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美國媽媽這樣教自信:教出樂觀、勇敢、有主見、自主學習的好孩子

美國媽媽這樣教自信:教出樂觀、勇敢、有主見、自主學習的好孩子

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內容簡介

  放手與信任,尊重和愛!
  美國媽媽這樣教孩子擁有「自信」

  為什麼美國歷經911恐怖攻擊、校園槍擊事件,仍屹立不搖、左右全球政經局勢?
  答案是:教育。

  ★對美國媽媽來說:不寵不溺是教養的利器;尊重和愛教孩子認識自己★

  ★與其推著孩子前進,不如教他擁有自信!★

  此書以一個SOHO族的中國媽媽與美國鄰居兩個家庭的互動經驗為主軸,以簡明的生活故事說明,為什麼美國孩子總是落落大方、充滿自信?美國媽媽放手卻不放縱、信任卻不放任的教養模式,如何讓孩子學會自尊、自重、自愛與自信?此書清楚呈現美國家庭獨特的教養觀與價值觀,並且提出既簡單又實用的教養建議。

  ★你最頭大的教養問題,美國媽媽這樣教:

  .孩子依賴性強,怎麼辦?
  →美國媽媽這樣教孩子獨立:不心疼、不約束、不著急

  .孩子這個也想要、那個也想要,老拿不定主意?
  →專制父母教不出有想法的孩子!鼓勵孩子自己做決定,培養判斷力。

  .孩子容易自卑,畏畏縮縮?
  →敷衍的誇獎是大忌!父母真心讚美,孩子會更有自信。

  .孩子問:「媽媽,我從哪裡來的?」
  →美國媽媽這樣看待性教育:不閃躲、不逃避、正面回應

  ★美國媽媽這樣教出樂觀、勇敢、有主見、自主學習的好孩子!

  .好朋友、壞朋友都要交?→快樂童年與朋友密不可分,這樣教孩子樂觀!
  .犯錯的孩子更要誇獎?→讓孩子面對錯誤、在錯誤中成長,這樣教孩子勇敢!
  .灰姑娘的後母和姐姐太可憐了?→包容孩子的觀點,教導孩子分析、感受與理解→這樣教孩子有主見!
  .只能讓孩子看兒童讀物嗎?→沒有真正的壞書,有幫助的就是好書,這樣教孩子自主學習!

  ★58條美式信任教養法,教出擁有自信的好孩子!

  美式信任教養1:敷衍的誇獎是大忌!父母真心讚美,孩子會更有自信!
  美式信任教養2:教孩子獨立≠讓孩子心靈孤立
  美式信任教養3:別盯著孩子受傷的手,要讚美他親手完成的事
  美式信任教養4:訓斥孩子≠父母權威。訓斥孩子時,要緊緊握住他的手
  美式信任教養5:專制的父母教不出有想法的孩子

本書特色

  1.世界媽媽教養系列自信力主打,以各國媽媽特殊的教養觀為切入點,題材特殊。本系列書已出版《德國媽媽這樣教自律》、《日本媽媽這樣教負責》,《猶太媽媽這樣教思考》。2013年2月同步推出《世界媽媽TOP教養智慧套書》。

  2.理論清晰,全書以一個SOHO族的中國媽媽與美國鄰居,兩個家庭間的互動經驗為例,教養概念生活化十足,貼近父母的教養需求。

  3.全書為完整的情境互動故事,一章一個教養情境,可讀性佳,脈絡清楚。

  4.各篇文後附美式信任教養法:深度探討釐清教養觀點,美式教養一目了然。

  5.文前附教養情境模擬測驗表:不論你是嚴格虎媽、使命必達的直昇機父母,還是自信滿滿的美國媽媽,都能從中發現自身教養盲點與優點,進而調整腳步,讓親子互動更良好。

作者簡介

趙麗榮

  從事兒童教育研究,對先進的教育理念及方法有獨到的見解,在海內外多家專業媒體發表多篇論文。著有《德國媽媽這樣教自律:教出堅強、獨立、寬容、節約好孩子》。

愛立方專家顧問團/策畫

黃繹霖

  教育心理學專家、兒童文學作家、嬰幼兒早期教育研究頂尖專家)

