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男孩路

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    文/楊富閔2016年10月20日

    男孩路 台灣男孩的青春養成書,每一次告別都要鄭重其事! 睽違九年,集詩人/作家身份於一身的凌性傑,終於再度推出個人回顧散文集──《男孩路》,一棒敲醒了天下所有男孩,成長原來不是不著痕跡,且是處處充滿印記。 這次特別邀請了3位大男孩,書寫個人的成長記事,可能抒情、可能耍賴、也可能孤 more
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內容簡介

  睽違近八年個人散文集、凌性傑最赤裸真摯的成長宣言。
  屬於台灣男孩的青春養成史,每一次告別都要鄭重其事!
  
  「雖然那些人與事已經變得好遙遠,我仍清楚記得少年時光,愛或傷心的敬慎與輕微‧」──凌性傑
  
  南海路上的回眸、男孩路上的覺醒:
  成長是,在該說再見的時候說再見,該回首的時候回首。
  成長是,終於能夠說,我經歷了,我記住了,我也明白了。
  
  時間領著他往前走,眼前風景卻一再兜回南方小城,
  陽光、山嵐、海灣,或藍或綠的晶亮光彩,波光晃蕩年少時代。
  彼時蔡藍欽唱出〈這個世界〉、張雨生嘹亮宣告〈我的未來不是夢〉,
  當夜半錄影帶洩漏祕密情慾,男孩們的娛樂越禁忌越美麗。
  直到校刊社書寫啟蒙,還原歷史真實片塊:
  二二八事件、白色恐怖、野百合學運……
  體制在文字間被衝撞破落,每個男孩心中都有一頭嚮往自由的獸。
  
  多年後身分移轉,換他陪伴、撫慰一個個寂寞身影,
  「所有渴望被理解與拒絕被理解,常是一體兩面,
  拒絕的姿態越是堅固,越容易洩漏出渴望。」
  這些,他都懂;
  長長的男孩路上,他們一起走過。
  
  凌性傑以其深情筆觸,一條條描摹年少來時路,並生動記錄學生或生猛或躁動的身姿行貌,託出專屬於男孩們的歡欣憂擾。輯一【台灣男孩,台灣女孩】遠眺中學時代,書寫童年風雨和南方小城中的青春斑斑;輯二【男孩路】留下各個學生們的身影,並回溯自身情感軌跡;輯三【性命相見的事】多篇寫下教學初年於東部任教,和體育班學生的難得情誼;輯四【男人腳】記錄自身國內外行旅,後青春期的成長足跡;輯五【眼與心】藉由書籍和電影,回應撲朔迷離的生命詰問。
  
本書特色
  
  ◎凌性傑闊別多年散文鉅獻。踅回成長軌跡、提煉青春時光,曾經的男孩、羞赧的記憶,在溫潤如水的字裡行間壯大,感性真摯的散文書寫,每個人都能在其中看見屬於自己的青春斷片。
  
  ◎執教十餘年,凌性傑在書中為學生留下一個個身影,男孩的雀躍、傷愁,愛情迸發的酸澀與猶疑,學生青春和自己的年少時光交錯呼應,文字充滿動人的師生情誼。

跨世代、跨領域男孩連袂推薦──(依姓氏筆畫排列)
  
  HUSH│歌手
  易智言│導演
  林育德│詩人、小說家
  林達陽│詩人、作家
  馬世芳│廣播人、作家
  孫梓評│詩人、作家
  翁禎翊│作家
  陳栢青│作家
  黃河│演員
  賴以威│作家
  聶永真│設計師
  羅毓嘉│詩人、男孩路畢業生
  
