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你保重,我愛你-我和我的聰明鸚鵡艾利斯
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內容簡介

  鸚鵡會說人話,這沒什麼稀奇,不過多數人認為牠們只是模仿人說話,而非具有思考和想法。艾利斯這隻非洲灰鸚鵡卻打破這項迷思,成為最知名的「鳥明星」!

  三十年前,艾琳到寵物店挑上艾利斯,一個奇女子和一隻刁鑽的鸚鵡展開長達三十年的動物認知研究,也培養出最親密的夥伴關係,甚至會像老夫老妻般鬥嘴。別看艾利斯的鳥腦只有一丁點大,分辨顏色、形狀和數量難不倒他;看起來溫馴可愛,奴役別人卻毫不手軟;他是實驗室老大,總是把學生耍得團團轉。儘管調皮搗蛋,做錯事卻懂得說「對不起」,在你心情焦躁時,他會要你「冷靜下來」、安撫你的情緒。經過種種實驗與測試,評估艾利斯的智力接近五歲兒童,情感像兩歲兒童。誰說「鳥腦」(birdbrain)等於「笨蛋」呢?

  儘管艾利斯展現驚人的能力,許多科學家仍認為鳥類不可能有高層次智慧和認知能力,因此艾琳的研究成果長期不受科學界認可。其實艾利斯為人類開了一扇窗,讓我們窺見「動物認知」的未知世界,他和艾琳攜手開創了過去認為不可能到達的境界。

  只可惜,他以30歲之齡英年早逝。全球各大媒體皆以顯著篇幅報導他的死訊,《經濟學人》更刊出訃聞悼念他(早他幾週獲得這項榮寵的人是男高音帕華洛帝和大導演柏格曼),粉絲也開設專屬網站表達追思,英國《衛報》更盛讚艾利斯「比一般的美國總統還聰明」。

  艾琳以本書回味與艾利斯相處的點滴。這是一趟歷時三十年的冒險之旅,不僅締造了驚人的科學成就,也訴說人與動物一段令人難忘的愛情故事。

作者簡介

艾琳.派波柏格(Irene M. Pepperberg)

  現為美國麻州布倫戴斯大學(Brandeis University)研究副教授,也在哈佛大學教授動物認知課程。她與艾利斯互相激發的研究成果非常豐碩,早已成為美國與歐亞各大平面與電子媒體爭相報導的焦點。艾琳曾著有《艾利斯研究》(The Alex Studies,哈佛大學出版)。

譯者簡介

汪遠伊

  曾飼養鸚鵡多年,對於鸚鵡有深厚情感。曾任職書店、出版社編輯,目前從事翻譯。

王心瑩

  夜行性鴟鴞科動物,出沒於黑暗的電影院與山林田野間。日間棲息於出版社,偏食富含科學知識與文化厚度的書本。譯有《女孩的In發明》、《我們叫它粉靈豆──Frindle》、《波西傑克森──妖魔之海》等書。

 

導讀

人與動物的微妙深情
袁孝維(台大森林環境暨資源學系教授)

  聽到艾利斯的死訊著實讓我嚇了一跳,因為他還年輕啊。我不認識這隻世界上最聰明的鳥,但是二十年前在美國康乃爾大學攻讀博士時,我曾經聽過艾琳.派波柏格博士的演講,演講的內容當然是艾利斯囉!我們還看了一段艾利斯的錄影帶,研究生讓艾利斯在眾多不同形狀與顏色的木頭玩具裡挑選正確的答案。我當時覺得這隻鳥真是不可思議的聰明,竟然能夠聽得懂指令,精確地挑出正確物件。到了錄影帶最後,艾利斯厭煩了重複的測試,逕自走到布幕後,直說:「我累了,我不玩了!」全場聽眾登時哄堂大笑,大家就像看到一個被爸媽不斷督促做功課的孩子,很有個性地說「NO!」艾利斯真不是我們傳統認識的鳥啊!