呂莉萍

  朝陽醫院婦產科主治醫師、婦幼保健中心首席專家

王濤

  哈佛大學心理學碩士、教育學博士、美國兒童發展研究協會會員

葉舟

  心理學博士、心理解說師、北京大學、清華大學特聘教授

 

目錄

PART1放手VS.獨立--放手讓孩子決定,是獨立的開始
有句話說:「華人孩子是抱大的,美國孩子是爬大的。」美國父母從小訓練孩子學會獨立,讓孩子為自己做主,並且為自己的決定負責;反觀華人父母,擔心孩子受傷、害怕孩子挨餓、認為孩子不懂事,所以時時刻刻在旁守護、提醒、替孩子做決定。事實上,每天抱著孩子、護著孩子,大小事都捨不得讓孩子做,並不是真正對孩子好,反而會讓他永遠長不大!

◎捧在手心的孩子,怎麼學獨立?
放手,孩子就做得到!
美式信任教養1:華人孩子是抱大的,美國孩子是爬大的
◎為自己的決定負責--說出的話要付諸行動,做錯了事要勇於承擔
孩子的話不能當真嗎?
美式信任教養2:年紀再小的孩子,都有選擇權
◎孩子不做家事怎麼辦?--讓其他孩子激發他的好勝心!
最後一個吃完的人,要收拾碗盤
美式信任教養3:現在不讓孩子做家事,孩子以後就不做了
◎為了孩子好,還是父母覺得好?--相信孩子的能力和判斷力
媽媽,不要一直說「不行」……
美式信任教養4:專制的父母教不出有想法的孩子
◎修理玩具比買新玩具更有趣?--培養孩子的動手能力
別摔碎孩子的自豪!
美式信任教養5:別盯著孩子受傷的手,要讚美他親手完成的事
◎孩子要獨立,叫停還是放行?
我長大了,爸爸媽媽請放心!
美式信任教養6:美國媽媽放手進行式:不心疼、不限制、不著急
◎讓孩子獨立≠讓孩子心靈孤立
媽媽,妳不愛我了嗎?
美式信任教養7:教導孩子心智獨立,但要給予心靈陪伴

PART2信任VS.自信--信任,就是給孩子自信,肯定自我價值
為什麼美國孩子總是充滿自信?為什麼美國父母十分信任孩子,放心地讓他們做自己想做的事?孩子的自信從何而來的?只要認同孩子的朋友、多誇獎孩子、對孩子說聲「謝謝」、孩子犯了錯也不責備……就能培養孩子的自信心嗎?看看美國家庭的教育方法,教出自信而不自負、快樂而不放縱的好孩子!

◎朋友越多,童年越快樂--鼓勵孩子多交朋友吧!
他們是「壞孩子」,不准一起玩?
美式信任教養8:認同孩子的朋友,就是認同孩子
◎比較,會讓孩子自卑;肯定,帶給孩子自信
如果我家孩子有你一半就好了……
美式信任教養9:多一點誇獎,少一點比較
◎不要吝於讚美孩子--讓孩子知道,你喜歡這樣的他
孩子誇不得嗎?
美式信任教養10:覺得孩子做得好,一定要說出來
◎父母真心讚美,孩子會更有自信!
敷衍的誇獎是大忌!
美式信任教養11:與其敷衍孩子,不如真誠地告訴他,你沒有時間
◎父母也要向孩子道謝?--親子間的態度不同,但要高度相同
請孩子幫忙,別忘了說謝謝!
美式信任教養12:平等的態度,讓孩子覺得受到信任
◎如何教導孩子勇於認錯?--不怕孩子犯錯,認錯的孩子更要誇獎!
每個人都是在犯錯中成長
美式信任教養13:鼓勵孩子誠實,第一時間承認錯誤
◎長輩不是平輩--教孩子學會禮貌與尊重
如果有一天,孩子直接叫你的名字……
美式信任教養14:教養,應該因時因地制宜

