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當石頭還是鳥的時候

當石頭還是鳥的時候

Als die Steine noch Vogel waren

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內容簡介

  培卡是難產之下,剖腹出生的「不健全」的小孩,出生後的兩年是在兒童醫院度過的。在醫院中他經歷了多次的手術來治療他畸形的手腳,兩歲後回到家中時,還帶著一雙鬥雞眼和歪歪的脖子。可是,培卡卻是個「愛人的世界冠軍」,他不只愛他的家人,也愛來家裡的客人,愛他的同學,愛樹,愛雲,愛他的床……,可是他最喜歡的是鳥和石頭,「因為石頭以前是鳥」。培卡誠實無虛地跟別人說「我愛你」,還常常提出許多令人無法回答的問題,有時使人發窘,卻也給家人帶來許多歡笑。

  到底培卡為什麼會認為石頭本來是鳥?不動的「石頭」與振翅飛翔的「小鳥」,到底包含了什麼隱喻,就留給您自己想像了。

作者簡介

  瑪麗亞蕾娜‧蘭可(Marjaleena Lembcke)1945年生於芬蘭Kokkola。起先於芬蘭專攻戲劇, 1967年移民德國,改攻雕刻。其文學創作老少咸宜,主要為詩、故事和兒童小說。其他著作有:「我在芬蘭的祖父」、「秘密的時間」及「大家都談戀愛的夏天」等。

 

詳細資料

  • ISBN:9789578246621
  • 叢書系列:Mini&Max系列
  • 規格:平裝 / 128頁 / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

會員評鑑

5
1人評分
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1則書評
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立即評分
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5.0
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2011/04/19
【故事大意】

培卡是個特別的孩子,他出生時,他的媽媽挨了「皇帝的一刀」,而他則在「兒童宮殿」住了二年多。培卡相信石頭本來是鳥,有一天,石頭又會再變為鳥,而他認為自己就是石頭。

從外表、個性和思想,從裡到外,培卡都是個特別的孩子。外表上,培卡的手腳有點畸形、脖子也歪歪的,還有鬥雞眼。個性上,培卡是愛人冠軍。思想上,培卡總是會提出許\多別人難以回答的問題和奇特的想法。

培卡去上學,因為老師和別的小孩子不熟悉他說話的方式,而暫時休學,直到他想念同學而再度上學。他在學校日子不太好過,直到發生落井事件之後,培卡因為不追究而贏得友誼。

培卡撿到手錶,把手錶帶回家,姊姊蕾娜要他還回去並且向同學道歉,而培卡雖不覺得需要道歉,但是他為讓同學高興,也讓姊姊高興,而勉強自己說謊道歉。

家住海邊的培卡一家人,當小孩四、五歲時,爸爸就教孩子學游泳,培卡也不例外,爸爸原本堅決要培卡學游泳,但培卡比較想學飛,後來,培卡還是下水學游泳,卻差點溺水。培卡想海裡有鹽巴,大概就是不得不游泳的魚兒的眼淚\變成的吧。

在芬蘭的培卡一家人是非常貧困的,培卡的爸爸媽媽決定要移民加拿大。唯一會說英文的蕾娜負責教大家說英語,而培卡的爸爸媽媽則負責辦移民的事務以及賣房子和傢具。

準備移民的過程,大人和小孩有許\多割捨不下的人和物,對房子深厚的情感,讓孩子們捨不得賣掉房子。因著全家移民在即,遠赴瑞典工作的大哥馬提也特地回家探望,馬提送了培卡一把吉他,彈吉他這件事,讓培卡多了一種表達『我愛你』的方式,當一切似乎準備好了,卻因培卡被診斷出白血症而改變計畫。

這豁達開朗的一家人會怎麼在芬蘭繼續他們的新生活呢?


