菜子老師來了！

春假的捉迷藏
菜子老師現身南小學！
生物股長的冒險
菜子老師現身櫻台小學！
遺忘之物的迷宮
菜子老師現身堀川小學！
游泳計時測驗的奇蹟
菜子老師現身森丘小學！
理化實驗的魔法
菜子老師現身中山小學！
代替後記
──另一則簡短的小故事

推薦文    

　　是校園故事，卻多了童話的奇思妙想；是童話故事，場景卻在孩子日日生活的校園教室裡。法力應該超過保姆包萍的菜子老師，擁有洞燭孩子心思的能力，那一襲科學家的白袍魔力，絕對是每個孩子童年最想遇見的老師，一場最華麗的教學魔法秀（多願當年我們都能遇見她呀──）。－兒童文學作家　王文華

　　這個故事不僅掌握了人性的好奇，還掌握了詭譎、神祕又刺激的手法。我敢說，絕對沒有孩子擋得住書中主角菜子老師的神祕魔力與魅力，甚至還會偷偷期待，是不是也能在校園某個角落與菜子老師不期而遇？開啟無窮想像力，打造獨一無二的校園故事。透過這本魔法故事，其實不管大人、小孩都能成為另一個菜子老師，讓生活智慧又歡樂。－台南大學附屬實驗小學教師　溫美玉

　　神祕的菜子老師，出現在很多的學校，看似幽靈般的出沒，卻總是能夠讓學生對她充滿驚奇、敬意與懷念。豐富的知識與機智、善解人意的態度，使菜子老師變成了學生之間的傳說。你讀的學校有沒有這樣具有｢傳說｣的老師呢？說不定，他們就是菜子老師的化身！－新北市板橋區板橋國小圖書室閱讀推動教師　江福祐

　　好厲害的菜子老師，她無所不能，學校不乖的櫻花樹或妖怪，會被她收服；被欺負的孩子、有困難的孩子、做事不認真的孩子，在菜子老師的帶領下，一個個脫胎換骨。作者用魔法的文字，勾勒出一個又一個引人入勝的奇幻故事，使我們閱讀之餘，學會用幻想與宏觀的角度，看待現實世界。－悅讀學堂執行長  葛琦霞

　　清楚可見作者透過一個「找遍學校也找不到，卻一定在學校裡」的菜子老師，透露出他對老師，這個影響孩子甚遠的重要他人的期待：一個或許不見容於體制內，但卻一定會有的一個好老師。本書以幽默有趣的手法，毫不隱諱的展現出孩子對「制約」的抗拒，而這一個個的負面行為，在菜子老師的眼裡，全是可理解和接受的。也正因為老師真心的接納，孩子們才能一個個「心甘情願」的回到常規之中，接受「社會化」的教育。－貓頭鷹親子教育協會創辦人　李苑芳

　　對小小身軀的國小孩子來說，充斥著各種角落的偌大校園總是隱藏著許許多多的不可思議，吸引孩子們耳語出各種奇異傳說。這五個彷彿來自孩子間耳語的魔幻故事，不僅讓我們貼近孩子的煩惱與想望，那一個又一個的奇妙想像與繽紛畫面，更是讓人心生嚮往，相信所有讀過這本書的孩子也都好想遇到那傳說中的菜子老師，展開奇妙的探險之旅啊！－貓頭鷹圖書館館長　蔡明灑

　　有位菜子老師，一定在學校某處，但你永遠找不到，聽說只有運氣特別好的人才能看見她。她守護學校的一草一木，幫助沒有信心的學生，帶著小孩接觸大自然的海風山雲……她對幸運見過面的孩子說：「有緣的話我們還會再見面的。」

　　看似謎樣的老師，其實存在每個校園，結合奇幻的寓言故事，要讀者用心體會，感謝那位就在你身邊的菜子老師！－臺北市士東國小校長、兒童文學作家  林玫伶