PART3溝通VS.自尊--良好親子溝通,會幫助孩子建立自尊
父母與孩子平等的交流;父母與孩子每天都互訴「愛意」;講述有趣有愛的床邊故事。這就是美國家庭熱情的親子溝通教育,蔡寧終於深深體會到了美國家庭的超凡教育方式。原來美國鄰居如此重視親子教育,美國父母與孩子之所以能十分和諧的進行溝通,看來並不是沒有道理的。

◎我和孩子漸行漸遠,怎麼辦?--從說故事開始,打開孩子的心
孩子怎麼不理爸爸媽媽了?
美式信任教養15:良好的親子互動,就從床邊故事開始
◎不要讓孩子總是仰望你--蹲下來,看著孩子的眼睛說話
蹲著跟孩子說話是一種尊重
美式信任教養16:看著孩子的眼睛,看出孩子真實的感情
◎愛孩子,為什麼要難為情?--「談情說愛」,教孩子感受愛、學習愛
今天,我們學會了「愛」……
美式信任教養17:讓孩子感受父母的愛,學會表達真實情感
◎「麻麻,抱抱」--你教孩子說「娃娃語」嗎?
孩子用娃娃語學說話,適合嗎?
美式信任教養18:教育孩子從大處著眼、小處著手
◎不要小看孩子的「大事」--認真傾聽孩子的心聲
媽媽,我要告訴妳一個大祕密!
美式信任教養19:父母把耳朵打開,孩子才會把心打開
◎孩子的十萬個為什麼--看待孩子的問題,要耐心回答、詳細講解
媽媽,為什麼大家的名字都不一樣?
美式信任教養20:滿足孩子的求知欲,激發孩子的學習欲
◎誠實說出你的感受--讓孩子瞭解,大人也有煩惱
與其讓孩子擔心,不如教孩子學會體諒!
美式信任教養21:家人除了分享喜樂,也要適時傾訴煩惱

PART4賞罰VS.規矩--賞罰分明的父母,教出守規矩的孩子
隨著孩子一天天長大,教育一天比一天困難,父母也一天比一天頭痛。不打不罵,真的能夠教出好孩子嗎?或是應該採取「虎媽式」的嚴格管教,才能養出優秀的孩子?美國父母的教育方式看似自由放任,事實上,他們很注重「適當的責罰」,讓孩子願意遵守規矩,也能感受到父母的愛與尊重。

◎誰該遵守「家規」?--父母以身作則,孩子就會守規矩
家規是什麼?
美式信任教養22:父母和孩子共同遵守的規矩,才是家規
◎忍不住動手打了孩子,怎麼辦?--堅守原則,也要學習向孩子道歉
不打不成器,越打越生氣?
美式信任教養23:情緒失控時,不教育孩子
◎美國媽媽的幽默管教法--教養可以柔軟、訓斥也可以輕鬆
《聖經》說父母有管教孩子的權利?
美式信任教養24:與其大聲責罵,不如幽默以對
◎在家裡布置「獨處空間」--教孩子面對自己、面對情緒
心情不好?去「小黑屋」冷靜一下
美式信任教養25:讓孩子與自己相處,學習冷靜與反省
◎孩子要罵也要愛--父母權威,建立在尊重之上
訓斥孩子≠父母權威
美式信任教養26:訓斥孩子時,要緊緊握住他的手
◎父母管教越嚴厲,孩子越容易撒謊?--多站在孩子的立場想,不急著斥責
不是我打破花瓶,是花瓶自己跌倒……
美式信任教養27:尊重孩子的謊言,引導孩子說真話

PART5尊重VS.樂觀--在尊重中長大的孩子,擁有樂觀、開朗的心
原來美國人對美和醜的理解這麼與眾不同,原來付小費也是一種肯定,原來童話故事有如此多元的解讀,原來年紀再小的孩子也想有自己的空間,原來事情沒有絕對的是非……原來,愛孩子就是尊重孩子,關於這一點,美國父母有許多值得借鏡的做法,值得華人父母深思。

