內容簡介

矮的人，可以當主任，也可以當大隊長，只要用叫醒世界的氣魄，就什麼都辦得到！
最精采、爆笑、感人，充滿酸甜苦辣好滋味的校園生活故事！適合班級共讀！

　　總是穩坐班上第一排第一個位子的葉麗薇，除了擔心長不高，生活中還充滿各種意想不到的事----有喜歡的男生，卻硬被跟班上最矮的男生湊成堆；和班上長人陣的辯論大賽；養寵物雞，媽媽卻說要拿來進補；最恐怖的是，她還掉進了阿媽跟姨婆超過五六十年的戰爭中！

　　葉麗薇的生活哲學：「跑不過別人，我再練習；功課不如人，我會認真。」及虔誠信仰：「七爺、姚明啊！求求你們快讓我長高！」是不是可以幫她順利達成心願呢？

　　他寫的書總是充滿陽光。這一切他寫來活靈活現，就像一個小女生跳出來站在你面前一樣。王文華真能了解孩子，真能浸潤在童真的世界裡！ ----簡世明老ㄙㄨ（小學老師．作家）

　　書裡描述的，無論是「哦~談戀愛！」或「吵架比賽」，都書寫著對孩子來說最有趣也最重要的童年大事。人物群像不僅真實生動，而且溫暖善良。看完後，我忍不住祈願，希望每個孩子都能擁有這樣的同儕友伴和美麗童年。----楊俐容（親子教育專家）

作者簡介

王文華

　　最愛去小麥點可樂，乖乖看一整個下午書的國小老師。寫了《可能小學愛台灣任務》、《美夢銀行》、《我的老師虎姑婆》、《躲貓貓，讓你們永遠找不到》等書，當然當然，還包括你正在看的這本《小女生Everyday》。

　　他最大的希望就是----他寫的故事都變成小朋友的課文；他最小的希望就是----今天晚上出現神仙教母，幫他把廚房裡油膩膩的碗都洗完。

　　想更瞭解他？不必到他家，對了，他家在埔里。歡迎你去他的部落格----王文華的童話公園（用鍵盤敲敲奇摩的大門即可）他會很高興，又認識你這麼一位好朋友呵！

繪者簡介

曲敬蘊（筆名：曲曲）

　　屬牛的，很勤奮工作的人，樂於畫圖的工作。

　　復興商工美工科畢業後，很順利的進入一家知名廣告公司。

　　歷練一段時間後，與幾家出版公司以特約插畫的角色方式進行合作。

　　又過了幾年，便自己成立工作室，開始獨立承接插畫的案子。

　　很感謝能依自己的興趣成為工作的生活方式，在這份圖畫的工作領域裡，找到了心靈想像的無限空間與喜悅的歸屬。因為從畫圖工作中所得到的幸福感，用以來祝福每一位看到這本書的小朋友與大朋友，從書中看到自己的幸福、喜悅與希望。

