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天鵝

天鵝

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內容簡介

  這是一個關於相信與愛的故事,一隻受傷的天鵝在小池裡療傷,小池用最溫暖的湖水治癒了天鵝的腳傷。小池與天鵝原是屬於兩個不同世界的個體,但在小池的執著下,他憑藉著愛的力量,勇敢跨越了藩籬,終於與天鵝一起遨翔於天際,相伴向南方飛去。

作者簡介

內田麟太郎
  1941年生於日本福岡縣大牟田市。受詩人父親影響甚深。高中畢業後離鄉赴京,一邊以寫看板謀生,一邊寫詩,並立志要成為一名童話作家。目前既寫詩、寫童話,也創作諸多繪本文字。其文體細膩而獨特,常自稱是「繪詞作家」。

繪者簡介

伊勢英子
  生於日本札幌。東京藝術大學設計科畢業。1972~1973年曾到法國遊學。持續發表的作品有繪本、童話、散文。

譯者簡介

林真美
  台灣省台中市人。日本國立御茶之水女子大學兒童學碩士。曾從事幼教和發展障礙兒童「早期療育」工作。目前在大學兼課,教「兒童文學」,並經常與兒童、繪本為伍,為《大手牽小手》系列之催生者。現任清大和輔大兼任講師,教授兒童文學 ,兒童文學工作者。

 

詳細資料

  • ISBN:9789867249005
  • 叢書系列:感動繪本
  • 規格:精裝 / 32頁 / 24 x 24 x 0.45 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

會員評鑑

5
2人評分
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2則書評
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立即評分
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5.0
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2010/07/19
《天鵝》寫的是 天鵝被狐狸咬傷 ,因而不能與同伴飛往北方。牠在小池裡療傷。小池有的是清澈的泉水和暖流。小池盯著天鵝的白色長頸,發呆……。溫暖的湧泉治癒了天鵝的傷。天鵝動了動翅膀。
(……快了,快好了。)小池默唸著,心抽痛了一下。
(……明明希望你快好,可是,為什麼?)小池滲出淚\水。
天鵝終究還是啓程飛走了。
———咕———
小池不忍天鵝孤孤單單的遠行。
就在這時候,小池放聲大叫———天鵝———
小池飛了起來。朝天鵝的方向飛去。
———咕———
———咕———
兩隻天鵝一邊呼喊著,一邊向前飛去。為這遙遠的旅程,相互打氣。


初初閱\讀《天鵝》這本繪本時,覺得這文本寫的很有詩意,也很有愛情的味道。一群天鵝全飛走了,只剩下一隻天鵝,這隻受傷的天鵝,孤單地在湧泉的小池子裡療傷。但是,不能言語的小池,卻常常望著天鵝的白色長頸,發呆……。小池愛慕天鵝,但是礙於身分,礙於現實,小池不能言語,無法向天鵝訴說它的愛意。

一方面小池希望用自己溫暖的湧泉治癒天鵝的傷,可是心理又是害怕,它知道當天鵝痊愈的那一天就是離別的日子,所以,小池的心真是複雜萬分。小池滲出淚\水,但是任誰也看不出淚\水在池中滴過。淚\水就像池水般清澈。當然,天鵝也毫無察覺小池對牠的心意。

當那日來臨,天鵝飛走了,劃過小池的上空。———咕———。天鵝聽不到同伴的回應。望著形單影隻的天鵝,小池好擔心,小池擔心長途飛行的天鵝會孤單、 會寂寞、會害怕、會有危險。另一方面小池好氣,氣自己,氣自己不能說。再則小池也很急,小池好急,小池急著要去追天鵝,去陪伴牠與牠同行,幫牠打氣加油。在極大的愛慕和想望中,小池幻化成天鵝,陪伴它的最愛同行。

我又覺得《天鵝》這本繪本也在描述媽媽的心情。一方面媽媽希望孩子長大,一方面又捨不得孩子長大的心情。因為孩子終究還是會長大,終究還是需要離開父母的庇護尋找自己的天空。這繪本把媽媽犧牲奉獻無私的愛表達出來,當孩子要遠行時,媽媽的心是千百個不捨,卻又什麼都不能說,不能要求孩子留下來,畢竟孩子有自己的人生路要走、要去探尋。媽媽真希望自己能幻化成天使,成為孩子一生的陪伴,成為孩子的一生的守護者。