◎善用信仰的力量,輕鬆教出好孩子
信仰可以教導孩子善惡、是非
美式信任教養28:說故事給孩子聽,比說教更有效
◎每個孩子都是天使--教導孩子,不以貌取人、不以己度人
折翼的天使,更需要關愛
美式信任教養29:仰賴他人給予關愛,不如自己主動付出
◎「阿公疼孫」天經地義?--互相尊重才是愛的表現
我管教孩子,長輩該插手嗎?
美式信任教養30:親情,從點滴小事累積而來
◎尊重別人付出的勞力--從「小費」文化教孩子生活教育
謝謝你的幫忙,這是你應得的小費
美式信任教養31:給予幫助不要放在心上,接受服務要心存感謝
◎寬容的真諦--教導孩子,大方地原諒真心向你道歉的人
真心道歉,就值得原諒
美式信任教養32:世界有多大,取決於心胸有多寬
◎包容孩子的觀點--鼓勵孩子積極思考、認真探索
灰姑娘的後母和姐姐太可憐了?
美式信任教養33:不批判好壞,而是教導孩子分析、感受與理解
◎尊重孩子的隱私--讓孩子擁有藏起祕密的小自由
這是我的祕密基地,非請勿入!
美式信任教養34:不尊重孩子,就是不尊重自己
◎你常對孩子說「下一次」或「以後再說」?
媽媽每次都說下一次!
美式信任教養35:隨口承諾孩子,是信任崩壞的主因

PART6探索VS.學習--孩子擁有探索的熱情,就能激發學習動力
華人父母相當看重孩子的成績,認為孩子認不認真、學得夠不夠好,可以從分數裡看出端倪。然而,美國父母不會將孩子的學習成績視為最重要的事,而是鼓勵孩子在玩樂中學習,在學習中找到樂趣。他們認為,念書是孩子的責任,成績是一時的,培養主動學習的熱情才能讓孩子一生受益。

◎學習是自己的事--鼓勵孩子自主學習,不施加壓力
成績不夠好,表示學習不認真?
美式信任教養36:孩子身體健康、思考活躍,比成績更重要
◎注意孩子的網路行為--不強硬限制,但要適度控制
十八歲前,父母必須「監控」孩子的舉動?
美式信任教養37:讓孩子自由而不放縱,愛玩而不貪玩
◎不必急著讓孩子上小學?--在家自學,好處多
跟爸媽學東西,比上學有趣多了!
美式信任教養38:不要害怕輸在起點,重要的是能否跑到終點
◎學習不只在課堂上--讓孩子在玩樂中學習,在學習中成長
一邊插花,一邊學生物?
美式信任教養39:只要父母用心,處處是孩子的教室
◎只能讓孩子看兒童讀物嗎?--鼓勵孩子涉獵各種知識
星座命理書對孩子無益?
美式信任教養40:沒有真正的壞書,有幫助的就是好書
◎大自然就是孩子的老師--在日常生活中,學習科學知識
為什麼槳往後划,船卻往前跑?
美式信任教養41:不怕孩子不懂,只怕父母不教
◎帶著孩子去旅遊,開拓視野、學習新知
出國遊學,學到什麼?
美式信任教養42:讓孩子在旅行中成長,在玩樂中探索世界
◎孩子有壓力是好事?--引導孩子正確看待學習壓力
比不上其他人,我的壓力好大!
美式信任教養43:將壓力當成動力,把阻力變成助力
◎孩子的未來,由誰決定?--尊重孩子,讓他決定自己要走的路
明明是我的未來,為什麼不聽我的?
美式信任教養44:鼓勵孩子慎重選他所愛,一生愛他所選

PART7理財VS.自立--懂得管理金錢的孩子,才有自立謀生的能力
想要培養孩子正確的金錢觀念,先從零用錢開始!每個月固定給孩子一筆零用錢,讓他自由運用,不干涉不過問,讓孩子慢慢學會理財與儲蓄。此外,美國父母要求孩子從小幫忙做家事,以勞力換取想要的東西;鼓勵孩子打工,藉此累積社會經驗,訓練自立謀生的能力;把遺產全數捐給慈善機構,不讓孩子產生依賴心理……這些做法看似「狠心」,卻是幫助孩子獨立成長的關鍵。