【聽幸珍姊姊講看麥】

一開始,作者就點名培卡是個特殊的小孩,他的特殊來自身體的缺陷以及思想的不一樣,現在,讓我們來仔細研究、觀察一下,書中別人對待培卡這位特殊兒童的方式。

◎培卡的父母和外婆對待培卡的方式:

(1)爸爸認為培卡不笨,他只是和別人不一樣而已,而且培卡一定學的會一些東西。譬如:「他一定要學到一些東西!」爸爸說「他不笨,他只是跟別人不一樣而已。」(P.35)

(2)外婆對培卡更有信心,她更豁達,即便培卡已經經歷過多次的手術,即便培卡已經提出許\多奇怪的想法和問題,但是培卡之於外婆,仍是帶給外婆高興的人。書中提到,

「這種小孩將來怎麼辦?」媽媽問。
「我不知道!」爸爸回答。
「船到橋頭自然直!」外婆說「目前看來,他來到這個世界上,好像只是為了讓我們高興而已。」(P.38)

(3)從爸爸教培卡學游泳這件事,可以看出爸爸對培卡的包含、接納和理解。爸爸並不因為培卡是特殊兒童,而覺得培卡不需要學游泳。因為他們住在海邊,每個孩子都在四歲、五歲學游泳,所以,培卡也要學游泳。這是爸爸以平常之心對待培卡(無差別待遇)。

但是,培卡遲遲不肯下水,爸爸也耐心等候「那就再等等培卡吧」,直到最後,爸爸還是來幫助培卡,親自帶培卡下水,並告訴他會一直陪伴他、保護他、不離開他,爸爸示範一次又一次,直到培卡說「這我也會」,不過,培卡自認為是石頭,石頭不會游泳,所以他一直往下沈,爸爸趕緊把他撈上岸。培卡經過嘗試之後,爸爸就不再堅持培卡一定要會游泳。

(4)爸爸理解和接納培卡眼中的想像世界和邏輯。

培卡說:「我現在知道海裡有鹽巴了,大概就是魚兒的眼淚\變成的吧。」
「而且魚會哭,應該就是因為它們不喜歡游泳吧。」爸爸說。
「可是它們非游不可,因為它們沒有腳,也沒有翅膀。」培卡說。
「但是你不用,」爸爸說「不會游就不會游嘛。」(P.55)

當培卡用自己獨特的思想理解這世界時,爸爸並沒有堵住他的嘴,不許\培卡瘋言瘋語,反倒是順著培卡的邏輯接話,讓培卡能自然地、完整地表達出自己的想法。

培卡溺水,讓他喝到鹹鹹的海水,所以他說出:「我現在知道海裡有鹽巴了,大概就是魚兒的眼淚\變成的吧。」這樣的話語,而培卡的爸爸接著說「而且魚會哭,應該就是因為它們不喜歡游泳吧。」應該是爸爸理解培卡不會游泳、不想學游泳而以魚替代培卡來幫培卡說出心中對游泳的感覺。

(5)看重培卡的需要勝過改善經濟上的需要。

雖然移民的事幾成定局,但是由於發現培卡得到白血病,而改變整個家的移民計畫,爸爸重新在芬蘭找一個農場搬過去,讓培卡在芬蘭長期打針治療,所幸,是醫生搞錯了,培卡得的是貧血,不是白血病。

(6)憂慮越多,愛就越多。

當培卡對媽媽說「我一直都讓你們擔心,真不好意思。」媽媽回說「憂慮越多,愛就越多。」

◎培卡的兄弟姊妹對待培卡的方式:

書中很特別的是雖然培卡是特殊兒童,但是培卡的家人並沒有傾全家之力,只照顧到培卡,而忽略了其他正常兄弟姊妹的需要,這是非常不容易的事。很特別的是,這些兄弟姊妹並沒有因為大人對培卡的關注多一些,而吃味,或是感受到被父母長期冷落的滋味。

我覺得大人(爸爸、媽媽和外婆)一定是做了很好的示範,以致於兄弟姊妹能知道如何合宜地對待特殊兒培卡。

培卡的姊姊蕾娜會關心培卡,與培卡對話。

培卡的姊姊蕾娜對於培卡拿別人的手錶一事,要培卡歸還並且道歉,培卡雖然不以為然,但是為了讓蕾娜高興而去歸還手錶和道歉。

培卡的妹妹很嚴肅,沒有理由,她絕對不笑,而且她也很少找到可以笑的理由。只有培卡最能夠逗得她稍微微笑一下。

培卡的哥哥多莫負責在學校保護培卡,不讓別人欺負他。不過,當多莫和多莫的朋友團團圍住培卡,不讓別人靠近他時,爸媽適時的提醒培卡也是需要和別人接觸的,不要完全隔絕他和別人相處的機會。