  之後我陸陸續續在電視上的動物影片裡看到艾利斯,知道他在進行更多、更複雜的學習實驗,讓人們大開眼界,體會到鳥類的智慧,而艾琳博士與艾利斯所進行的研究,也讓人們在認知行為學的研究發展方面有更多發現。

  我在這幾年參加「美國鳥類學家學術研討會議」時,都會看到數十年如一日、幾乎沒有歲月痕跡、穿著打扮都……嗯,非常引人注目的艾琳博士穿梭在人群裡,開心談論艾利斯的研究。今年夏天,我在賓州大學的鳥類會議上也看到她,臉上看不出太多憂傷,或許已經逐漸從悲哀中走出來了。她在人群裡笑笑的,還是談論著與艾利斯相關的研究,我敬佩這樣一位勇敢與執著的科學家。

  從《你保重,我愛你》這一本書裡,我看到一位女科學家與一隻鸚鵡在學習認知的研究領域上,如何為我們開啟了一扇又一扇的窗。這些成果都可以廣泛應用於當前對孩子們教育方法的改進,也讓我們更加了解何種學習方式才是較有效益的,因而艾琳博士與艾利斯的合作成果,在科學上的貢獻是無庸置疑的。

  在此書中,我也看到了其他令我感動的事,尤其在科學之外、人性之內的事,就是女科學家的心路歷程,還有人與動物的緊張微妙關係。

  我也身處於以男性科學家為主的學術研究環境裡,所以先來談談女科學家的一路走來。說起來,美國應該是一個觀念較開放的國家,應該不致發生因性別差異而導致遭受排擠的情形,但是顯然艾琳博士在研究路途上並不順遂。我相信在傳統的價值觀裡,女性的確常常被放在科學之外。在讀書研究的過程中,女性若做不好,必須遭受別人認定你「就是做不好」的羞辱,而做得好,往往要付出雙倍的代價才能贏得掌聲,這一點中外皆然。

  然而艾琳博士所面對的,我個人認為,不僅僅因為是女性,還因為她在博士之後的研究大大地轉向,而且採行不同於其他動物行為學或心理學傳統的研究方法來對待艾利斯。她獨樹一格,卻做得有聲有色,在許多媒體爭相報導下,背後另外一個壓力來自於忌妒!有時候我會想,這正是人性的脆弱面,我們害怕別人的成就高過自己,因而忌妒,隨忌妒而來的就是批評與打壓。因而,我可以在這一本談論艾利斯的書裡,另外看到勇敢的艾琳向世界高聲表達自己。

  至於人與動物緊張而微妙的關係,則在於長久以來我們太自以為是「萬物之靈」了。我們認為只有人類才有意識,才能思考辨正、用語言溝通、會製作使用工具,而動物之所以低人一等,就在於無法執行上述複雜而精密的心手腦眼合作成果。但是越來越多的研究顯示,動物的智慧與潛力很多時候超乎我們的想像,例如珍古德博士觀察到黑猩猩會使用樹枝釣白蟻,也會利用平滑的石頭當砧板,將堅硬的果實放在上面,再用另一塊石頭敲開;日本的烏鴉會在紅綠燈線前放核果,等綠燈一亮、車子開走後,輪胎就壓開了核,留下美味的果仁;有趣的是,我們小學曾念過《伊索寓言》,描述烏鴉會撿小石子放入水瓶中,讓水面逐漸上升而喝到水,而最近英國牛津大學的實驗室記錄到這個現象了。凡此種種,都讓我們對動物的智力(也就是藉由學習與經驗而產生的行為)嘆為觀止。

  其實動物擁有許多與生俱來的本能,例如候鳥有精準的內建羅盤以便遠距離遷徙、一些動物會感應地震及其他災難的超能力等,在在都像是神祕莫測的大海一般,人類不知道的比知道的多太多了。不過若說動物具有意識、能思考、能學習,許多人依舊不以為然,認為這似乎大大挑戰了人類的權威。而讀這本書,正可讓我們懷抱謙虛之心,虛心向大自然萬物學習;雖然常言道「萬物生而平等」,但是我們摸摸良心就知道,人類已經享受太多特權了,我們一定要學習懷有一顆仁人愛物之心啊。

  這本書故事內容流暢,讀起來是非常愉悅而充滿知性的,而艾琳博士對艾利斯極度深刻的情感在書中流走,因而這本書讀起來也是格外感人的。艾利斯一生三十年的歲月裡,原本只是寵物店裡的一隻寵物鳥,卻在與艾琳博士相遇之後命運大不同。人與鳥、鳥與人的有趣故事,特別是艾琳博士這樣一位奇女子,與艾利斯這樣一隻刁鑽的灰鸚鵡所碰撞出的火花,其實是可以燎原的。對於學習認知的科學領域,對於鳥類智慧的面向,對於何謂勇敢執著,這一本書將帶著你笑淚享受

推薦序

感謝與我們分享美好生命的動物夥伴
趙自強(如果兒童劇團團長)

  我漸漸肯定,在生命中發生的事情、遇到的人都不只是巧合,而是早就安排好,等著發生的奇蹟。

  所以,現在回想小時候養的貓、狗、魚、烏龜……各式山珍海味……啊不,珍奇異獸,似乎並不是巧合,而是……上天早就注定好的。那麼,牠們要告訴我什麼呢?

