美麗境界 A beautiful mind : a biography of John Forbes Nash, Jr., winner of the Nobel Prize in economics

在逆境思考中的美麗心靈

文／蘭若精舍．柳藏經

偶然間在書店中看到台大教授巫和懋與新聞記者夏珍合著的「賽局高手」一書，書中對於天才數學家約翰納許\（John F. Nash）所提出在博弈理論裡的「納許\均衡」，導致他在一九九四年獲得諾貝爾經濟學獎，以及他個人生涯故事，為此深深著迷。

經過朋友極力推荐，我便在影片出租店中，租下羅素克洛與珍妮佛康納莉主演的電影《美麗境界》（A Beautiful Mind）一片觀賞。看完電影之後，激動的久久不能自己，深受一個天才的故事所感動，對於約翰納許\自此有了更清楚的認識，那是一種對抗墜入精神疾病的死亡幽谷中，仍然不忘一嗅懸崖峭壁上蘭芷幽香的人生態度。

在賽局理論裡，我們都可能是下棋的選手，也可能是別人眼中的棋子。相對的人我的關係中，無論是對手敵人，或是情人朋友，還是伙伴親人，我們有時不免陷入「囚犯困境」，我們猜忌彼此對待的心靈，如同對分室拷問的囚犯，到底會不會為了個人私利，因而對對方做了不利的招供。

在電影中，二十二歲的天才納許\拿到普林斯頓大學的博士學位，27頁的學術論文建構了原創性的理論，那種不世出的聰敏卓絕的智慧，卻不能讓他享用在最青春的歲月，三十幾歲發了瘋，從此陷入迷茫的世界。沒想到困阨在身體裡的靈魂，在二十五年後突然甦醒過來，就在他六十六歲那年，活著領取了早該在二十二歲那年得到的諾貝爾獎，成為人世間的美談。

約翰納許\的算計哲學，真該要我們好好去研究學習。雖然精深的數學領域本非我們尋常人所以輕易進入。然而，算計在中國古代早就存在已久，譬如說，古時候便流傳甚久的三十六計，集策略與計謀的戰國策和三國演義等。我們可以用現代語彙解讀，就是所謂「策略性思考」，統籌在「危機管理」或「逆境管理」的學問上。

陳文茜說過：「我認識的朋友中，所有成功\、幸福、快樂的人，都是會算計的人。」關於這點我相當同意，也認為不會算計的人不適合生活在現代社會。我們什麼時候開始學會算計？用我三歲的小姪女舉例而言，有一次她手中拿了兩顆巧克力，我想要拿一顆來吃。她很機警的說：「這是我的，不給你吃。」我聽了就想逗她說：「好啊！妳不給我吃可以，以後我去買糖果，那糖果就是我的，我也不給妳吃！」小姪女聽了馬上就說：「那我只能給你一顆吃，剩下一顆我自己要吃。」我說：「好啊！」便老實不客氣把巧克力往嘴巴裡送。

為什麼三歲小孩會有這種反應？原因在於我會帶她去買零食吃，她一想到以後都不能吃我買的零食，那麼可能損失很大，於是乎經過她的「算計」，不得不妥協於我的要求。三歲小孩會做的動作，等到我們長大一些，便會透過成績來要求父母給我們在零用錢的自主性，或者滿足我們一些購買物品的需求。

等到出了社會以後，我們則透過工作表現來爭取薪水，獲得工作頭銜，最好還能打敗對手、打擊敵人。就連辦個信用卡，我們都會比較贈品；辦個貸款，我們也會在利率上計較。在開店做生意時，是否要用「割喉戰」來迎頭痛擊同業。有時，結婚也要精打細算婚姻的對象，如同阿扁的駙馬爺趙建銘對著初戀情人所說：「如果以後我們不能在一起，那我再找的女孩，一定是對我前途有幫助的人！」這句話成為街頭巷尾議論紛紛的對象。

有很多人認為猜忌別人太過於惡劣不夠仁慈，所以不敢算計。於是輕易為人做保，或是把急用的資金借調給別人，一旦別人出了狀況，反而讓你連累家人，結果還說：「我這麼相信他，也不知道他會變成這樣！」其實我這裡要說的，不是要你算計別人，而是要你算計自己，如果你連自己的優勢、劣勢、機會與威脅都不清楚，那麼你被有心人坑殺的機率，將倍於被雷擊中的機會。

