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說謊的阿大

說謊的阿大

うそつき大ちゃん

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內容簡介

  「我釣到了大魚」、「河裡有大老鼠」,阿大為什麼要說這種謊?
  歷經了徬徨迷惑、繞路遠行的人生旅程後,少年們逐漸找到珍貴的寶物──

  「以前的我,每天滿腦子想的都是,怎麼做才能讓班上同學喜歡我。自從好好跟阿大相處後,我變了。現在的我,終於學會一步步的發現自己、找到自己。」——健太

  健太的班上來了一個轉學生大介。這個傢伙很奇怪,嘴裡說的都是一些令人覺得不可思議的事情,像是他吃過蟲蛹、曾經有猴子跑到他家,學校附近的家下川裡有魚有烏龜……,怎麼想都覺得他是在開玩笑。久而久之,大介有了「騙子阿大」的綽號,漸漸的被同學排擠。

  直到有一天放學後,健太遇見阿大正在堤防丟吐司邊到河裡,突然一個黑影竄出來!一隻足足有六十公分大的鯉魚,張開大口,一口吞下吐司邊。不得了了,這可是大發現!這條被大家視為臭水溝的家下川,裡面竟然有魚,而且還不少!那天傍晚,健太在阿大的帶領下,一起用風箏線,抓到一隻大鯉魚!

  然而,健太卻也因此陷入困境。他不想被人知道他和怪咖阿大一起玩,卻也不想跟同學說謊;看到阿大被同學們恥笑是「騙子」的時候,唯一知道真相的健大會挺身而出嗎?

  同儕生活,意味著大家要團體行動,異類分子往往會受到排擠。你會為了融入群眾的一份子而假裝附和,只為了讓別人喜歡你嗎?你會因此不敢說出自己的真實感受嗎?不說真話,就是說謊話嗎?如果別人不相信你說的真話,你又要如何面對呢?

  生動精采的劇情,在阿部夏丸的筆下,就像是你我週遭可能會發生的一切。如果你也曾面臨與人相處的困擾,翻開這個故事,相信你也能找到面對真實自我的勇氣。

本書特色

  ★新書系【樂讀456+】歡樂登場:
  【樂讀456】之加量升級版,閱讀實力再進化,樂趣不減分!

  系列特色:
  ‧適讀對象:國小中高年級
  ‧規格:上限至八萬字的長篇章節故事
  ‧內容:以細膩、深刻的題材,為孩子的心靈著裝整備,滿載面對成長的勇氣!
  ‧特點:跨越基礎認字階段,去除注音輔助,全力發展獨立閱讀的能力
  ‧附錄:【456+學堂】由師大國文系鄭圓鈴教授導讀、出題,閱讀經驗值全方位UP!

  ★本書入選日本青少年讀書心得比賽選書,獲日本亞馬遜網路書店四顆半星好評,也曾被日本知名兒童劇團蒲

  公英搬上舞台;令人眼睛一亮的兒童文學作品,連大人也讀來津津有味。日本知名兒童文學作家阿部夏丸,以豐富的魚類生態知識,結合兒童生活體驗,成功將讀者帶入自然環境,故事發人深省,卻不帶任何教條式說明。

  ★知名插畫家日本知名插畫家村上豐之妙筆配圖,速寫出一幕幕清新畫面,勾勒文中角色們的青澀心事。

 

作者介紹

作者簡介    

阿部夏丸


  一九六○年出生於愛知縣豐田市。出道作品《哭不出來的魚》榮獲惊鳩十兒童文學新人獎以及坪田讓治文學獎的肯定。此後陸續發表《甜甜圈池塘》(第四十六屆全國讀書感想文競賽課題圖書)、《蝌蚪運動會》(第十四屆廣介童話獎得獎作品)、《河裡有水獺》等童話和長篇作品,廣受各界讀者支持。活潑生動、絲絲入扣的文風,精準表現出生物的姿態。

繪者簡介

村上豐


  一九三六年出生於靜岡縣三島市。以替《產經週刊》連載的小說繪製插畫出道,之後更積極跨足插畫、繪本製作等領域。曾經榮獲講談社出版文化獎插畫獎、小學館繪畫獎、菊池寬獎等眾多獎項,並於東京、京都與紐約等地舉辦個人畫展。作品包括繪本《河童德利》、《怪盜袴垂》、《愛蟲的公主》,並為《青葉學園物語》系列繪製插畫,最近因繪製《陰陽師》插畫再次受到矚目。

譯者簡介

游韻馨


  因日劇一腳踏進日文世界的全職譯者。譯作包括《看護愛妻的鬥病日記》、《用五感學習》(臉譜出版)、《從書店窗口看京都》、《跨越一步的勇氣》、《關於愛情,Gay女王老實跟妳說:男人不明講,卻默默扣分的41個戀愛盲點》、《花。拼貼:綺麗的花樣,30款法式手作與禮物包裝》等多部作品。

