美感的共鳴：身體與聲音的交響

　　研究源起：陳述研究計畫源起、核心論述和執行歷程。第一篇：由研究團隊成員闡述研究案的設計理念、執行心得和參與觀察，經由具體實例呈現第一期五年計畫第一階段研究之發現，並提出對美感教育教學實驗的期許。第二篇：彙整研究案試點學校教師參與研究心得，多為教師進行美感教學課程實例，從個人專業視點提出對美感教育教學課程設計、教學和身為教師專業成長之反思。第三篇：呈現研究案陪伴諮詢委員提供研究案設計與執行之建議，除針對研究視點進行檢視與論證外，也從個人專業面向對於研究案教學實驗課程提出課程設計、教學引導、教學互動等面向的觀察，提供有意願嘗試美感教學課程的教育工作者思考運用。