看見孩子的叛逆
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內容簡介
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孩子的叛逆隱藏著什麼樣的吶喊？！ 親子專家盧蘇偉教你讀懂孩子的行為：看見隱藏在叛逆背後，那顆渴望被理解的心！！ 在本書裡，盧老師想對爸爸媽媽說： ?叛逆不是失序、更不是孩子獨有的行為！ ?孩子的言行是父母的反射，與其責備孩子，不如先放緩自己的態度！ ?別將自我無法完成的夢想放在孩子身上，造成孩子終生的遺憾！ 盧老師也想對孩子們說： ?不快樂的父母的確很難培養出快樂的孩子，但這不是我們放棄快樂的理由！ ?父母對於「性」的偏見不是故意的，這是因為他們沒有足夠的資訊！ ?負面教材也是一種學習，當父母讓你不好受，你必須將他當成一面鏡子！ 一件事情，不同角度，往往就會得出不同的觀點。本書是盧老師送給我們的生活分享，他想告訴我們：「愛」與「被愛」都是不斷學習的過程，只要能將每段經歷都當成反省與觀察的機會；漸漸的，我們就能讀懂彼此的心，看見叛逆背後的真心話！ 本書特色 ●分別由父母與子女的角度，針對同一事件給予不同的建議，切合親子雙方的需求。 ●結合了自身的成長經驗，與多年青少年輔導官的職業觀察，所提出的分析角度，精準的抓住了青少年與父母的心理，是親子關係的極佳參考書。 作者簡介 盧蘇偉 盧蘇偉，國內外知名的潛能整合專家。小時候因為腦膜炎的侵襲，讓他的記憶功能受損，直到小五才真正的學會認字。他讀過啟智班、特殊教育班；但是，憑著過人的意志與家人永不放棄的支持，花了七年，重考五次，終於考上了中央警察大學犯罪防治學系。 大二時經由教授的輔導，他發現自己在邏輯與分析方面的特殊天才，也找到了適合他的學習模式；最後以全班第三名的優異成績由警大畢業，並考上高考司法行政觀護人科。現在的他是板橋地方法院少年調查（保護）官，是輔導專家，也是知名的潛能整合專家。 從啟智班走來，盧蘇偉把自身的經驗寫成了《看見自己的天才》一書，告訴大家「沒有天生不會讀書的孩子」；而走遍台灣、美國、加拿大、馬來西亞，超過三千場的演講更讓無數的媽媽們感動落淚！ 《看見孩子的叛逆》是盧蘇偉繼《看見自己的天才》、《賞識自己》、《十一號談話室》、《不只要優秀》、《陪你去環島》之後的最新力作。較之以往，更深入的描述了個案主角的心理對話。盧蘇偉認為，觀看他人的故事可以成為我們的鏡子。在既定的關係中，我們常常壓抑了自己真正的想法。其實，只要認真聆聽、用心體察；叛逆行為會成為我們深度了解自己與家人的最好機會！ |
內容連載
top「你給我記住！我不會原諒你！」勇城向爸爸要零用錢，爸爸嘲諷他。勇城氣得摔門而出，滿懷憤怒騎車在街上狂飆。當他在街上橫衝直撞時，有位小姐被嚇得破口大罵，他朝她衝撞，原本只想嚇嚇她，沒想到這位小姐大嚷大叫，勇城用腳狠踹她一腳，機車把手勾住了小姐的提包，就這樣把她拖行了十幾公尺，路人攔下勇城，把他毒打一頓，並把他扭送警局！他在警局裡，不斷的咆哮：這些人憑什麼打他？大家都很想教訓他，他的父親到警局時，非但沒有安撫他，還跟警察說要法官給他判重刑！
勇城被移送的罪名是強盜及傷害罪，他被收容在少年觀護所，在個案調查時，他聲淚俱下，不斷的自我貶抑：「我沒有用！是社會的敗類、廢物，說什麼也不會有人相信！」「如果我願意相信你，也願意幫助你呢？」他看我一眼，發出了陣陣冷笑。他一再表示他沒有要搶被害人的皮包，皮包是被機車鉤到的！在被害人筆錄裡，並沒有強調他要搶奪皮包，但他騎機車在街上橫衝直撞、傷害他人是事實！
