艾伯特想東想西： 我到底是大還是小？ Albert 3

一個獨特、可以啟發思考的故事，帶領孩子展開一場無限的哲學之旅……
有時候艾伯特覺得自己很大，有時候又覺得自己很小，
就在艾伯特努力想要弄清楚自己到底有多大時，
他有了更大的發現……

　　本書原文為英文。是「艾伯特」三本書之一，每一本都是貼近孩子生活、激發思考和想像力，尋找自己的答案的生活哲學故事。

　　艾伯特是書中的主角，是個愛想東想西的小孩，以他的「兒童邏輯」方式提出了一些連大人都要思考學習的問題：「宇宙的外面是什麼地方呢？」「所有事情都可以停下來嗎？」「我到底是大還是小？」這些問題除了從科學層面提供有科學根據、有數據那麼硬邦邦的答案之外，是否可以有另一種答案呢？

　　在這個故事中，艾伯特自從妹妹出生後，就不斷的聽到大人對他說他是個大孩子了。有時候他吵了點，媽媽就會說他是大哥哥，要安靜點，不要吵到妹妹。艾伯特悶悶不樂，為什麼大人要一直說他是大孩子呢？他明明就是小孩子呀。於是艾伯特開始想：到底怎麼樣才算大呢？

　　艾伯特發現他可以跳過惡龍潭，而且比十六隻螞蟻合起來還要大。有時候他好大、好大，大到可以跳過房子，可以幫忙飛不動的飛機在天空飛行。但是，艾伯特也發現他比一朵花還要小，而且比天空小好多、好多。

　　有時候很大，有時候又很小，艾伯特到底是大還是小？想了又想、想了又想，艾伯特終於找到了自己的答案……

　　培養孩子具備哲學性的思考能力，將幫助孩子們更深入認識自己生活的世界，有能力用不同的態度、不同的角度去看待生命過程中所遭遇的困境，安然度過。

　　一個小小孩說：「打雷是大地的鬧鐘。」哲學不是蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多得、西蒙波娃和達賴喇嘛等這些偉大哲學家的權利，每個孩子就是天生的哲學家、思想家。