  部落格:kaoruyu.pixnet.net/blog
 

 

目錄

1 第一次釣魚
2  放學不回家
3  好大一隻老鼠
4  夏橙事件
5  夏葉與大蚯蚓
6  迷失自我
7  研究發表會
8. 健太生氣了
9. 藍色的帽子
10. 學不來的天分
11. 比賽就是比賽
12. 敬一的決心
13. 表揚儀式
14. 仰望天空
 

 

【樂讀456+】系列企劃緣起

  「閱讀無縫接軌」是天下雜誌童書出版的宗旨。從文字橋梁書【閱讀123】到收納中長篇故事的【樂讀456】,我們為小讀者鋪了一條平整的閱讀之路,讓孩子在此歷程中拉近自己與文字的距離,而後開始享受不同類型的文本帶來的閱讀樂趣。而現在,因應高年段孩子在此年齡遭遇的身、心、靈的轉變,我們推出長度、內容更細膩深刻的【樂讀456+】:以療癒系的勵志故事、初探社會現實的議題性小說……等,輔以上限至八萬字的內容幅度,為孩子的心靈著裝整備,幫助孩子站穩踏入青少年時期的第一步。同時,我們去除注音的鷹架輔助,並延請師大國文系鄭圓玲教授設計提問單,希望讓孩子在享受文字滋養的同時,同步發展「精讀」與「獨立閱讀」的能力!

 

詳細資料

  • ISBN:9789862418093
  • 叢書系列:讀本-樂讀456+
  • 規格:平裝 / 272頁 / 17 x 22 x 1.36 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

1. 第一次釣魚

我討厭書包。

這原本是我最喜歡的書包,可是升上六年級以後,愈背愈不舒服。

以前背起來剛剛好的背帶,最近勒得我的肩膀好痛!也讓我這一陣子的心情愈來愈煩躁。



這一天,補習班下課之後,我騎著腳踏車經過家下川,過橋的時候,看到河岸邊有一個可疑的人影。

「咦?」那是一個小孩戴著帽子、背著書包,走在河邊的堤防上。

(那頂帽子……該不會是……)

原本已經騎過橋的我,立刻停下腳踏車,回頭看個究竟。我悄悄躲在橋上,往家下川上游的方向看去。

(原來是阿大……他在那裡做什麼?)

阿大是我的同班同學,他叫做新見大介。同學們都叫他「騙子阿大」。

大介在三年前,也就是三年級的時候,從長野縣搬到我們住的愛知縣豐田市來。雖然長野縣就在愛知縣隔壁,但我從來沒去過;對我來說,長野縣是很遠的地方。

班上同學叫大介「騙子阿大」是有原因的。

事情發生在他剛轉進我們班上不久。全班一起為新同學舉辦歡迎會,老師原本希望他能因此早一點和班上同學打成一片,可惜事情並不順利。剛開始同學們表演唱歌、變魔術,炒熱了現場氣氛,可惜敗就敗在最後的「大介提問時間」。

那時,班長夏葉首先提問:「你在之前的學校,同學們都叫你什麼?」

大介馬上立正站好,恭敬的回答:「大家都叫我阿大。」

或許是因為這個綽號聽起來太親切,全班同學都笑了起來。

接著,高材生敬一問他:「阿大,你最喜歡吃什麼?」

大介認真的回答:「我喜歡吃番薯、芋頭。」

大介的表情再度讓全班都笑了,所有同學都好喜歡他。

「那你最討厭吃什麼?」另一個同學也提出問題。

「我最討厭吃蟲。」大介的回答出乎眾人意料,教室立刻又充滿了笑聲,同學們都覺得大介好幽默。

就在此時……

「奇怪,大家不吃蟲的嗎?」反倒是大介自己驚訝的問。

大家聽到大介的疑問,先是愣了兩秒,教室裡的氣氛瞬間凝結。沒多久,同學們紛紛你一言、我一語喊了出來。

會員評鑑

5
1人評分
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1則書評
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立即評分
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5.0
|
2022/01/18
這本書可能是我一月看過的書中,最舒服簡單的故事。
(同時看著馬修麥康納的綠燈)
身為大人,我們有辦法選擇朋友,選擇適合自己的舒適圈,選擇自己想過的生活。
但孩子們就不同了,一到五每天順著大人為他們制定的行程度日;揹著書包走進校園,學習與同儕相處該有的技能:防禦、討好、順從或忽視。
主角阿大在面對班上同學指責或嘲笑,總是能適時安靜下來離開現場,而非大吵大鬧。一定也會認妳妳會佩服他那小小年紀,處理危機的從容。
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