「我有錯！也輪不到那些人像狗一樣的打我啊！」他拉起衣服，全身都是挨打的傷，臉上的傷也明顯可見。「在法治的國家，他們確實沒有權利打你，你有權提出傷害告訴！」「我也要告我爸爸！他在警局裡看我被拷打，還趁機打我！你看這就是他打的！」他指著他的下額跟臉頰，顯然被打得很重。說著，大顆的眼淚就滾落下來！「還會痛嗎？有給醫生治療嗎？」「死不了，等我出去一定要血債血還！」他的憤怒佔據了他所有的理智及心靈！
來探視勇城之前，曾和他父親通過電話，他父親的態度也和勇城一樣激烈，痛斥勇城是他媽在外面生的雜種，自幼就不受教！他希望法院能判勇城死刑，就算不判死刑也要判個無期徒刑，不要讓他再出來危害社會。勇城的確有錯，他錯在自幼只有責罰他的父母，而沒有懂得愛他的父母；他不懂得如何面對挫折，不知如何調適自己受挫的情緒。他自家庭學習到的是：指責別人來防衛自己，自己有錯應該被原諒，別人有錯則非報復、懲罰不可！
我看著勇城，他用怒火來掩飾他內在的恐懼，我只是看著他，不發一語。
「我不是故意的。我騎車，心情不好，她卻罵我：『死囝仔！給車撞死算了！』如果她不要罵我，我也不會踹她……」勇城忍不住嚎啕大哭起來。
拍拍他的肩膀，我希望勇城能了解在司法程序中我們的期待及努力。希望他能勇於面對自己的過錯，並從此一過錯中成長。
「我要被關多久？」我將他涉及的犯行逐一說明讓他了解，如果他沒有不法意圖，將不會構成強盜或搶奪罪，但他在街上飆車及傷人的部分是必須負刑責的。由於他是初犯，只要他有後悔向善的決心，相信法官會從輕處分。但是，即使被裁定保護管束，他還是必須回到不被接納的家庭，他仍可能再次因情緒的困擾，傷害自己或別人！
讀者書評
top- 讀者評鑑等級：
5顆星
- 推薦人數：2，共有2位網友寫書評。
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宇輪 鄭雪英
/ 台中大甲 2006.02.21看宇輪 鄭雪英的所有評論評鑑等級：5顆星
此書內容融合了現代多數家庭夫妻間.親子間或多或少都曾經歷的狀況與問題,每讀一篇篇個案,像是腦中閃過一幕幕的社會寫實電影;忙碌的雙薪家庭或失和離異的父母或暴力酗酒的父親或對學子移轉過度的期望,造成青少年行為的偏頗,多所著墨。每篇個案的結尾,均有 盧保護官(給父母的真心話)及(給孩子的知心話)。人生不過數十寒暑,有了"愛",我們會珍惜相聚的每一片刻,只有"愛",才能讓波濤洶湧的怒氣,平息而寧靜,也唯有"愛",才能相互尊重與了解,沒有對與錯,只是看法角度不同而已!我們都該不斷的學習如何為人子女,為人父母及夫妻相處之道,這是一本親子必讀的好書,盧老師對淨化社會的深深期許,對青少年的用心與愛心,值得大家效法與學習,期待大家一起共欣賞!
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更生團契-蕭其宏
/ 台灣台北 2006.02.20看更生團契-蕭其宏的所有評論評鑑等級：5顆星
讀了這本融合了愛與關懷、細心與信心用生命（時間）寫成的書籍，等於看了一本活的「輔導學」教學書，內中包含了「同理心」、「角色替換」等等的運用，而這些全是來自於對這些「孩子」的愛；聖經說：「愛能遮掩一切過錯」事實如此，若沒有愛；只是機械般的活著等著孩子犯錯送入監獄、走進地獄。因著愛；帶著孩子尋找每個事件的「引爆點」，在未爆炸之前拆掉引信，重回事件的起點從中分析，若再遇此膠著之時學習以「同理心」靈巧的化解。孩子的問題源自於家庭，學者研究罪犯是「源自於家庭」、「顯於學校」、「敗壞於社會」，盧觀護人亦深知如此輔導更深及個案親屬，使個案及個案親屬共建一個「愛」的家庭。聖經說：「孩子是上帝的產業」，用「愛」澆灌、用讚美滋潤生命；陪他度過成長的每一個歡笑與淚水，成敗如何 神會負責，因為一切都是 神最好的安排。