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課堂管理方法

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內容簡介

美國暢銷教師工具書,為「雙贏課堂」的建構提供了實用的操作建議,課堂教學與管理必讀!

《課堂管理方法》是一本非常實用的教育指導用書,書中十余位教育專家分別在教學、培訓、干預等方面做過大量的專門研究,並從中積累了豐富的故事及案例。他們深入學生課堂行為問題的背后,研究其病理,從而提出預防、應對、干預以及維持學生行為積極改變的措施及方法。

《課堂管理方法》從眾多課堂管理類圖書中脫穎而出,不僅在於它為一線教師提供了實用的操作建議,更在於為一種「雙贏課堂」的建構做着學理上及實踐上的努力,故而顯得 「上接仙氣,下接地氣」——既有理論上的追求,又有實踐上的參照。對於中國的教師讀者而言,不啻為一種極好的參考。

簡·布魯斯坦(Jane Bluestein),從事的項目主要是為教師提供實用而有意義的信息及培訓,同時也為關系建構、有效教學與指導、個人發展等提供服務。她集中研究了成人與兒童間的互動交流,尤其是與問題孩子的交流。作為一名充滿活力且具有娛樂精神的演說家,她那務實的演講風格、實踐精神、幽默感,以及豐富的故事和案例,使她的觀點清晰,易於被受眾接受。
 

目錄

譯者前言
序(簡·布魯斯坦)
第一章 管理雙贏課堂
第二章 他們在這兒
第三章 應對交往中的不良行為
第四章 應對破壞課堂的學生
第五章 應對棘手的學生
第六章 理解RCM方案TM
第七章 控制並疏導憤怒,使之找到積極的表達途徑
第八章 避免非輸即贏的權力策略
第九章 理解具有情緒障礙及,或行為障礙的學生行為
作者簡介
參考文獻
 

詳細資料

  • ISBN:9787567541337
  • 規格:224頁 / 21 x 14.8 x 1.5 cm / 普通級 / 1-1
  • 出版地:中國

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