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EASY SHOW題型式作文(進階篇)

EASY SHOW題型式作文(進階篇)

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內容簡介

本書特色

■教你如何快速充分掌握作文要領

  作文是決戰國文科的關鍵,作文的測驗是語文能力的綜合考核。它就如同其他學科一樣,有一定的訓練程序、演練方式,和拆解題目的判別方法,所謂:「一點通,則百通。」

■作文訓練的必經養成

  EASY SHOW題型式作文,是一套有效率的作文教學法。它將龐雜分歧的寫作方向,統整成一套簡明易懂的套用模式。真正有豐厚內涵的創作,必須寓於紮實的根基,就好像羽翼豐滿後,才能飛得又高又遠。在學童展現滔滔文思之前,EASY SHOW題型式作文,是作文訓練的必經養成。

■工具書

  EASY SHOW題型式作文是一套工具書,它的學習目標在探索:出題者所希望見到的內容,以及寫作者如何呈現出這樣的內容?我們期望同學不再對作文茫然不知所措,因為它是有原則可循,可以掌握的一門科目。

作者簡介

林培欽

  林老師是一位熱愛藝術的教育工作者,大學主修美術教育,課餘卻玩了四年的舞台劇,小說創作更是著了魔似的投入,以致日後又攻讀文學研究所。林老師常說:「寫作就好像是說故事,必先感動自己才能感動他人。」希望林老師寫得故事,能得到讀者的共鳴。   林老師,中國文學碩士,現職小學藝文教師,康軒文教作文培訓講師。歷任台北縣藝術與人文輔導團員,藝術及作文研習講師。獲全國公教美展,聯合文學文藝營小說首獎,救國團文藝金獅獎,師院文學獎發表作品見各報。   著作:《永恆的羽翼──舞台劇》、《張大春魔幻寫實小說研究》、《EASY SHOW題型式作文》四冊。

 

目錄

作者的話
推薦序
導讀
文體簡介
文章的起承轉合

記敘文類型

記人的題型
示範作文--二十年後的我
學生作品--假如我是…
引導寫作--史瑞克戀愛了
語文加油站--字詞能力練習

記事的題型
示範作文--我的煩惱
學生作品--幸福時光
引導寫作--老陳與老張
語文加油站--成語能力練習

記物的題型
示範作文--單車失竊記
學生作品--眼鏡
引導寫作--遇見鯊魚
語文加油站--閱讀能力練習

記景的題型
示範作文--目睹車禍現場
學生作品--火災現場
引導寫作--逛園遊會
語文加油站--作文修辭法練習

遊記的題型
示範作文--黃金東北角之旅
學生作品--淡水渡輪
引導寫作--小河的旅行
語文加油站--字詞能力練習

抒情文類型

記人的題型
示範作文--鄰座的空位
學生作品--相遇
語文加油站--成語能力練習

記事的題型
示範作文--雨中的回憶
學生作品--天燈高飛
語文加油站--閱讀能力練習

記物的題型
示範作文--遇見一隻松鼠在校園
學生作品--班旗飄飄
語文加油站--作文修辭法練習

記景的題型
示範作文--蘆堤落日
學生作品--雪人
語文加油站--字詞能力練習

應用文類型

書信的題型
示範作文--給警察伯伯的一封信
學生作品--給災民朋友的一封信
語文加油站--成語能力練習

日記的題型
示範作文--湯圓!湯圓!
引導寫作--父親節
語文加油站--閱讀能力練習

廣告的題型
示範作文--第一次親密的接觸
引導寫作--尋狗啟示
語文加油站--作文修辭法練習

便條的題型
示範作文--我在二樓大廳等你…
引導寫作--期末考來了!
語文加油站--字詞能力練習
語文加油站--作文修辭法練習

參考解答
每週一書計畫

 

推薦序

  教育是啟迪民智,教化庶民一股最有效的重要力量;而推動此項艱難工作的人就是教師,所以自古以來就有「良師興國」之說,可見教師在教育改革過程中的重要性和影響性。教師除須具備專業的能力外,更須具有專業的素養。每人須有誨人不倦的精神,能用心教學,以愛心助人,充分「發揮教育愛,教好下一代」,培育更多更好的未來國家主人。

