從零開始學人物畫

一、咦？人物畫？
1.什麼是人物畫？02
2.花鳥畫多大年紀啦？03
3.都有哪些人物畫？04
二、告訴你一個小知識
1.怎樣使用毛筆呢？06
2.唔！有一塊石頭！08
3.怎麼挑選呢？09
4.把它放在哪兒呢？10
三、我們來做個游戲吧
1.我的手紋好復雜啊13
2.爸爸的胡子真扎人啊14
3.媽媽的條紋衣服真好看啊15
4.爺爺買了一條黑褲子16
四、學點什麼呢？
1.每天一畫19
2.朝元仙仗圖23
3.送子天王圖28
4.敦煌壁畫35
5.仕女畫39
6.水滸葉子45
7.手51
8.自畫像59
9.我的家人64
10.京劇人物68

這是一本讓父母更了解國畫藝術，更親近孩子的書，是一本注重藝術體驗的書，是一本給爸爸媽媽和孩子們共同學習的書。

在我們一般的認識里，美術教育往往存在於學校中、課本上、博物館的名作中、美術館的奇異建築里，卻不知那些我們拿着孩子的畫哭笑不得、皺眉看不懂抽象畫的瞬間，錯過了多少的美。

於孩子們，世界的一切都是新奇的，他們用畫畫來表現想法，表達自己，也許只是一點一畫，一個墨團。

我們不能抓着他們的手替他們決定什麼，只能盡量負責任地回答他們對於這個世界發出的問題，滿足他們的好奇心，用他們的方式來了解他們。

完成這套書，於我也是一次難得的體驗。既有近些年工作經歷的總結，又夾雜着再次求學后的體悟。此間，日益覺得美術教育對每個孩子的藝術感知力有着不容忽視的作用，然而那些關於「美」與「丑」、「似」與「不似」的話題卻並不能代表「藝術」的所有。

「藝術」的產生之初有可能是我們與孩子的某一句話、某一次交流、某一個念頭、某一首歌……

期許父母們可以和孩子一起拿起筆，一起感受藝術。

最后非常感謝愛畫畫藝圖匯工作室各位成員的辛勤工作，感謝李天一、王繼超、康娜等同仁付出的努力，感謝攜領我進入兒童美術教育領域的黃河清老師，感謝帶給我全新藝術感受的王東聲老師，感謝給我出謀划策並提供幫助的歐陽園鋒。

筆者