我在《你保重,我愛你》這本書找到了一點答案。

  遠流出版公司知道我是鸚鵡的飼養者,套句圈內的話,也是一個「鳥奴」。「如果兒童劇團」有個樓層特別闢建了一個空間,給予這些可愛的嬌客「VIP室」的豪華享受。所以,在出版這本書的時候,邀請我發表一些「鳥奴心聲」。

  當然,我不是動物學家,本來以為身為科學家的艾琳會講一堆科學知識,但看完書才知道,這本書雖然還是談到了一些動物學習語言開發等等的科學知識,但我完全了解作者並不是要做學術論文發表。她想要告訴每一個人,生命中有許多安排好的美好時光,等著我們去發現。

  我也養了一些鸚鵡,「一些」的意思是:二十隻。這樣的數量已經多到劇團夥伴快要揭竿而起、推翻暴君的程度!有些人問我:「你為什麼喜歡鸚鵡?」以前我不知道怎麼回答,現在我要推薦你看這本書。鸚鵡不只是鸚鵡,牠是一個朋友,一個有時溫柔、有時蠻橫的朋友!

  我常說,狗狗像是忠心的僕人,貓兒很像有個性的朋友,而鳥,鳥兒是活的藝術品。我也養了兩隻非洲灰鸚鵡,當然,沒有像艾利斯如此神奇。正如書中說的,若艾利斯沒有遇見艾琳,牠只會待在公寓裡,沒沒無聞地度過一生。親愛的笨客(Bank)和凱許(Cash),你們在「如果兒童劇團」就算沒沒無聞地度過一生,也願我能和你們分享快樂的美好時光。

  艾利斯學習語言的天分震驚了全世界。咱們劇團的鸚鵡也常在清晨和傍晚喃喃自語:「如果加油!」「注意!注意!」「好乖!」每當我們伸手要去碰笨客時,牠還會轉過頭來大聲說:「喂?」

  牠是從哪裡學來的?我們並沒有像艾琳一樣,因為學術的研究而特別教導牠說話,牠就只是聆聽我們接聽電話、平常和牠們玩耍,便能夠正確發音,讓我們咋舌。每一位飼養鸚鵡的朋友都會羨慕艾利斯擁有上天給予的天分,但我們仍然愛著自己的好朋友,不論牠們是否多學幾個詞彙,因為那份情感的交流並不能用言語形容。我想,艾琳也會覺得艾利斯是上天派來的天使,要給她生命中最美好而特別的禮物;而我也漸漸覺得身邊這些鸚鵡朋友並不是隨便遇到的,牠們早就跟我約好要在這裡相遇。

  這個故事有太多地方與我們飼養寵物(尤其是鸚鵡)類似的經驗,像是牠們的成長、牠們的耍脾氣。雖然我們沒有像實驗室般豪華的設備,但也盡量讓牠們舒服,例如更換不同的棲木,切蘋果、玉米、香蕉……將各式好料奉上這些天使般的好朋友。如果牠們的羽毛蓬鬆、精神不濟,便立刻送到鳥醫院,醫生給我們兩句:「沒什麼,吃點藥就好。」又是幾百塊飛了。

  我知道艾琳的心情。非洲灰鸚鵡不應該只有三十歲就到了大限之日,有些鸚鵡可以活五十年(事實上,我們劇團有兩隻金剛鸚鵡,據說可以活到八十多歲)。誰願意分離呢?看到最後,我也跟著掉眼淚,我了解艾琳的悲傷,一個陪伴三十年的夥伴就這樣突然離開身邊,誰能接受呢?

  只要是喜歡寵物鳥的朋友,都聽過艾利斯的「奇鳥奇事」,感謝遠流出版這本書,這在咱們鳥奴世界可是件大事。不過,我忍不住要提醒所有父母,並不是每一隻灰鸚鵡都能像艾利斯如此神奇,因為不是每一個主人都像艾琳願意花那麼多精神陪伴牠們,請不要購買或飼養你無法照顧的生命!

