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小學生作文起步-快樂作文領航員

小學生作文起步-快樂作文領航員

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內容簡介

*孩子要看!家長、老師更需要、必備的小學生寫作教學指南!
*借由閱讀讓孩子建立寫作的基礎,進而提升賞析文章的能力!

商品特色

1.分階段的學習單元:
藉由「一段話」、「認識句子」、「認識語詞」、「文章導引」,循序漸進厚植孩子寫作的基礎能力。

2.引導式語詞訓練:
寫作技巧由淺入深,讓孩子學會語句的修飾,培養對文章的敏銳度。

3.適合孩子自我學習教材:
生動活潑的題材故事,搭配精心設計的插圖,引發孩子的學習動機,讓寫作更生動有趣。

作者簡介

曾美慧

  知名的兒童文學作家。在各兒童相關刊物中發表過無數的童詩、童謠、短文等文章,深受大小朋友的喜愛與共嗚

  經歷:公共電視「水果冰淇淋」兒童節目劇本撰寫、台北市政府新聞處【台北畫刊】特約採訪

  著作:《小學生日記起步》、《巴豆的小紅球不見了》、《小丑爺爺的紅鼻子》、《天衣染坊》、《台灣小百科 清明節》、《巧媳婦智鬥縣太爺》、《台灣小百科 元宵節》、【小小狀元幼兒雜誌】、【道生學齡前教育月刊】等

繪者簡介

姜春年

  經歷:公共電視兒童節目「水果冰淇淋」故事插畫、國語日報週刊、全國兒童週刊、市立圖書館民國九十年暑期兒童電腦繪圖講師、東園圖書館小小達文西美術營指導老師、北縣家扶中心暑期「偶咿一偶咿偶」美術老師、紙博物館美術部落講師、阿德烈美術教室講師、當代藝術館「搞破壞」系列假日體驗創作營指導老師、北縣南山國中漫畫社團指導老師、永和社區大學 繪本同樂會講師

  著作:《磁鐵書》、《烏龜飛上天》、《土地公出差》、《中國文學系列》、《七星小王子尋根記》、《快樂的小燈燈》、《拍捉子青蛙》、《BoBo系列英語兒歌讀本》、《勇闖恐龍谷》、【台中家扶中心防治性侵害手冊】、【老人福利宣導手冊】、【腸病毒】、【登革熱】、【溫室效應】

 

目錄

一段話
第一單元 如何描寫動物 14
第二單元 如何描寫植物 20
第三單元 如何描寫事物 26
第四單元 如何描寫人 32
第五單元 如何描寫景物 38
第六單元 如何寫出自己的觀點 44
第七單元 如何引經據典 50
第八單元 如何寫出自己的感受 58
第九單元 看圖寫一段話 66

認識句子
第一單元 認識句子(1) 76
第二單元 認識句子(2) 82
第三單元 擬人法的描寫 88
第四單元 有想像力的句子 94
第五單元 善用聯想力的句子 101
第六單元 喜歡誇張的句子 109
第七單元 接二連三描寫的句子 117
第八單元 有連貫的句子 125
第九單元 語氣會轉彎的句子 131
第十單元 舉例說明的句子 137

認識語詞
第一單元 量詞篇 144
第二單元 動詞篇 151
第三單元 形容詞篇 157
第四單元 語助詞篇 163
第五單元 疊字詞篇 169
第六單元 時間篇 176
第七單元 同義詞篇 182
第八單元 反義詞篇 188
第九單元 狀聲詞篇 195
第十單元 (易混淆的)常用語詞篇 200

文章導引
與河有約 208
古今鱷魚命運大不同 217
大自然就在家門外 226
勇氣 234
為自己準備星星日記 244
網路世界的好與壞 254
好想訂做一個朋友 266
夏天組曲 276

 

你討厭寫作文嗎?害怕寫作文嗎?或者說,不知道該怎麼寫作文?
不用著急,先從寫一段話開始,學習如何描寫人、事、物,表達自己的觀點和感受。
而後再認識句子,一步一步學會把句子寫得完整漂亮。

  如果想進一步把句子寫得更豐富,可以從一篇文章最基本的「語詞」打基礎,當你能對這些語詞運用自如時,就已經不知不覺練好作文的外功了。

  接下來只要多閱讀好文章,多接觸、多感受這個世界,等你吸飽了生活的各種養份,你就會發現,寫作並不是件困難的事,而是表達思想很棒的方式之一。

  《小學生作文起步》其實是《小學生日記起步》的延伸,《小學生日記起步》是一本閱讀素材,可是,到底該怎麼「完成一篇好文章」呢?這本書就是把寫作的基本方法告訴你,跟隨這本書循序漸進的練習,你就能暢所欲言,把腦中的想法跟內心的情緒,有條不紊的寫成一篇文章囉!

爺爺的背
爺爺彎彎的背 藏了一座山
爬上爺爺山
木瓜樹只比我高一點點
菜園連成綠綠的一片片

爺爺彎彎的背 藏了一座橋
我和弟弟大吵大鬧
爺爺橋拉著弟弟和我
要我們手牽手和好

爺爺彎彎的背 藏了一朵雲
想念媽媽的時候
爺爺雲輕輕摟著我
暖暖的 讓我不寂寞

換你來品賞詩:
詩,就是把內心世界和外在世界交融的感動化為語言。
不是只要分行,句子中有色彩,有聲音,有畫面,就可以叫做詩。
以「爺爺的背」這首詩為例,想一想,什麼叫做「觸景生情」?

  1. 這首詩裡,把爺爺的駝背,聯想成什麼?

  2. 第一個聯想是「山」,爬到山頂,視野就可以更遠更廣,所以爬上「爺爺山」看到的風景也會不一樣。

  3. 第二個聯想是「橋」,除了有形的橋之外,也有抽象無形的「心橋」,象徵人與人的交往、溝通,所以,當手足之間吵架,爺爺當和事佬。

  4. 第三個聯想是「雲」,雲常給人一種柔軟的印象,當小孩想媽媽時,爺爺揹著他,爺爺溫暖的背會擦乾他的眼淚。

 

詳細資料

  • ISBN:9789862230800
  • 叢書系列:快樂作文領航員
  • 規格:平裝 / 288頁 / 14.8 x 20.6 x 1.44 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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