  「學長總是走在前頭的人,幾乎不曾給過什麼具體的建議,但只是偶爾聊聊,生活與作品裡展現和實踐的寬闊和自由,就已經非常足夠。」──林達陽
  
  「我這性傑寶貝喊了幾年,看著他彷彿都不會老似的,卻在《男孩路》裡頭,露出了更多他對高雄的鄉愁、城市的迷惑、乃至對生活的追求與思索。」──羅毓嘉
  
  「可以說,出現在《男孩路》中的所有快樂,都已註定在寫下之前,成為過去式,而所有的悲傷,似乎也必定如此。」──林育德
 

作者介紹

作者簡介
 
凌性傑


  高雄人。天蠍座。師大國文系、中正大學中文所碩士班畢業,東華大學中文所博士班肄業。曾獲台灣文學獎、林榮三文學獎、中國時報文學獎、中央日報文學獎、梁實秋文學獎、教育部文藝獎。現任教於建國中學,著有《自己的看法》、《更好的生活》、《有故事的人》、《2008/凌性傑》、《找一個解釋》、《有信仰的人》、《愛抵達》、《彷彿若有光》、《慢行高雄》、《陪你讀的書》;編著有《靈魂的領地:國民散文讀本》(與楊佳嫻合編)、《人情的流轉:國民小說讀本》(與石曉楓合編)。

  相關著作:《人情的流轉:國民小說讀本》《陪你讀的書──從經典到生活的42則私房書單》《彷彿若有光:遇見古典詩與詩生活》《靈魂的領地:國民散文讀本》《自己的看法--讀古文談寫作》
 

目錄

【推薦序】走在前頭的人/林達陽
【推薦序】男孩路是有終點的嗎?/羅毓嘉
【推薦序】男孩路上,微笑相見/林育德


輯一  台灣男孩,台灣女孩
台灣男孩,台灣女孩
記憶的暗室
童年風雨
陽光之城
父親的葬禮
月光山散記
光與影
關於未來
夢想二帖
我們這一代的高級娛樂
靈魂解放
逍遙遊
少年愁

輯二  男孩路
陽光水槍
男孩路十六連作
青春的居所
在細節之中
教養是怎麼形成的
祝福
春雨
穀雨
白露
冬至
元夜
立春

輯三  性命相見的事
借來的時光
可以再見,也可以不用再相見
升學主義外的路人
體制中的我們
勇士們
被學生利用

輯四  男人腳
秋天的散步
旅途上
一期一會
背包裡的身世
春潮澎湃的日子
來自心海的消息
那一刻,真美
夏日時光
抵抗
盛夏的故都
岳陽水色
彷彿若有光
最佳旅伴
我為什麼在這裡
他們微笑的樣子
啖生蠔
活廣告

輯五  眼與心
燦爛時光
已矣
荒木經惟與小團圓
送行者
往事的力量
迎向未知的時光
相互成全的孤獨
從記誦到寫作
誦讀時光
文學相對論

【附錄】在全世界遇見你   /翁禎翊
 

推薦序

男孩路上,微笑相見
◎林育德(詩人、小說家,凌性傑於花蓮高中時期學生,著有小說《擂台旁邊》)

  
  至今我仍時常懷念,位於電梯大樓社區頂樓的一戶家屋,從陽台上,能夠遠眺大洋之濱,天氣晴朗時能見巨輪進出,屋子離港口不遠、離海不遠,也離我與詩人相識的高中校園不遠。
  
  如今,住在屋子裡的人,自然已經與過去不同了,但我卻仍抵抗記憶的覆寫,每每在將赴服役地點上班時,來到社區一樓、里長伯經營的早餐店,點上一份鮪魚蛋餅,等待時目光下意識地抬頭尋找,印象中陽台的樣子,我還能清楚記得成排的書架,以及曾經迴盪在那一方空間中的,談論文學與詩的聲音,那時,我與詩人,都是年輕的……
  
  時間無情,也沒有誰能刻意為之,十幾年就這樣過去了。我與詩人同一年離開島上東部的小城,詩人轉赴北城,帶著似乎不曾磨損太多的愛抵達男孩路上的中學任教;而我與詩人有幾年失去音訊——是我自己的問題,面對延後到來的青春期擾動,中斷書寫的日子大抵與不清楚自己是誰的日子等長,經過幾所大學,又回到了十八歲時,只想逃開的家鄉。
  
  再與詩人相見,相見於他當年未能完成博士學業,而疏懶如我竟將在此取得碩士學位的大學校園,才知道他有了新的藝名——中年正太。這些年來偶爾碰面,我與中年正太各自面對身形漸變,都見過彼此正處放縱口舌或減脂有成的樣貌——套中年正太在〈穀雨〉中所寫「最難堪的或許是,身體日益臃腫,一顆心變得好瘦好瘦。」唉。
  
