幫孩子戴上博士帽

千萬不要只關注孩子的成績，
而忽略了最平凡簡單的學習要件！

您知道嗎？
家庭中，其實有許多可以幫助孩子學習的事物，
即使只是單純的書桌，都可以發揮不可思議的效果！

只是單純的幾張書桌，
讓我們幫助六個孩子拿到了博士學位，成為各自領域中的領導者！

　　我的丈夫對書桌有股執著的信念，他不管到誰家，都會先觀察人家家裡的書桌。如果沒有看見一個像樣的書桌，他總會無法容忍地說上幾句。

　　也因為他的執著，我們家到處都是書桌。六個孩子加上我們夫妻，每人一個書桌，就有八張書桌了。但是，丈夫仍覺得不足，他在房東設計好的地下娛樂室裡，看到了有如圖書館般寬敞的房間，就又擺放了書桌。結果，我們家每個人都擁有兩張書桌。

　　書桌一多，我們家的每個角落就都充滿學習的氛圍，孩子們也就自然會想到學習。所以，每當孩子們放學後，就會馬上做完當天的作業，然後去地下圖書室做自己喜歡的功課。其他小朋友過來玩的話，看到他們在學習，也會在旁邊跟著一起看書。鄰居都說，孩子只要一到我家，就會開始學習，有的父母甚至會在下午將厭學的孩子送到我們家來，我們的地下圖書室也跟著成為左鄰右舍孩子們的圖書室。

　　這一切都證明了強迫學習是沒有效果的，對我們夫妻來說，為孩子打造良好的學習環境才是最重要的，而單純的幾張書桌，就是我們激起孩子學習慾望的最大功臣！

　　當孩子們很自然地將學習視為生活重心之一，他們就會找到各自熱愛的主題，他們的潛能也就如此輕易地被開發了。

　　現在，我們的六個孩子都拿到了博士學位，他們不但能將自己的興趣發展事業，也成為各自領域中的領導者！

作者簡介

全惠星

前任耶魯大學教授、東岩文化研究所（ERI）理事長

　　全惠星出生於首爾，自京畿女子高中畢業後，進入梨花女子大學英語系就讀，大學二年級時，因為成績優秀，被校方保送到美國留學。此後，她成為全額獎學金交換學生，在美國狄肯森學院攻讀經濟學和社會學碩士學位。

　　後來，她又進入波士頓大學研究所深造，獲得了社會學博士學位及人類學博士學位，並獲得哈佛大學所頒發的美國國家獎學金。她潛心研究中文和中國國學，還被日本國立民族博物館和國際日本文化研究中心聘為客座教授，對韓國文化和韓國國學的振興也作了不少貢獻。晚年時，她在狄肯森學院、波士頓大學、耶魯大學等美國著名學府巡迴演講，並擔任耶魯大學比較文化研究所（HRAF）研究部部長等職務。

　　一九八五年，為了弘揚韓國及東方文化，她接管了東岩文化研究所（ERI），並出任東岩文化研究所理事長職務。ERI是一九五二年，由全惠星已故丈夫——高光林博士創建的韓國文化研究所。

　　全教授在比較文學和社會學方面，也得到了學術界的廣泛認可。在美國生活的五十年歲月中，她作為一個社會自願者，以身作則，向年輕人宣揚「德勝才」的觀念，並以她自己的親身經歷和體驗，向人們傳授成功之道。

　　她總共發表了六卷學術書刊，六十多篇學術論文，並撰寫了《當一個人比當一個精英重要》等著作，還先後獲得了韓國國務總理獎、KBS海外同胞獎、美國優秀公民獎等諸多獎項。

　　二○○四年，她主持了韓國華僑移民一百周年活動，並被美國政府評為了一百年來對美國貢獻最大的韓國人之一。同時當選的還有她的已故丈夫——高光林博士和她的兩個兒子高京柱博士、高洪柱博士。

譯者簡介

都勇

　　出生於韓國釜山，六歲時隨父母移民海外。大學畢業後，留校任教一年多，後來在韓國三星電子駐外辦事處任經理助理及翻譯，之後在外國語專業學校擔任韓國語講師至今。有韓文譯作《世界歷史2000年》、《四大文明》、《寫在假期前的日記》、《推理解說》、《幫孩子戴上博士帽》等。