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圖像敘事與美感傳播:從虛構繪本到紀實照片

圖像敘事與美感傳播:從虛構繪本到紀實照片

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內容簡介

  本書剖析圖像敘事者之創作策略,並依此探訪讀者如何與圖像作品交流及產生何種美感反應。全書關切圖像文本包括虛構式繪本、紀實繪本與家庭照片。

  本書共分三大篇,分別為「理論篇」、「實例分析篇」及「綜述及研究建議」。

  「理論篇」乃介紹圖像敘事與美感傳播之核心概念,闡釋美感反應緣自藝術創作端(敘事者)及美感接收端(讀者)交流。

  「實作分析篇」乃介紹實證資料與個案分析,分析顛覆式繪本(獲美國凱迪克大獎、英國格林威得獎作品者)與無字繪本之美感傳播歷程。

  「綜述及研究建議」概述研究發現,並提出可延展之探索方向。本部分援引幾米繪本轉為iPad版本、繪本轉為得獎電影、新聞照片轉述為繪本為例,剖析未來可再鑽研之跨媒介敘事題材。
 

 

作者介紹

作者簡介

賴玉釵


  現職
  銘傳大學新聞學系助理教授、《傳播管理學刊》執行編輯

  學歷
  政大新聞學系博士

  經歷
  玄奘大學大眾傳播學系助理教授、政治大學新聞學系兼任助理教授、政治大學廣播與電視學系兼任助理教授、政大書院培訓講師、政治大學傳播學院IT Lab工作坊講師。學術服務包括《中華傳播學刊》(TSSCI)執行編輯及《新聞學研究》(TSSCI)助理編輯等。

  研究興趣
  近五年研究興趣為圖像敘事、繪本研究、美感傳播、武俠類型、閱聽人研究。曾於《新聞學研究》、《藝術學報》及中華傳播學會等發表論文,近三年發表圖像主題之論述近二十篇。
 

 

目錄

第一篇:理論篇
第1章 再思「美感傳播」:閱聽人美感反應之發現
第一節 圖像轉向之召喚
第二節 「美感反應與圖像文本」之研究取徑與檢視
第三節 「美感傳播」:結合創作與接收兩端之圖像詮釋嘗試
第四節 概述本書宗旨與章節安排
第2章 美感傳播與圖像敘事:藝術創作端與美感接收端之對話
第一節 美感傳播之定義
第二節 美感傳播之藝術創作端:召喚式結構
第三節 美感接收端
第四節 交流歷程與效果
第五節 結語:閱聽人詮釋圖像敘事之美感傳播歷程

第二篇:實例分析篇
第3章 虛構圖像敘事與美感傳播
第一節 兒童詮釋圖文並存繪本之美感反應:以顛覆式繪本為例
第二節 成人讀者賞析無字繪本之美感反應:以美國凱迪克大獎得主David Wiesner作品為例
第4章 非虛構圖像敘事與美感傳播:以家庭照片為例之理論初探

第三篇:綜述及研究建議
第5章 結語及研究建議
第一節 閱聽人詮釋虛構/紀實圖像敘事之美感反應差異
第二節 未來研究方向
 

 

詳細資料

  • ISBN:9789571171821
  • 規格:平裝 / 272頁 / 20k / 19 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

第壹章 再思「美感傳播」:閱聽人美感反應之發現
 
美感傳播乃關切閱聽人之美感反應從何而生,自Kant以降美感便與「無功利之精神暢快」相關,將美感與現實生活之利益關係切割(李淳玲譯,2011/Wenzel, 2005)。本書則承襲美感之關懷,並試圖扣連閱聽人詮釋「圖像」歷程,盼進一步說明閱聽人「讀圖」之美感反應從何而生。
 
首章擬說明本書為何以「圖像文本」作為觀察起點,其學理脈絡為何;並嘗試梳理「圖像文本」與「美感反應」之研究取徑,再從中選擇較契合本書關切命題之學理著手,盼細思「圖像敘事」及「美感傳播」之關聯性。
 
下文擬由「圖像轉向」(the pictorial turn)起始,說明傳播學經歷語言學(linguistic turn)轉向;而1980年代後因圖像等視覺文本之產出豐沛,故亦有研究者倡議傳播正面臨「圖像轉向」(Mitchell, 1994)。本章申述圖像轉向後,繼之剖析探究「圖像文本」及「美感傳播」相關取徑,並援引圖像作品等實例以作深化理論之考量。
 
就「圖像敘事」言之,本章闡釋以文字為軸之「敘事」研究與「圖像敘事」之關聯(或殊異),以釐清「圖像敘事」意涵。
就「美感傳播」言之,本章則回溯相關研究方向,並盼依「圖像敘事」等特質勾勒本書之理論架構。
 
第一節圖像轉向之召喚
 
傳播學曾面臨別富意義之轉向,如語言學轉向說明文詞潛藏意義或概念,近年來又有圖像轉向,視圖像(icon)如語言學般可獨立研究之領域,將關懷點從文字訊息轉為圖像本身(Boehm, 1994;轉引自陳懷恩,2008,頁326)。
 
 
 

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