培卡的大哥哥馬提為培卡準備一個大包裹禮物,他說「你以為因為你小,所以應該得到小包裹嗎?那你真的很不了解我,我這個人對小孩也送大包裹!」

◎老師對待培卡的方式:

老師眼中的培卡,就是跟別人不太一樣。老師歎氣說「別的孩子不熟悉他說話的方式,我也一樣。他講話,有時候很像很有智慧的老人,有時候又像頭腦發育不良的小孩,讓人很難了解他。同學們因為不了解他,就會笑他。不過我們還是再看看吧,也許\再過一陣子情況會好轉起來。」(P.34)

「老實說,我不曉得怎麼對待這個孩子。其實他也不是真的笨…」(P.36)我很肯定老師的誠實,因為她不知道如何對待培卡,她就老實地承認這件事,並且與家長溝通她的難處。

◎同學對待培卡的方式:

原本同學會取笑培卡、弄他,可是當培卡落井事件過後,因為培卡的寬容不追究,讓他在班上贏得了一個朋友,就是大家都很敬畏的、高高壯壯的尤勒。從此,大家再也不敢欺負培卡了。

班上的同學會跟著培卡回家,但是,培卡喜歡盯著人看,喜歡和人說話,不喜歡玩,同學們不習慣也不喜歡這種相處模式,所以,頂多隨培卡到家裡一次,最多二次。只有安娜麗莎很特別,她喜歡培卡,還高興地說將來可能會跟培卡結婚,對培卡的把戲—讓噴泉從他的眼睛裡噴出來,她會興奮地邊拍手邊笑。安娜麗莎對培卡的話也是欣然接受,她聽從培卡的話,去親一隻青蛙,以證明她是不是公主。

◎培卡的個性、價值觀和奇特的想法:

培卡愛萬物。「我愛森林。我愛樺樹,我愛杉,我愛松,因為它們很香,我愛花…我也愛姑類,因為它們頭上帶著帽子。我愛松鼠、青蛙和毛毛蟲。可是我最喜歡的是鳥和石頭,因為石頭以前是鳥。」

培卡不喜歡玩,他覺得玩很無聊,他喜歡和人說話,不然就是看人。(P.31)這樣的描述,培卡是不是有點哲學家的性格?

姊姊蕾娜說培卡是愛人冠軍。培卡最在乎的是愛。他可以很輕易的對人說出「我愛你。」他最在乎別人愛不愛他,喜不喜歡他。

媽媽說培卡是一隻小青蛙,有時候,培卡也會認為自己是小青蛙,不過,培卡可不是一隻等著公主來親的小青蛙,他想著「當一隻青蛙坐在石頭上等待石頭飛走,這是很好的。」。培卡說「我不用永遠當青蛙,還有別的選擇。」,對培卡來說,人生永遠有別的選擇。

培卡相信石頭本來是鳥,而鳥也會變成石頭的。培卡相信他永遠不會死,他會變成石頭,然後變成鳥。

培卡認為拿走手錶並不需要抱歉,因為錶不見了又不會傷害人,手錶也不會痛。手錶跟愛無關。(P.48~P.49)

培卡的提問很有哲學味,譬如:

如果上帝存在的話,那祂為什麼不顯現,讓人看看呢?(P.29)
天空的開頭在哪裡,盡頭又在哪裡呢?(P.29)
人為什麼有時候快樂,有時候又悲傷呢?(P.29)
愛從哪裡來?(P.29)
人會快樂是什麼原因?(P.29)
人為什麼要死?(P.29)
你有沒有學到什麼重要的東西?(P.98)

從這本書我觀察到如何對待特殊兒童的態度,以及感受到培卡家人對培卡的愛和接納。我感受到希望,因為培卡的生命永遠都有別的可能。書中,我嗅不到一絲的可憐,或是絕望,培卡一家雖然貧困,雖然有特殊兒,但是這並沒有剝奪他們家的快樂和希望,反倒是充滿愛的培卡帶給他們家許\多的快樂。

培卡一家對待培卡的方式,我覺得是個很好的典範!

培卡留給讀者的是許\多的希望,以及許\多值得思考的問題。

活著是什麼呢?

我覺得培卡是個哲學家,而且是個充滿愛的哲學家,所以,培卡不令人討厭,培卡的問題也變得很有趣!

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