  由於近十幾年來教育改革的錯誤與偏差,國語文領域教學嚴重被扭曲挪用,致使學生國語文能力有明顯下滑的現象。作文基測被取消後發現重大錯誤,如今及時更正重新恢復考試,便是一例。本校林培欽老師專攻文學與藝術,學有專精,平日教學認真,富有愛心,視學生如子女,是位深受肯定讚揚的優秀老師。欣聞林老師將多年教學心得經驗寫成專書---「EASY SHOW題型式作文」,在此著作即將付梓之際,特請我為之序。個人深感林老師平日默默耕耘,認真教學,無怨無悔的奉獻,同時在作文教學有深入鑽研,成效卓著,因此樂以為序。除肯定林老師的專業成就外,也殷切期盼此書能帶給學子在語文領域的學習有很大的助益。

台北縣蘆洲市成功國小校長 許利楨95年9月

導讀

  本套書EASY SHOW題型式作文,共分四冊,分別針對小學生編寫《基礎篇》、《進階篇》、《精通篇》、《高手篇》四級的程度。同學可以循序漸進,充實寫作實力。就小學作文常見類型有:一、記敘文;二、抒情文;三、應用文;四、說明文;五、議論文;六、童詩,而每種類型下又歸納若干題型,例如:記敘文類型下,筆者歸納有(一)記人(二)記事(三)記物(四)記景(五)遊記五種題型。同學在熟悉每一種題型後,要同時注意與它相類似的題目,所謂:「舉一隅,而能以三隅反。」如此觸類旁通才能達到事半功倍的成效。

  在運用本書時,必先瞭解各標題的學習目的。

題目掃描

  我們常說一道題目的關鍵字眼叫「題眼」,彷彿一雙明亮的眼睛,對你發散重要的訊息,但初學者常搞不清楚題眼的暗示,甚至誤解;以至於振筆疾畫,卻最後得到文不對題的結果。因此,在寫作之前,有必要帶同學「掃描」一下題目的重點,也就是出題者希望考生,能表達甚麼樣的關鍵內容。

段意規畫

  舞台劇裡有一種叫「即興演出」的表演型式,即演員可依照臨場的感受,彼此互動搭配成一完整的劇情,但是別忘了!在正式演出之前,演員們仍須經過排練修正的。同樣的,在敘述一篇文章前,作者也要安排規畫文章內容,是要用小說體的三段式或四段式?或是散文體的教列式?重要的引言要安插在哪一段?緊張、刺激、悲慟、爆笑……的情節高潮,要在哪一段引爆?這都要事前規畫設計的,有如設計師的建築藍圖,唯有縝密周全的構圖,才能架構起四平八穩的作品。

錦上添花  

  錦上添花意指華美的衣裳,又增添許多綺麗的飾樣。各位同學,你如何在美好的文章,再添加畫龍點睛的效果呢?筆者以為「名言佳句」有一種相加相乘的效果。因此,我們提供給同學,希望你們能擺在各段的開頭,一則希望閱卷老師能清楚看到,二則以「引言法」做開頭,文章會比較好寫,而且就結構來講,也比較有張力。

融會貫通

  筆者在大學聯考的數學幾近滿分,並非我是數學資優生,而是我懂得方法。在埋頭苦「算」數學題目之前,首先你要先瞭解這道題目是隸屬於什麼題型?在這種題型所介紹的公式下,設計出哪些題目?只有先牢記這層關係後,再演算題目,才不會遇到模擬考試時,搞不清楚它是來自那一個題型下的題目。   同理可證,學習作文也是如此,我們在辛苦寫完文章後,要牢記和它相類似的題目有哪些?譬如是友誼的題型嗎?還是爭吵的題型?抑是親情的題型?只有清楚這層關係,才稱得上融會貫通,爾後遇到同題型的題目,只須內容稍加改變,就可以直接套用,相信成績絕不會太差了。

學生作品

  為了達到融會貫通的學習成效,藉由學生練習的作品,進行眉批及總評,讓讀者能知己知彼,百戰百勝。

語文加油站

  要提升作文能力,必先充實語文實力。本書擬從詞語練習、成語能力、閱讀能力、作文修辭法及引導寫作等五個方向,來強化寫作實力。

 

詳細資料

  • ISBN:9867081684
  • 叢書系列:學學系列
  • 規格:平裝 / 160頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

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