我又覺得《天鵝》這本繪本也在描述愛情。當一個人很愛對方很深,縱使雙方有許\多的差異存在,但是,最後,還是能克服種種實際上的困難,比翼雙飛。

最近,找到《雁鴨和野狐》這本繪本。

相較起來,《雁鴨和野狐》就像是《天鵝》的前傳。《雁鴨和野狐》中的綠頭鴨的角色,就宛如是《天鵝》天鵝的角色。在《雁鴨和野狐》中,比較多描述野狐的想法和野狐的偷襲伎倆,描述綠頭鴨為什麼受傷,牠如何從野狐的襲擊下逃生,牠又是如何渡過寒冬等等。一次又一次,綠頭鴨成功\地逃離野狐的襲擊。《天鵝》一開場,時間就設定在大地回春,一群天鵝鼓動翅膀,向遙遠的北國飛去。整本繪本著重在小池和天鵝的關係的描述。從一群天鵝北飛,描述天鵝的孤單,到小池的痴情相望,在小池幻化成天鵝,超越想像,不可思議的一幕中,達到整本書的高潮! 在《雁鴨和野狐》中野狐有著吃重的角色和台詞和內心戲,而《天鵝》中,文本完全沒有狐狸的角色,倒是畫家伊勢英子把狐狸畫進繪本中。

依勢英子的《天鵝》的圖實在非常的浪漫、夢幻和漂亮。

喜歡伊勢英子的畫風的人,也可以看她的其它繪本創作《山之生》、《海之生》和《哥哥—梵谷的故事》。
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2010/07/19
『畫風分享』


伊勢英子的《天鵝》的圖像實在非常的浪漫、夢幻和漂亮。在封面是一群天鵝在淡淡的蘆葦叢中振翅,朝同一方向(右上角)飛去,伊勢英子用不同的顏色層次去表現一群天鵝,有明顯的白天鵝,有暗處的藍色天鵝夾雜著蘆葦的枝葉綠的、紫的,讀者彷彿置身其中,聽得到一群天鵝拍動翅膀的噗噗聲,漫天的羽毛翅膀,一轟而起,消失在天際之間。

畫面一開始就是湖邊的狐狸躲在小樹的後面,鬼鬼祟祟的。翻頁後,是一群天鵝高高低低地從湖面、湖岸邊、蘆葦叢中,飛起。 翻頁後,則呈現出天鵝群的整齊、速度感和目的地方向,彼此很有默契地互相打氣,準備向遙遠的北國飛去。翻頁後,則留下空蕩蕩的、平靜無波的湖面和一隻轉頭望向湖的深處的狐狸。 再次翻頁後,則是一隻藏身在蘆葦叢的天鵝,正縮著脖子在睡覺。從這裡,可以推出原來前一頁的狐狸在湖邊打量著這一隻受傷的天鵝,打算伺機襲擊天鵝。

受傷的天鵝正在湧泉中療傷,畫家畫的湧泉,只用白色、淡藍色、藍色和不同的筆觸,就讓畫面有湧泉、有SPA的感覺,讓讀者感覺出來湧泉的水流和溫暖。當天鵝嘗試振動翅膀時,小池知道時候到了,小池的淚\水在池中滴落。雖然文本中說的是「誰也看不出來淚\水在池中滴過」,但是,畫家卻讓湖面的水波效果和色彩的隨意流動滴落,讓讀者看見小池哭泣的淚\水。

終於還是來到分離的時候,天鵝振翅高飛。畫家用深沈的墨藍色天空,沒有一絲白雲,沒有陽光,除了天鵝什麼也沒有,來表達小池感受到天鵝的孤寂,也帶領讀者一同抬頭仰望這隻孤單的天鵝,而心生憐憫。狐狸望著高飛的天鵝,似乎知道大勢已去,再也吃不到這隻天鵝了。

當小池放聲大叫———天鵝———時,小池的一鼓勁地向天鵝的方向、向右邊,急切地變換自己的同時,受到驚嚇的狐狸,則死命飛奔逃離這令牠困惑,令牠感到不安的景象。

伊勢英子總共用五個跨頁來描述小池從小池變身為天鵝的過程,顯然,這過程需要些時間,也是這本繪本的高潮。最後,天鵝接納了小池,牠們一起向前飛去,向遙遠的北國飛去。讀者可以細細地看小池的變身過程,畫家可是非常用心地呈現這變身的過程。這五大跨頁的過程,讀者可以從背景知道小池所在的地理位置。第一個大跨頁,小池仍舊在水池裡,只是一些湧泉水噴向空中。 第二個大跨頁,隱隱約約有一點天鵝的輪廓,但是天鵝的形體仍然是渾屯不清,從背景則可以看出這形體已經在離蘆葦叢低低的天空之上了。 第三個大跨頁,已經看不到蘆葦叢了,而天鵝的身影漸漸清楚,但是仍帶著諸多的湧泉水。 第四個大跨頁,看到天空的卷積雲,天鵝的身影是藍色十字展翅飛翔的天鵝的身影,追著不遠處的天鵝。 第五個大跨頁,是二隻比翼雙飛的天鵝,小池已經變成是完完全全天鵝了,讀者已經分不清楚天鵝和小池的差異了。不過,這時候分的清楚、分不清楚已經不重要了。
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