  但,無論見面的地點是我故鄉的濱海小城、詩人故鄉的南方陽光之城,或是淡水河畔的另一戶電梯社區,每每談天、垃圾話齊發之際,總離不開一桌好料、幾杯黃湯,而談的大多是關於生活的種種,偶爾才是摻著酒後醉言而閒扯的幾句文學。細細回想了這些年來的話題,才發現,我們甚少談起那間屋子。
  
  身為中年正太的早期學生,其實有好一段時間是羞於提起師生之情的,一方面是我某段時期對自身的厭惡與懷疑,其次是總覺得愧對了當年中年正太對我的期許,既沒有繼續寫作,即便後來「回來」書寫,卻已經不把寫詩視為優先了。說來奇妙,我仍然時常在某些文學場合遇見中年正太離開小城後的學生,寫得一手好文章的大有人在,更不乏頗得詩學真傳的新生代詩人,記得當時的戀人以說笑安慰我,是啊,看到後繼人才輩出,不成材的老學長如我,也才寬心了一些。
  
  讀著《男孩路》收錄的諸篇散文,相信對於中年正太的學生來說,最直接的,想必會是滿足了某種窺視「那位擁有不老童顏的國文老師」的癮,對此,我敬愛的師父卻正襟危坐的提醒我們:
  
  書出了以後,好些人問,裡面寫的都是真的嗎?有幾個朋友非常執著,想要得到確切的答案。對此,我總是難置一詞,難以分說虛實。我只知道,不要讓書寫中的人生干擾我平靜的現實生活。我一直試圖在散文中實驗虛構的可能,唯有打破文類成規俗套,創作才能擁有真正的自由。書寫者能夠自由到怎樣的地步,全憑靠自己。對於現實人生,我幾乎無話可說的時候,真要感謝文字讓我找到意義的居所。也要謝謝那些願意把生命故事交託給我的人,放任我轉換、捏塑、形構,賦予嶄新的意義世界。——〈燦爛時光〉
  
  至於能起到多少效果,則就是中年正太要獨自面對青春期男孩路獸群的課題了。話雖如此,在書寫中偶爾以全名出現的學生,作為老師的呼喚,不知道是否可以確實傳達到呢?或許這也是一個不重要的問題吧。因為更年輕的中年正太恐怕是會這樣回應的:
  
  我知道。而『我知道』的意思,往往意謂著我聽見了,但我不一定認同也不一定做到。——〈父親的葬禮〉
  
  中年正太與我,是不太可能回到那間屋子,重新經歷彼時的一切了,而隨著人生漸長,我們也終會習慣、麻痺,不是只有這間屋子或這個房間,是再也回不去了。只能任憑無情的時間(更多的是人的無情)在路上堆疊、棄置一間間〈記憶的暗室〉,這樣的場景將一再出現:
  
  終於跟母親協議好,保留一間房間不租,暫存我的書籍與雜物。但即便東西可以鎖在裡頭,我也無法任意進出那原本屬於我的房間了。
  
  可以說,出現在《男孩路》中的所有快樂,都已註定在寫下之前,成為過去式,而所有的悲傷,似乎也必定如此。就像那道古老的哲學家題目:玫瑰花園中不可回頭的一條小徑,只能摘取一次,如何摘下一朵最美的玫瑰花?中年正太在男孩路上獨自經歷了一次,看著更多的學生,將要經歷。而他必然會藏起遭玫瑰花刺傷而留有淡淡疤痕的雙手,向他們道出溫暖的話語:
  
  我還是想回到那個地方,我們的祕密基地。去開闢、去種植、去信仰,太陽與月亮按時起降。一切各有其時,而我相信我們終將微笑著相見,早一些、晚一些,無所謂。——〈穀雨〉
  
  在記憶中關起來的時間裡,我曾經擁有那間家屋的鑰匙,多年過去了,對許多事物和人,也有了自己的看法,在男孩路上跌跌撞撞的我,好像很快就不再是男孩了,很不公平的是,中年正太卻看來仍然永遠會是男孩的樣子,記得當年分別時彼此勉勵,要成為有信仰、有故事的人,也祝福彼此將會迎來燦爛而美麗的時光,下一個春天,很快又要到來了,不知道是不是還需要當年我們念茲在茲的解釋學呢?慶幸自己在男孩路上遇見了詩人,不必說出口的約定是,下一次,已經不年輕的我們,還要,微笑相見。
  
  
 

