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公民能不能?:能源科技、政策與民主

公民能不能?:能源科技、政策與民主

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內容簡介

  能源問題究竟與我們的生活方式有什麼關係?為什麼我們可以從勞工的處境,讀到能源系統的另一番故事?當社區遇見能源科技,會併發出什麼火花?到底什麼樣的能源科技與政策,能夠適合此時此地的我們?

  面對能源議題,公民如何展現其力量?

  氣候變遷、核電存廢、輻射安全、能源自主...... 環顧當下,鮮少有議題可以像能源議題一樣,引發公眾如此熱切而又持續的關注,各種對社群未來的想像也競逐在這些沸沸揚揚的討論之中。正如「Power」一字既指「能量」,又有「權力」的意思,當代公民對能源科技的討論,其實也正在重新建立「科技」與「民主」的關係:能源議題已把我們從「培養公民科技素養」帶往「公民共同參與科技」的路上。

  藉由科學家、工程師、能源科技從業者、社會政策研究者與民間團體的多元觀點,本書邀請讀者共同勾勒科技公民社會的藍圖。
 

作者介紹

作者簡介

范玫芳


  國立陽明大學科技與社會研究所副教授

林宗德

  國立清華大學通識教育中心暨社會學研究所助理教授

李河清
 
  國立中央大學營建管理研究所教授

陳永平

  國立交通大學電機工程學系特聘教授

陳榮泰

  國立清華大學歷史研究所碩士
 

目錄

推薦序:永續,是我們的責任 曾志朗
編輯序 范玫芳

單元一:再生能源科技在台灣
導讀/陳永平
氣候變遷與永續能源/徐遐生
太陽光電可以替代核電/黃秉鈞
綠色能源之風力發電機示範系統/戴德炫

單元二:能源政策
導讀/李河清
台灣能源政策探討與永續發展/梁啟源
公民參與再生能源發展:社區風電的運作模式初探/林子倫
邁向綠色經濟的新能源政策典範/趙家緯

單元三:能源科技的健康爭議
導讀/林宗德
為什麼STS需要勞動社會學?/Paul Jobin
3.11事故後的輻射防護/Paul Jobin

單元四:能源、適當科技與公民參與
導讀/范玫芳
能源自主:公民如何可能?/胡湘玲
「適當科技」:如何讓科技適合於此時此地的人?/陳信行
太陽能,如何能?──民間參與「養水種電」的故事/陳惠萍
 

詳細資料

  • ISBN:9789866301711
  • 叢書系列:教育學習
  • 規格:平裝 / 280頁 / 15 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

摘錄自〈「適當科技」:如何讓科技適合於此時此地的人?──陳信行〉

在謝英俊建築師從卲族部落屋開始的「協力造屋」計畫啟發之下,我從2000 年左右開始在世新大學社會發展研究所開設「適當科技與發展」的課程。當我們在課堂上讀過了各種成功與失敗的案例之後,一個問題很自然地浮現:在我們當時身處的台灣都市環境中,什麼才是「適當科技」?與謝英俊的協力造屋計畫大為不同的是,我們處於每一吋土地都有所有者的都市環境,任何需要較大土地的計畫都是窒礙難行的。物質環境之外,都市社會生活與農村當然差異極大。我們發現自己對自己生活中到底有什麼「在地資源」,尤其是人們擁有的知識技能等資源,其實所知不多。那麼,要談什麼樣的科技算「適當」,一定會失準。

有同學建議我們自己來發展一個實作計畫,好實際檢驗「適當科技」的主張。逐漸地,我們形成了「實驗式的社會研究」的方法概念,並試圖透過在都市環境中集體打造一個再生能源設施,探討在地常民可得的技術、知識、技能,以及各種有益或有礙於類似工作的社會因素。

「實驗式的社會研究」不同於田野方法等傳統質性社會研究法。它並不是在「自然」環境下觀察事物,而是打造出一個行動,讓參與者能夠動用一些他們原本就懂、但日常生活中用不上的知識技能等潛藏著的能力,從而使我們能觀察到這些潛能。它類似於行動研究法,但行動目標更不確定,探索的焦點在於較廣泛的技術社會脈絡。我們的計畫也不同於理工學院的應用研究,因為我們不打算發展任何技術創新,而是想要理解既有技術由一般人來操作的可能性。因此刻意地盡量不使用專業技術,以瞭解在「適當科技」原則下的施作會面對怎樣的困難。

我們選擇了再生能源作為探索的課題,因為當時關於溫室氣體、核能與再生能源的社會爭論吸引了很多人的注目。在上述的想像之下,世新社發所與網路媒體《苦勞網》的工作人員合作組成的團隊,於2004 年在永和社區大學開設一門「DIY做科技」的課程,擴大邀請各種不同背景的人士參與試做。我們開課的口號是:「絕不保證成功,但是保證有意思。」這次計畫從2004 年初到2005 年初,打造了一台Savonius 式垂直軸風車(圖6)。2008 年十月開始,在永和社大計畫團隊的基礎上,我們在貓空當地人士協助下,以世新社發所的一門課程學生為主,在貓空山上打造了一座以竹架構為主的水平軸克里特島風帆(Cretan Wing-Sail) 風車(圖7)。

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