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論「完整的人」:馬克思人學生成論研究

論「完整的人」:馬克思人學生成論研究

The Whole Person

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內容簡介

馬克思在《1844年經濟學哲學手稿》中提出的「完整的人」概念具有極為深刻的價值內涵。在后來的一系列經典著作中,馬克思對「人的完整性」問題都曾做了進一步的理論闡述。因此從「完整的人」概念的提出,到對古希臘人「完整性」的相關論述。乃至關於「人的全面發展」理論的正式提出、發展與最終成熟,都充分說明「完整的人」的生成問題是如終貫穿於馬克思實踐人學的一條紅線。

本書在理論與實踐、歷史與邏輯相統一的方法論指導下,在考察「完整的人」概念的理論來源、理論基礎、理論內涵及其邏輯演進,馬克思視作「完整的人」范例的古希臘人的完整性,馬克思「異化」理論以及人的全面發展理論等的基礎上,對「完整的人」理論進行了全新的闡釋,建構了一個合理的邏輯結構:材料豐富翔實、立論准確、論證得當、邏輯清析,具有很強的理論說服力和現實意義。
 

目錄

第一章 「完整的人」——馬克思哲學的一個重要議題
第二章 「希臘人是正常的兒童」——馬克思論古希臘人的「完整性」
第三章 「性化勞動」——馬克思對工業化時代的人「片面性」發展的批判
第四章 「人的全面發展」——馬克思實踐人學關於「完整的人」生成理論的新突破
結語 人在「歸途」中
參考文獻
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