GO！來去芬蘭上課

【序文一　父＆母】少年，要胸懷大志！
【序文二　班導師】見證一段生命歷程
【序文二　寄宿家庭的來信】很棒又特別的一年
【序文三】青春不要留白
【序文四】天下著毛毛的雪，人坐著空空的車
【序文五　同學】大開眼界的學校生活

冒險：勇敢的前進
新環境：城鎮、家庭與學校
自己的房子自己設計：窺探家庭設計的奧祕
快樂學習：走！來去上學
好吃與難吃之間：芬蘭烹飪
段考週來臨：輕鬆享受考試的樂趣
新學期：這些課在芬蘭是怎麼上的？
千里來相會：爸爸的朋友Feeling來訪
穿上迷彩服：野營求生訓練
放學往哪走？：休閒活動的重要
將台灣發揚光大：練習當一個講師
沒有補習班：壓力和排名不存在的教育制度
初雪：十一月雪的降臨
我眼中的芬蘭人：芬蘭獨立紀念日感觸
暴風雪驚魂：小命差點不保
冬季運動的魅力：風靡歐洲的熱門運動
桑拿浴：冬天最實在的朋友
旋轉的燕尾及裙襬：一生一定要體會的經典
白色聖誕：原來這才是聖誕節
北極圈之旅：跨越北緯六六．五度
夏日將近：也是離別的時刻

【後記】

序

　　我想，出國這段時間學到的，不僅僅是獨立自主這個部分，發掘自己的性向也是這次出國的收穫。

　　我發現我很喜歡旅行，看看不同的地方，然後細細品嚐每個地方的特色，是一件很享受的過程，然後旅途中又可以發生很多很好玩的事情，也能學到很多待在熟悉的地方所學不到的知識。最重要的是，旅行讓我很快樂。

　　當然，想要到處看看，語言應該是占最大比例的有利工具，在芬蘭的期間，不僅多學會了一種語言──芬蘭語，在英語方面也有大大的進步。而在學校，我也在兩個學期間修了一些簡易法語課程，老師說我很有天分，發音很標準哦！雖然到現在應該也忘得差不多了，但沒關係，以後還有機會補回來，而這個經驗也挑起了我學第二外語的熱情。所以，我想未來大學的方向，應該會朝這方面去發展吧！

　　其實，我一直覺得自己很幸運，能有這麼開明的父母在背後支持我。常常聽到同學在抱怨爸媽要他們考第幾名，沒有達到標準又要怎樣怎樣，成績不理想，就強迫小孩去補習。

　　而補習，好像變成了一種風潮。在學校一整天下來已經累得半死了，放學還得趕六點，在一個小時內，從學校到補習班，又要把晚餐給解決。

　　補習固然有它的效益，我高一的時候也補過習，但回國後我卻堅持不補。既然能在學校做完的事情，為什麼不把它做好呢？在台灣放學後的自由時間已經少之又少了，把這點時間留給自己運用，又有什麼過分的呢？我覺得父母在決定讓孩子補習前，應該先看看自己的孩子是否真的會有學習效果，不然花大錢也只是枉然。

　　後來有朋友問我：「為什麼你都做些跟一般高中生不一樣的事情？別人在台灣唸書，你卻有機會到芬蘭當交換學生；別人在玩社團，你卻去當班聯會主席；別人在拚段考，你卻拿著筆電寫書；別人高中階段的目標是考大學，你卻可以計畫出書。」

　　老爸常跟我說：「現在出社會要找個有大學，甚至是碩、博士文憑的新鮮人，多到數不清，想要出人頭地，就是要找出自己的特色。多培養一些興趣、專長，擁有多一分的特殊經歷，這勝過在書桌前讀得死去活來。」片面意思是說：「學校書不用讀這麼多。」當然，他這些話常惹來老媽一頓罵。

　　我則是想，既然自己沒有過人的才智，也不是很喜歡讀書，那就努力的多方面充實自己吧！有夢就去追，但夢，追到了才叫美好。

　　能去芬蘭唸書，對我來說真的是一趟奇幻旅程！

　　我最感謝的就是爸媽，付出這麼多心力提供我一個這麼好的機會。還有ASSE交換學生機構，幫我安排這麼棒的家庭跟學校。而在芬蘭最感謝的，就是Virolainen寄宿家庭一家人一年來的細心照顧，他們就像我的第二個家庭。謝謝Mantsalan lukio（曼查拉高中）所有的師生，帶給我一份很美好的回憶。

　　在芬蘭這段期間，我真的覺得成長了很多，但有些東西可能是無形的，我說不出個所以然，只是回台灣後，我覺得全身充滿了力量。就好像剛充完電的電池。身在異鄉，總會有很多的時刻可以想通一些事情。我相信不管到哪裡都一樣，能在繁忙壓抑中出去走走看看外面的世界，對自己一定有幫助。

　　雖然理想和現實不可能完全吻合，但至少我知道，在北半球頂端的一個角落，還有一群人是這樣子生活的。

　　耶！十六歲出國，十八歲出書，我的青春不留白了！