大家,走的是另外一條路。無論是在國外發展取得矚目成就的楊振寧、李政道,還是在國內成名成家的錢學森、蘇步青,這一類大師級科學家,雖然他們所從事的專業看似遠離文學,但他們都有很高的文學修養,而且都反復強調,文學對自己科學上的成功起着至關重要的作用。因為他們都明白,讀書,讀文學書對於塑造人格,豐富學養,拓展思維,陶冶性情,都有着不可忽視的作用。文學書是無論怎樣都應該讀的。

我們認為,現代人只要識字,都應該閱讀文學作品,了解人類文化發展的進程。大學生,或是類似文化層次的人就更應如此。我們還要為此大聲疾呼,以引起全社會的注意:文學書,古今中外的文學書都應該讀一點。為了提供方便,我們邀集了我國國別文學領域的外國文學專家教授,編撰了這套《外國文學簡史》叢書。

這套《外國文學簡史》與以往出的大部頭《外國文學史》不同。它是屬於普及性的,提供國別文學發展的一般知識,簡要勾勒有關國家文學發展概貌,包括發端、沿革、嬗變的歷史軌跡、重要流派、主要作家及其代表作品等。基本框架是,以時間為順序,按階段划分,每一階段含若干流派,每一流派含若干作家。階段為「編」,流派為「章」.作家為「節」。每一編(章)均以概況起始,介紹該階段的時代特征和文學概貌,是為「面」;隨后幾章分別介紹流派和作家,是為「點」,以期點面結合。全書開篇為「緒論」,簡述該國文學特點及走向

這套《外國文學簡史》是供一般讀者(而不是研究者)參閱的,所以力求簡明扼要,淺顯好讀,文字控制在20萬字左右。

編寫成套的《外國文學簡史》,在國內還是初次嘗試,難免經驗不足,不盡如人意,歡迎方家指正。
 

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