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  • 廖梅璇/我不禁要問,人生是一次荒涼的旅行?──讀金宇澄《繁花》
    再三閱讀《繁花》,仍容易蕩失在迷陣裡。 金宇澄接續「話本體」的文學傳統,雜揉當代小說語言及提煉過的滬語,如中國繪畫卷軸,採多重視角描繪上海,許多片段敘事可獨立成篇,當一爿風景觀賞,但移步換影,來回流連,放入整體結構瀏覽,便成浩繁全景。 書中沒有單一情節,兩條較明顯的敘事線,一是六〇年代阿寶、滬生幾名少年男女成長經歷,二是八〇年代中國改革開放以降的聲色犬馬,兩線穿插交錯。
    鄧九雲/表演是一種脆弱的虛構──讀濱口竜介《在鏡頭前表演》
    《歡樂時光》是我認識濱口竜介的第一部電影。當時看完後,沒做什麼功課,以為就是一部讓一群素人經過幾個月表演工作坊後留下的實驗性電影。這樣的方法並不稀奇,舞台劇與學院的表演課都在發生,一開始好奇這部電影,就是抱著吃瓜的心情去觀望一個導演如何處理素人演員。 只是這「處理」包含兩件全然錯誤的預設——角色是素人本色出演,台詞八成也是集體創作生成的。也就是說,我以為角色分配是貼近素人們原本現實生活中的身分與...
  • 【青春一起讀】豆苗先生:我希望這本書乘載著每一個擁有相似情緒的人們,直到駛出陰霾的那一天
    我是個很容易在社群網路上抒發感受的人,但我發現,其實大多數的人都不太能接受有人頻繁發表比較私人的情緒或者負面的文章。我覺得可能是因為社群的發達,導致每個人每天接收的資訊量變得太龐大,這種比較衝擊的情感相對不容易處理,加上現在提倡「社交排毒」,把「負面情緒」貼上了一個「毒瘤」的標籤。
    玩物有情,懺中有情──專訪潘家欣《玩物誌》,與她心繫的小廢(寶)物(藏)
    美術系的出身背景,賦予了她一種視野:「說白了,所有的藝術創作它都必須是有一點,幾乎可以說就是所謂『沒有用』的東西。例如你學水彩,學習油畫,它沒辦法馬上有效益。所以早期其實是家底很厚的人,他才有可能去學藝術,比方說像常玉、趙無極啊。我們當時就覺得,藝術家就是要出手這麼豪邁,什麼都花錢不手軟。」