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心靈學校7:一直想打電玩怎麼辦?

心靈學校7:一直想打電玩怎麼辦?

마인드 스쿨8: 게임을 그만둘 수 없어!

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內容簡介

  兒童精神科專家企劃,
  從心理學角度陪孩子解開心中的擔憂!
  「這是一本能協助孩子自己解決問題的書。」
  ~兒童身心科專家 千槿雅 教授

 
  對電玩上癮該怎麼辦?
  讓兒童身心科專家告訴你方法!
  協助孩子學會善用時間、控制慾望,
  尋找真正樂趣,讓生活有目標!
 
  林書賢是班上的模範生,
  每天都忙著念書,沒有休閒娛樂的時間。
  某次偶然接觸線上遊戲後,
  他便無可自拔的沉迷於遊戲中,並因此交到了朋友,
  但他的成績卻開始下滑,
  也和媽媽及朋友起了爭執,書賢該怎麼做呢?

  *無注音

本書特色
 
  1.以專家角度提出實用建議,預防對電玩上癮。
  2.學習時間管理與規劃。
  3.尋找真正興趣,拓展人際關係。
 

 
 

作者介紹

作、繪者簡介

李允姬


  畢業於祥明大學漫畫學院漫畫出版系。曾獲2010大學漫畫最強者戰大賞,於漫畫刊物《Wink》中,以作品〈這樣的男生怎麼樣〉出道。主要作品有《隱之花》、《乖乖睡,我的小寶凜》、《英秀的春天》等。
 
企劃者簡介

千槿雅


  韓國延世大學塞布蘭斯醫院(Severance Hospital)兒童精神科教授。2008年1月入選英國國際傳記中心(International Biographical Centre,簡稱IBC)的「世界百大醫學家」。曾在EBS「60分父母」、KBS「活得健康」、「幸福教室」、「名作與祕辛」等節目擔任嘉賓,目前為首爾市教育廳顧問、家庭法律諮詢所教育委員。著有《孩子永遠是對的》一書。
 


 
 

目錄

1 總是考第一名的孩子
2 遊戲世界真棒!
3 復仇者
4 安娜的祕密
5 全新的開始
千槿雅老師的小教室
作者後記
 


 
 

作者序

讓孩子主動養成健全的品格

 
  《心靈學校》系列出版源起
 
  某一所國小,有個發育遲緩、學習不佳的小孩,他的名字叫席宇。老師要班上同學幫助席宇,並向同學們說明合作和關懷的重要。同時,他還指導孩子們如何幫助席宇。班上同學像比賽似的爭相幫助席宇,彼此之間也互相照顧,於是,席宇的班上成了全校感情最融洽的班級。
 
  某一天,席宇因為身體不舒服而住院,所以他連續一個月都沒去上學。就在席宇缺席的期間,班上同學開始互相惡作劇,嘲弄對方,不再關心彼此,關係變得越來越差。最後,學生和家長們發現了,原來想幫助席宇的想法讓班上同學更團結融洽,而這為孩子們的個性帶來正面的影響。
 
  最近的電視新聞中,經常出現許多有關校園霸凌、同儕排擠、遊戲中毒等可怕消息。這當中有許多問題已經嚴重到引起社會大眾的關注。孩子、家長、教師和專家等人都十分煩惱,但事情仍然不斷發生,當前必須盡快尋求解決的方法,剷除根本原因,預防同樣的狀況繼續出現,遺憾的是,這方面的努力一直都不夠。
 
  為什麼我們的孩子會出現這樣的問題呢?現在的孩子忙於應付競爭激烈的入學考試和過度的補習課程,無論是時間上或精神上,都沒有餘裕培養健全的人格。而父母也忙於工作,沒空跟孩子相處,難以用身教展現優秀的品德。孩子們總是將父母的關心和家庭教育視為牢騷,覺得厭煩。父母想培育孩子良好品行,卻不知道該從何做起。
 
  該怎麼做,父母才能輕鬆愉快的對小孩進行品格教育呢?該怎麼做,小孩才能擁有良好的品行呢?身為兒童精神科醫師的我,幫許多人做諮商的時候一直在思索這些問題,最後腦中浮現我孩子平常愛看漫畫的身影。沒錯!就是漫畫!如果採用小朋友容易接受的漫畫形式,引導孩子們主動去閱讀,進而思考各種現實問題,自行培養出健全的人格,也能減少父母在這方面的憂心。
 
  經過多方面的籌畫,《心靈學校》系列以小朋友在學校、補習班、家庭等地方常遇到的困境為題材,讓小朋友利用簡單的方式學習自信、體諒、友情、正直、恆心、同理心等品格。參與這套作品的人氣漫畫家們各個實力雄厚,也創作出了符合孩子們喜好的漫畫。透過有趣又能產生共鳴的內容,孩子們不僅會主動思考各種現實問題和品格,也可以自行摸索出解決辦法。
 
  衷心期盼《心靈學校》系列能為現代社會孩子們的人格教育盡一份心力。也希望孩子們能學習到許多優秀的品格,變得更幸福快樂,進而使我們社會變得更明朗、更健康。
 
延世大學醫學院兒童精神科教授 千槿雅
 

 
 

詳細資料

  • ISBN:9789576581601
  • 叢書系列:心靈學校系列
  • 規格:平裝 / 184頁 / 18.1 x 24.4 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:8歲~18歲

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