詳細資料

  • ISBN:9789863443841
  • 叢書系列:麥田文學
  • 規格:平裝 / 312頁 / 14.8 x 21 x 1.56 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

可以相見,也可以不用再相見

每年寒暑假,總有約不完的同學會。不管是自己求學時的同儕邀聚,或是歷屆導師班學生的籌畫,這些邀約可以把人暫時帶離日常步調,是頗為紓壓的社交活動。跟老朋友、學生見見面吃吃飯,聊聊各自的生活,觥籌交錯之際將往昔的糗事拿來下酒,也可以適時消除疲勞與苦悶。離開校園學生生活之後,過日子變得有點艱辛,精神與體力耗損得厲害,人生的責任越來越多,哀傷越來越長。再怎麼努力寶惜,人與人之間的相遇,甜美時光一閃即逝,目一睨就過去了。

分別之後期待再相聚,正因為那些校名與班號是有特殊意義的。離開被賦予特殊標記的團體空間之後,猶然眷念不已,實乃人之常情。於是,回到某種群體意識,就變得很療癒,很可以撫慰心情了。參加過不少次同學會,大多能享受單純乾淨的友誼。總說「世間好物不堅牢,彩雲易散琉璃脆」,越是小心護翼的,越是一碰就碎。

美好事物難免也有變質的時候,像保存不當的酒汁一不小心就酸臭發餿,又或者像故障的導航把我們帶向錯誤的地方。好幾回在畢業典禮的導師時間叮嚀我的小伙伴們,願友誼長存,歡迎常相聚,但是千萬要避免在同學會上做這三件事:做直銷、拉保險、跟老師同學借錢。先把界線講清楚,或許是在幫情感添加防腐劑,盡可能讓它不要變壞而已。若要追尋更積極的意義,可能是讓彼此瀟灑些,不黏附不耽溺,「醒時同交歡,醉後各分散」這樣自由自在最好。

離久自然情疏,用怎樣的方式再相聚,也許是個難題。

我曾經聽同事說起,在校園相處的時日,總會對某些孩子付出特別多的關心與照顧,花最多時間陪伴那些受苦的靈魂。從事教職這種助人的志業,他在學生最緊急的時刻出現,伸出援手改寫徬徨無措的生命故事。然而,然而,那些受蔭最多的小孩,畢業之後很容易就不知所蹤,再也不問恩義。

也曾聽一個同齡朋友提及,離開高中校園二十多年,頗想念南海學園照顧過他的恩師,母校明明就與自己上班處距離不遠,可是怎麼也踏不出腳步返校拜訪。他說,少年同學現下大多裘馬輕肥,而自己只有一份約聘職,實在無顏與曩昔師長相見。我告訴他,這是多慮了。不管學生的成就如何,風光或是落魄,那些人生業績都不是老師會在意的。我的建議是,想見的人儘管去見,順便清理一下內心累積多年的障礙。後來他還是畏縮了,那也無妨,畏縮不見得是壞事。如果畏縮可以使生活多一層保護網,就讓那層網安頓好自己,直到自己可以毋須再畏縮。

會員評鑑

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2021/09/26
性傑的文字,有著一分善感,也有著一分桀驁。
童顏留駐的作者,內心懷抱著對於世界的激烈衝撞,男孩的路,彷彿是這樣轟烈地抗爭而來的。
作者多次質疑體制與權力的不等,但某些篇章似乎忘了,書寫者的發語權,也是種權力的展現。
期望作者能更深入思考諸多社會亂象背後的真實原因,而非僅淪於表相上的批判,有失理性。
如書中大力批評以考試成績為中心的學生,稱之為「讀書狗」,並覺該稱號愧對於狗。如此激烈的措詞,的確能搏人視聽,然而作為一位關心體制的教師,是否更應去詢問此現象背後的原因,學生此狀背後的掙扎與無奈 ?
我總認為,教學之所以可貴,絕非以權力的制高,對學生進行批判,反之,是能看到問題後,即便內心不認同,仍去關心議題,待之以溫柔及理解。
或許,書名所稱之「男孩」,是作者的自白,知道這本書觀點雖不成熟,但仍保有童稚的率直。但作為凌老師的長期讀者,仍期望老師能以更深入的視角,更溫和的關懷,走出男孩的成熟路,謝謝。
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