讀書日
你一半,我一半

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  • 【11月讀書日】畫家曹俊彥:畫畫玩得好,自己快樂,玩得更好,大家快樂

    文/曹俊彥2014年11月27日

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  • 參見囡仔頭王!——專訪台灣繪本大師曹俊彥

    文/郭上嘉2010年11月06日

    在《嘟.嘟.嘟》這本書裡,曹老師把「太陽下山」具象化,讓小火車推著太陽下山。他說,這些巧思都是老天爺給的靈感,也是生活經驗的累積 曹俊彥 兒童繪本作家。1941年生於台北,曾任國小美術教師、台灣教育廳兒童讀物編輯小組美編、信誼基金出版社總編輯,為推廣國內本土圖畫書不遺餘力。圖畫書 more
 

內容簡介

兩個人分兩個蘋果,一人一個剛剛好。
兩個人分一條香腸,一人一半剛剛好。
兩個人分一塊圓蛋糕和一塊方蛋糕,怎麼分才剛剛好?
兩個人分一隻狗,怎麼分才剛剛好?

  本書運用日常生活中常見的事物,讓小朋友對「分數」有初步的概念,同時也讓孩子體會到「公平分配」之外,有時也能享受「分享」的快樂。

作繪者簡介

曹俊彥

  臺北師範藝術科 / 臺中師專畢業。曾任小學教師、臺灣省教育廳兒童讀物輯小組美術編輯、出版社總編輯。出版的作品已達一百多本,曾榮獲臺灣省教育廳金書獎、行政院新聞局金鼎獎、中國畫學會金爵獎、中華兒童文學獎(美術類)等。

  一生與彩筆為伍,為小朋友畫畫,以小朋友的快樂為快樂。最喜歡用黑和白作畫,但是不敢黑白畫!

 

導讀

從生活中發現數學的樂趣

  「數學」源自生活,人們因為生活中的需要,而創造「數」、「量」、「形」的相關知識。然而,許多孩子在學習過程中還沒有體認到這些需要,卻被強壓著學習數學的知識,也因而讓學習數學成為苦差事。

  成人不妨先以生活中常遇到的情況為例子,引導孩子對數學「有感覺」。比如,請大家吃一箱柳丁,要怎麼分,才會讓大家吃的「一樣多」?讓孩子敏覺到「生活的需求」,再進一步讓孩子敏覺到「數學的需求」,是幫助孩子願意探究數學的第一步。

  當然,生活中的數學並不只像「分柳丁」這麼簡單,還有許多不可數的「量」,像估算「水」、「汽油」或「溫度」等。面對這些無法一個個直接點數的「連續量」,經常使用的語言有「一半」、「很多」、「好高」等,往往容易讓大人忽略孩子對數量真正理解的意義。

  就像本書中,當孩子說「你一半,我一半」時,可能意味著「你有,我也有」,而非兩個人「平分」。所以,胡蘿蔔分成兩半,「你一半」是拿胡蘿蔔的「上半部」,「我一半」則是拿胡蘿蔔的「下半部」;這樣的分法也未嘗不可。然而,「一半」在數學中的精準意義是指分配「平均」,因此需要更進一步從孩子觀點出發,澄清孩子的想法。而「好高」、「很多」都是相對的概念,當孩子使用這些語言時,可以提醒孩子是跟什麼比才稱為「好高」、「很多」?

  這本圖畫書嘗試畫出孩子「你一半,我一半」的質樸想法,和「你一個,我一個」分東西的作法。然而最有趣的是,「分」不見得是生活中做事最好的方式;有時分了可「兩相獲利」,但有時分了卻是「互蒙其害」。年事稍長,重看曹老師的作品,驚覺其簡單中蘊藏著深刻的智慧。

臺北市立教育大學副教授兼兒童發展碩士學位學程主任  幸曼玲

 

詳細資料

  • ISBN:9789862111215
  • 叢書系列:小魯寶寶書
  • 規格:精裝 / 24頁 / 12k菊 / 19 x 21 x 0.34 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

會員評鑑

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2則書評
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2012/06/18
文:蔡幸珍 2012.6.18

二個蘋果,二人分。怎麼分呢?
一條香腸,二人分。怎麼分呢?
好多糖果,二人分。怎麼分呢?

你一個(我假裝給小朋友A一個糖果),我一個,你一個(我假裝給小朋友B一個糖果),我一個,你一個(我假裝給小朋友C一個糖果),我一個,你一個,我一個,...。每個小朋友都想吃一個,咦!有小朋友發現,這樣分的話,我得到最多的糖果呢!真是觀察力強!

一塊圓蛋糕,一塊方蛋糕,二人分,怎麼分才好呢?圓蛋糕給你,方蛋糕給我,這樣分好不好?有的小朋友覺得好,也有小朋友說不好,不好,應該是圓蛋糕切一半,一半給你,一半給我,方蛋糕也切一半,一半給你,一半給我,真是太棒啦!非常公平!

《你一半,我一半》的作者曹俊彥老師從簡單到難,一題接著一題,越來越難,出題給小朋友接招。紅蘿蔔、繩子、小狗和雨傘,二人來分,到底怎麼分比較好呢?分享要兼顧到公平,也要兼顧到生命,更是要顧及友誼呢!怎麼樣才能二相獲利,怎麼樣才不會互矇其害呢!分享的智慧是這本書簡單中所呈現出的不簡單!

◎《你一半,我一半》的延伸活動:分糖果遊戲。

玩分一半的遊戲。每個大人、小朋友都是一顆糖果。譬如:現在有8顆糖果,要分一半,一半是幾顆呢?找齊和答案相同的糖果數,就可以圍成一圈蹲下來。
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2011/07/19
這本書當初是從圖書館借回來給兩歲半的女兒看的,看似簡單陽春的內容,卻讓女兒欲罷不能,成了我買書單上的top1必買書。
本書主要是教育小孩簡單的數學觀念:如何把東西平均分給兩個人。作者曹俊彥是資深兒童繪本作家,繪圖風格簡單洗鍊,文字易懂卻詼諧,深深掌握了小小朋友的味蕾。開始時媽媽我不懂,裡面是哪裡好笑,讓女兒一個晚上要求念個四、五次,而且每次都樂不可支?後來,我真的服了作者的童心未泯,讓作媽媽的我也被影響到了。這本書指引了我接下來幫女兒挑選書籍的方向:不必一昧的挑選排行榜上的書籍,不必急著念文字落落長的暢銷童書給孩子聽,許\多大人們無法理解的童趣,就在簡單的線條與文字間。
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