◎該不該給孩子零用錢?--給孩子一個正確的金錢初體驗
孩子要怎麼花錢,是他自己的事?
美式信任教養45:不過問,不干涉,讓孩子自主運用零用錢
◎付出,才有獲得--堅定地拒絕孩子想不勞而獲的要求
我想買玩具,但是零用錢不夠……
美式信任教養46:鼓勵孩子用勞力換取父母的鞤助
◎錢,要怎麼用?--教導孩子如何合理使用金錢
零用錢花不完怎麼辦?
美式信任教養47:會規畫金錢的孩子,才能管理財富
◎承諾=誠信--教育孩子,做任何事情都要重承諾、有誠信
跟爸媽借錢,也要還嗎?
美式信任教養48:希望孩子懂得珍惜,就不要滿足孩子的一切需求
◎控制孩子的消費欲--讓孩子自己付帳單,培養合理的消費觀
孩子,我們各付各的?
美式信任教養49:不能揮霍無度,也不占人便宜
◎孩子該知道家庭的經濟狀況嗎?--家裡的事,每個成員都有權利參與
爸爸媽媽,也不能亂花錢!
美式信任教養50:參與家庭事務的孩子,更自律、更體諒父母
◎要自立,就先培養謀生能力--鼓勵孩子打工,賺取生活費
想念大學,自己打工賺學費!
美式信任教養51:孩子是否獨立,取決於父母放手的時機
◎別把財產留給孩子?--教育孩子靠自己的力量為未來奮鬥
孩子,爸媽會把遺產捐出去!
美式信任教養52:父母不留給孩子太多,孩子才會為自己爭取更多

PART8 性教育VS.自愛--正確的性教育,讓孩子學會愛自己
與歐美國家相比,華人社會對於「性」的觀念相當保守,成人之間極少談論,父母更難主動和孩子討論這方面的話題。然而,避而不談、讓孩子自行摸索,經常導致孩子接觸負面的錯誤訊息。隨著孩子漸漸成長,美國父母會以輕鬆自然的態度,慢慢教導孩子認識自己的身體、瞭解兩性特徵、建立正確的性知識,讓孩子懂得尊重性別差異,並且知道如何保護自己與他人。

◎媽媽,我是從哪裡來的?--性教育,要及早開始
美國媽媽這樣看待性教育:不閃躲、不逃避、正面回應
美式信任教養53:與其讓孩子在錯誤中摸索,不如告訴他正確答案
◎為什麼爸爸媽媽長得不一樣?--教導孩子認識自己的身體
媽媽,為什麼妳的胸部很大?
美式信任教養54:教導孩子,男女大不同,兩性有差異
◎貓咪為什麼在哭?--讓孩子從動物的習性學習性知識
春天到了,貓王子和貓公主談戀愛……
美式信任教養55:用建康的心態看待性教育,以開放的態度教導性知識
◎孩子,你長大了--幫助青春期孩子面對生理變化
父母是孩子最早的健康教育老師
美式信任教養56:性是一種隱私,但不該變得隱晦
◎應該反對孩子談戀愛嗎?--父母越反對,孩子越想反抗
戀愛既甜又苦,但要讓孩子自己經歷
美式信任教養57:阻止孩子戀愛,不如引導孩子如何去愛
◎我十八歲,我懂得保護自己--告訴孩子,什麼是正確的性行為
成年少了約束,但多了一份責任
美式信任教養58:開明、開誠布公,孩子才能正確面對「性問題」

 

詳細資料

  • ISBN:9789865947682
  • 叢書系列:野人家
  • 規格:平裝 / 296頁 / 17 x 23 x 1.48 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

●讓孩子獨立≠讓孩子心靈孤立

蔡寧下定決心,要對兒子的事情澈底放手,讓他獨立成長。
然而,說來容易,做起來還是有些困難。看見兒子不小心跌倒、洗手時弄濕了袖口,盛飯時不小心燙到……她真的很想喊停,上前抱住兒子,幫他打理好一切,好在最後都忍住了。