  最後我要感謝,艾利斯教導艾琳的事也同樣啟發了我。我們並沒有辦法擁有任何生命和靈魂,我們只能與牠們分享。我要感謝生命中的每一隻鸚鵡、每一隻貓咪、每一條陪伴我長大的魚兒,以及每一個生命,感謝你們與我分享生命的美好。我要溫柔地對所有動物朋友說──如同艾利斯最後對艾琳說的:「你保重!我愛你!」

 

詳細資料

  • ISBN:9789573265436
  • 叢書系列:故事館
  • 規格:平裝 / 216頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

「會說『不』的鸚鵡」─摘自〈第三章 艾利斯開始學說話〉

前言
艾利斯是艾琳‧派波柏格(Irene M. Pepperberg)副教授長期飼養的研究動物,牠是一隻非洲灰鸚鵡,與艾琳相伴的30餘年,發展出驚人的動物認知成就。
艾琳評估艾利斯的智力接近五歲兒童,情感像兩歲兒童,個性非常熱情、頑固、跋扈;他能分辨形狀、顏色和數量,打翻咖啡杯會說「對不起」,而實驗室其他鸚鵡犯了錯,他會像領袖般喝斥他們「你錯了」或指責「說清楚」,甚至會對學生呼來喝去、「奴役」他們。

沒有任何事可以阻攔我。沒有任何事可以阻攔「我們」。

我和艾利斯一起朝工作目標前進,還有瑪莉安和一群熱情的學生在旁協助。我們教艾利斯這個學生認識新的物品和標籤,他很快就熟練起來,只是偶爾很叛逆。一九七八年夏天,我們的研究已進行一年,艾利斯指稱七種物品的準確度達到百分之八十,也開始學習辨識顏色,包括綠色(green)、紅色(red,或只說「rose」,好讓發音容易些)。我們賦予艾利斯一些艱難任務,他都表現得非常良好,使我覺得或許可以試著申請一筆小額補助,於是再次向國家精神衛生研究所提出申請,要求的金額只有區區五千美元。

這一次終於成功了。到了九月,我收到委員會的裁決聲明,他們說我的提案很「吸引人」,還說「艾利斯恐怕是最獲善待的籠中鸚鵡」;最棒的是,他們總結說:「本會一致建議核准補助。」當然,我開心得不得了,歡欣鼓舞又鬆了口氣。但沒想到問題仍舊棘手:雖然補助金提案理論上是批准了,實際上並無足夠的資金可以提撥給我。我仍拿不到分毫補助,照舊困於原本的處境,也就是既沒有研究經費、也沒有研究職位。不過至少我有艾利斯,還有他不斷累進的成就,同時吸引了某些科學家的注意。

在此期間,艾利斯還學會說「不」,而且他說這個字的時候,真的是指這個意思。

我們第一年相處期間,艾利斯有幾種表達「不高興」或「拒絕」的溝通方式,例如他不想被指使,就發出一種高分貝的聲音,很像「啦—可」的音;有時他一邊發出這種極不悅的尖聲,一邊還做出想咬人的樣子,以防我們沒弄懂他的訊息。此外,如果某個訓練員要求他指出某件物品,而他不想回答,他常常會故意忽視訓練員,例如可能背過身子,或突然自顧忙著理羽;一旦想表示他的水沒了,或不想再學物品的標籤,就把東西甩到地上;如果他要葡萄,你卻給他香蕉,最後你可能會被香蕉砸到。艾利斯一點也不含蓄。

艾利斯常常聽我或其他訓練員說「不」(No)這個字,通常是他沒有答對物品的名稱,或他做了什麼壞事的時候。一九七八年中,我注意到艾利斯有時在一些合適說「不」的情境下,會發出「N」的音,於是我說:「好吧,艾利斯,我們何不教你把這個字說清楚呢?」

過沒多久,艾利斯在一些很不悅的情境下,比如不想被人命令時,就把「N」更正成「No」了。很快地,他已經能使用「不」來表達「不,我不想做」的意思。我舉個例子,可以說明艾利斯多麼懂得善用「不」這個字。我們的第二訓練員是坎蒂絲.莫頓(Kandis Morton),她在一九七九年四月參與訓練艾利斯,以下是他們的一段對話:

坎蒂絲:「艾利斯,這是什麼?」(她手上拿著一塊四角木片)
艾利斯:「不!」
坎蒂絲:「要,這是什麼?」
艾利斯:「四角木片。」(但說得很含糊)
坎蒂絲:「『四』,說清楚一點。」
艾利斯:「不。」
坎蒂絲:「要!」
艾利斯:「三角……紙」
坎蒂絲:「艾利斯,『四』,說『四』。」
艾利斯:「不!」
坎蒂絲:「別這樣!」
艾利斯:「不!」

「一整個早上他都這樣。」我在日記中寫道。我一直希望他能學會物品的標籤,並表達出他心中所想的事情,看來我已經成功了。

即使我們的關係才發展沒多久,艾利斯已充分表明自己絕不是個笨蛋,不管科學界的主流人士怎麼想。

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