打開史金納的箱子 ,好心情手冊Ⅰ ,難以置信Ⅱ
 
失去靈魂的優秀─哈佛如何忘卻其教育宗旨?
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大學教育的真正目的到底是什麼?
這是一本由哈佛人寫哈佛沉淪的書,作者哈利.路易斯在哈佛任教30多年,其間有8年時間擔任了哈佛學院院長一職。他從自己親身經歷出發,向讀者描述了這所 著名大學是如何放棄教育宗旨的。哈佛的地位獨一無二,是美國最富有和最具影響力的大學。不管結果如何,哈佛的一舉一動都會成為其他大學仿效的典範。路易斯 教授從學生“分數貶值”的問題、哈佛在處理性侵犯案件上的爭論和勞倫斯.薩默斯校長充滿爭議的領導風格等問題著手,為我們分析了哈佛這所著名大學的失敗之處。
   
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聯合家族治療
跟薩提爾學溝通

維琴尼亞.薩提爾(Virginia Satir)
美國最具影響力的首席家族治療大師,被著名的《人類行為》(Human Behavior)雜誌譽為「每個人的家族治療大師」。

【重要著作】
存在心理治療(上)
存在心理治療(下)

歐文•亞隆﹙Irvin D. Yalom﹚
美國團體心理治療權威、當代精神醫學大師

【重要著作】
中年學音樂:一位教育家的學習筆記

約翰•霍特(John Holt)
美國教育改革領導者 、資深教育家、社會評論家、作家。
用心去活
 
 
走出生命幽谷
 
 
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