這幾天,有一個設計圖要盡快趕出來,下了這樣的決心正好讓蔡寧可以騰出更多時間,在書房裡忙自己的事情。每天做好飯菜、收拾好屋子,她就全心投入在工作中。

「終於趕出來了。」伸了個懶腰,蔡寧窩在書房裡將近一個星期,終於把工作完成了。

「文文?又不在家?」她在家裡找了一圈,沒發現兒子的身影,只好又去敲鄰居家的門。

‧媽媽,妳不愛我了嗎?
「維妲,我來接文文了。」已經好幾天沒有跟兒子好好相處了,她真想念他。

「蔡,好幾天沒見到妳了。」維妲笑著把她迎了進去。
「最近幾天比較忙。文文一直麻煩你們,這孩子越來越喜歡來你們家玩了……」

「這倒沒什麼,只是……」維妲欲言又止,聳肩說道:「文文最近有點不太開心。」

聽她這樣說,蔡寧擔心起來,在維妲家的客廳裡看了一圈,才發現文文背對著她坐在角落,從她進來後,一直沒有回頭看她一眼。好像真的有點不開心。

「文文,發生什麼事了?」她上前詢問,兒子漠然地看她一眼,沒有回答。
「文文?怎麼不跟媽媽說話?」以前兒子一看見她,就會開心地撲過來又摟又抱,這幾天到底發生了什麼事,讓兒子變成這樣呢?

「蔡,抱歉,最近文文一直不愛說話,我正想去問問妳呢。」維妲一臉抱歉,希望不是她無意中說了什麼不該說的話,傷了文文。

「這個……我也不太清楚情況。」
「那我們一起想想,最近發生了什麼事情,也許能找到原因,好嗎?」維妲提議。

蔡寧又試著跟兒子溝通了幾次,不是得不到回應,就是輕輕地「嗯」一聲,不再像以前那樣活潑好動愛說話了。這到底是怎麼回事,她的寶貝兒子為什麼突然變成這樣?

「家裡最近並沒有發生什麼特殊的事情,我最近很忙,正好也想按照妳建議的方法,對文文的事情澈底放手,訓練他自主獨立。怎麼想,都沒有不對勁啊。」

她一籌莫展,不知道到底是哪裡出了問題。這幾天,不管兒子有什麼問題,她都盡量不插手幫忙,讓他決定自己的事情,自己穿衣服、吃飯、洗手洗臉。這樣有什麼不對嗎?

「或許……正是這裡出了問題。」
維妲面色凝重地看向文文,「妳的放手缺乏技巧,讓孩子覺得孤單寂寞,覺得妳不再愛他,甚至覺得妳拋棄他了。」

「我怎麼可能拋棄他!」蔡寧大叫出聲。「難道我真的給兒子這種感覺,才讓兒子變成現在這樣嗎?維妲,我該怎麼辦?」她無助地向維妲求救。

‧教導孩子心智獨立,但要給予心靈陪伴
「●放手不管,給孩子獨立的機會沒有錯,但是妳要掌握好分寸─是在孩子的瑣事上放手,而不是孤立孩子的心靈。●」

「孩子的成長過程中,最離不開的就是父母。他們需要父母的認同,需要父母經常將目光放在他們身上。即使他們長大成人之後,仍然渴望這種來自父母的關注。」

孩子需要獨立,也需要父母的陪伴,哪怕只是靜靜地坐在一起,各忙各的。不要讓孩子產生被孤立的感覺,要讓孩子知道,無論何時父母都與他們心靈相通。

會員評鑑

2
1人評分
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1則書評
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立即評分
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2.0
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2013/03/17
從加州回台的我,覺得這本書的內容並不適用於這樣的書名,雖然加州很多移民,但我住的地區都是美國白人為主,說實話我接觸過的美國家庭大部分都不是這樣教孩子的,既然介紹文為\"此書以一個SOHO族的中國媽媽與美國鄰居兩個家庭的互動經驗為主軸\",所以大家參考就好,因為美式教育與這本書的內容有很大的落差
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