在博奕理論裡，講求的是機率與棋局。如果能夠把當中的逆境、困境與危險管理確定，那你所布的棋局，將讓對手身陷泥沼潰不成軍。我喜歡「賽局高手」書裡的一句話，「人生無處不權謀，生活處處是賽局。」成功\的人士會用自己所設的棋局，來爭取自己謀略上的成功\，並且保護與他作戰的伙伴。

也許\，我們都不是真正要面臨抉擇的舵手，但是當我們在自己可以掌握的範疇裡，我們卻不能不小心翼翼。如同電視的酒類廣告裡，我們不想也不要成為別人口中「將軍」前，倒下的那粒「主教」棋子。

布袋戲裡常說：「世事如棋，乾坤莫測！」然而，我卻要說：「能把難解的珍瓏棋局破解，才是真正的天生高手。」看著約翰納許\在二十二歲所建立的學問，看著他把權謀之術便成了數學計算公式，我突然覺得「人性」原來也可以量化，成為可以掌握的通則，不禁對於這美麗的思維，有了一種全新的視野！

我是分三個禮拜才看完這部作品的，所以每看完一部分，我就會思索一個禮拜，在我看完奈許和美女出去約會時，我真的認為這只是一部闡述天才美好的一生的作品罷了，但在我看完了全部之後，一切的想法似乎都改變了。天才和精神病患真的有天壤之別嗎？還是只有一線之隔呢？約翰在他的世界裡，追求著別人所嘲笑的真理，雖然有大半的時間，他的世界裡出現了所謂的「幻覺」，但真理是不容抹滅的！而在故事的最後，在愛人的支持下，約翰回到了這個真實的世界，那是令我最感動的一幕，在現在的社會中，一顆美麗的心，一份溫柔的關愛，已經是不常看見的了，常常，取而代之的是自私、冷漠。但在美麗境界中，約翰在愛的陪伴下走出虛幻的世界，讓我相信這世界還是有愛的存在的，還是需要愛的存在的，即使是一個不起眼的小人物，我們也應一視同仁的付出無思的愛！

許多人是對一個天才的發病感興趣，甚至以看笑話的心態去探看這位病患的傳奇，或以為一個精神病人獲得諾貝爾獎是值得一聞的故事。事實上全錯，Nash並非真的瘋了，發病時他沒有一般人那樣忘憂快樂，甚至異常認真的在思索凡人不曾接觸的問題。諾貝爾獎早該在他二十二歲時就獲得，但他的智慧已超前世人可驚嘆的水準太遠，這種距離所形成的孤寂，使他被定義成精神病，就如同他一生中，成功與得獎的那道鴻溝。

A beautiful mind ~
所見為真?亦或所想為真?
人類以全部認同就定為真理,異於常人則稱為異類.....
一個絕對思想自由的人,將他所見所想視為真實世界,因為夠聰明去顛覆思想,卻落得精神分裂症,這著實的扼殺了不平凡的思想.
因為獨創,改變了世界原貌,這才是時代的偉人.....
因為平凡,而顯得這世界的不精彩,這即是我們現今的生活模式.....

看完電影後，真的是讓我感觸良多。
一個天才數學家，因為自己太過於要求完美，所以使自己的世界中出現幻影，不過最後他憑著自己的意志力來克服另他終其一生困難的幻覺。在晚年時，他繼續回他的母校:普林斯頓大學，每天在圖書館內做著他的研究，並且教導著有興趣向他學習的學生。最後受到大家的愛戴，都拿出自己身上的筆放在他桌上，代表一種敬意，肯定與佩服他一生中所做的努力。最後他獲得的諾貝爾經濟學獎，真是另人為之動容。
這本書，另我有很多觸發。其實課堂上所教的東西是死的，唯有靠著自己的努力與研究，才能把死的理論加以活用。課本內所提供的資料，其實只是做參考用的，教授所說的話不一定完全正確。唯有提出自己的一套看法，用自己的思維不斷的加以印證，說不定就可以推翻某些理論。最後…我想說一句話，那就是『沒有人能夠決定你的命運，命運是操控在自己的手上。』