序

作者序
恨天高

　　小時候，我個頭小，坐在第一排。

　　同學常笑我，人矮志小，我不服氣，可是站起來輸人家半顆頭。那時呀，最大的願望就是有一天，高人一等，當個頂天立地的男子漢。

　　為了長高，不管誰說的話我都聽。

　　人家說打籃球會長高，我只要一有空就抱著籃球到球場，咚咚咚，咚咚咚，籃球拍來拍去，拍了半天卻還是坐在第一排。

　　老師說跳繩好，下課時間我就帶著繩子跳，跳呀跳，跳呀跳，花式、交叉、蹲著跳和跑著跳，跳來跳去還是長不高。

　　我媽在菜市場聽人家說，烏骨雞燉中藥，孩子吃了轉骨變大人，她只要一有空就燉給我吃，吃到後來，身材沒長高，雞見了我，全都嚇得跑光光。

　　難道這輩子真的長不高？

　　我不相信，開始相信小廣告。

　　那時資訊不發達，有各式各樣的小道消息。

　　我記得有一則長高秘方，只要寄給他一百塊，包準你馬上從矮子變成竹竿。

　　當然要試試看。

　　興沖沖把撿破銅爛鐵換來的一百塊寄去。

　　過了快半個月吧，真的寄來了。

　　是個小包裹，很沉，打開一看，就兩個厚厚的塑膠片。

　　沒了！

　　說明書只有幾行字：「把此神奇樂高片塞在鞋底，立即長高三公分。」

　　附註一行小字：「本公司另有五公分及十公分款，歡迎洽購。」

　　哇哩咧！什麼跟什麼呀？

　　想長高的夢一直不斷，直到國中，我竟然莫名升到了第二排。

　　原來，除了一山還有一山高之外，一山也有一山矮呀，我矮，別人更矮，加上青春期，本來就會長高嘛。

　　從那之後，身高問題才沒再困擾我。

　　我家女兒出生後，我們搬過四次家，什麼家具都能丟，就一個三合板書架捨不得。

　　那上頭，刻著她從小到大的身高記錄，從八十二公分起，每隔一陣子就會幫她做個記錄，除了畫記外，她也會畫點小花小草，寫一兩句自己的心情。

　　有段期間，她長得慢，身高明顯比同學小，我特別擔心，出去遇到別人家的孩子，不可免的要問：「哪時生的，身高多高呀？」

　　遇到比她高的，就會自己嘆口氣；遇到比她矮小的，就不免心喜，讓人沮喪的是，心喜的時候少，嘆氣的機會多。

　　說來說去，都是天下父母心。

　　幸好的幸好，她五年級時，身材漸漸往上竄，總算跟上進度啦。

　　小朋友成長階段，總有各種問題要煩惱，身高除非特別矮小，否則－－只要時間到了，就會自己長高，別擔心，這可是我們一家兩代的親身體驗呢！

推薦文1
最有趣也最重要的童年大事
文 / 楊俐容

　　回憶小學生活，那些佔據課表大半時間的國語數學、社會自然，恐怕多數已遭人遺忘；反倒是流動在課堂之間的友誼與競爭、愛戀和猜疑，還有讓全班萬眾一心、團結合作的大活動，或者引發強烈情緒的出糗爆笑事件，最能在腦海裡烙下深刻的痕跡。

　　《小女生Everyday》書裡所描述的，無論是「哦~談戀愛！」或「吵架比賽」，每個章節都書寫著對孩子來說最有趣也最重要的童年大事。

　　小學階段的孩子不只在外型上變得更高、更重、更強壯，還能學會許多新的知識和技能。此外，這個時期更是自我概念發展的重要階段；孩子會根據自己的觀察、內省的結果和別人給他的回饋，來為自己作評價。如果學校生活能讓孩子感受到自己被看重、發現自己的優勢能力、知道自己可以有所貢獻，孩子就能夠在自我懷疑和自我肯定的擺盪中，逐漸確立真實而健康的自尊。

　　《小女生Everyday》書中的老師們，無論是阿珍老師或訓導主任，都充分展現了這樣令人嚮往的長者風範。

　　上了小學之後，雖然父母和家人仍然很重要，但他們的角色會逐漸退居幕後，在孩子生命舞台上取而代之、舉足輕重的人物，將會是其他的孩子。孩子喜歡和朋友在一起、珍惜親密的情誼，如果班級氣氛溫暖得當，孩子就能透過和同學的分享、比較、合作、競爭，逐漸發展出更成熟的社會性。

　　《小女生Everyday》的人物群像，無論是主角葉麗薇和她的密友茉莉，或者從假想敵變成好朋友的陳婷婷，甚至歡喜冤家吳禮智，不僅真實生動，而且溫暖善良。

　　看完王文華寫的《小女生Everyday》，我忍不住要說：王文華不只是一個懂得學生的老師，更是一位藏著童心的大人；王文華不僅有趣味橫陳的生花妙筆，更有高潮迭起的說書能力。

　　看完王文華寫的《小女生Everyday》，我忍不住要祈願，希望每位孩子都能擁有如書中故事這般的同儕友伴和美麗童年。

推薦文2
寫這些「孩子的事」
文 / 簡世明

　　想起王文華呀，嘴角不自覺的泛起微笑。就像他寫的書一樣，總是充滿陽光。

　　這不容易的，寫這些「孩子的事」，是很不簡單的事。

　　因為我總搞不懂那些小女生；搞不懂她們那些○○××的事。她們手牽著手，嘀嘀咕咕的在說些什麼呢？才笑嘻嘻的跟同學追逐遊戲，怎麼一下子卻又嘟起嘴巴生起悶氣來？她們那些縱橫交錯、瞬息萬變的「姐妹」關係；這個人跟那個人好、那個人又跟這個人結仇啦；天天上演、精采得很，大人實在很難進入她們的小小世界裡。

　　但是這對王文華來說，是多麼輕鬆寫意、游刃有餘。小ㄚ頭為了身高煩惱，受盡了嘲笑，也想盡了辦法。這一切讓他寫來活靈活現，就像一位五年級的「小」女生「跳」了出來站在你面前一樣。

　　前幾年王文華蒞臨學校演講，看著他「手舞足蹈」、「童言童語」，活脫是個孩子；原來他就是一個孩子！

　　王文華這人是長不大了。他真能了解孩子，真能盡潤在童真的世界裡！