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圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法

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內容簡介

《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》,
讓文法不再成為學習英文的絆腳石!

本書特色

  同學們!
  困擾你們大半輩子的英文文法有救了!
  因為,
  泰國百萬讀者擁護、神人級補教名師Thipthida Butchui,
  獨創神奇的「英文文法拼圖」,
  把英文文法變簡單、有趣了!
  《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》,
  利用神奇的「英文文法拼圖」,
  只要7天,168個小時,
  馬上學會──
  「你吃午餐了嗎?」要用「現在式」還是「過去式」?
  「你去過巴黎嗎?」要用「現在完成式」還是「過去完成式」?
  「will」和「be going to」有什麼差別?
  「主動語態」、「被動語態」又是什麼?

  泰國史上最暢銷的「超級簡單」英文文法書!
  超過上百萬讀者因此書而找回「對學習英文的自信心」!
  只要會開口說ABC,7天馬上學會英文文法!

  6到60歲都看得懂、學得會──

  零距離感

  用句子學文法│《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》利用約500句的生活常用英文短句來舉例說明,跳脫原本枯燥乏味的文法刻板講述,讓文法融入日常生活中,拉近與文法的距離感。

  活學活用
  用圖表學文法│《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》運用全圖解來學習文法,為艱澀難懂的時態文法注入新生命;藉由生動圖示,時態和被動語態一目瞭然,不僅加深印象,更能活學活用。

  依循文法公式,拼湊完整的文法拼圖──

  拼圖一 認識動詞的變化

  認識動詞為學習文法的第一步。然而,熟悉動詞的變化規則,為學習文法的核心。英文文法是由不同的動詞變化而組成各式各樣的時態及語法。掌握動詞變化的原則,為英文文法奠定不可動搖的基礎。

  拼圖二 現在式
  「現在式」通常會是第一個被提到的時態。原因有很多:第一個原因當然是因為它的結構最簡單,如果我們先從簡單的時態開始學起,會比較有動力去學其他的時態;第二個原因是,「現在式」是最常用的時態。

  拼圖三 過去式
  「過去式」的句型結構正如其名:簡單、好懂,一點都不複雜。「過去式」通常適用於已發生在過去某時間點或已結束的事件、以前常常做的事情或小時候經常做的事情……等。

  拼圖四 未來式
  「未來式」是未來時態家族中最常用到的,句型結構也很簡單,被廣泛地運用在敘述未來的事件。「未來式」適用於敘述即將在未來某一個時間點發生與結束的事情,是簡單的情況,發生後隨即結束。

  拼圖五 「語態」的呈現
  「Voice」解釋成中文就是「語態」。意思就是表達「動詞的狀態」,「語態」賦予句子生命,藉由動詞來表達主詞的立場(主動或被動)。
 

作者介紹

作者簡介

Thipthida Butchui


  熱愛英文,曾赴澳洲當交換學生
  畢業於泰國農業大學應用英語碩士
  曾任職於出版社擔任英文顧問
  目前任職於泰國碧武里皇家師範大學擔任英文教師
  繼續於語言與傳播學院之語言與國際交流學系發展管理研究所攻讀博士學位

譯者簡介

林璟玟


  生於曼谷,長於高雄
  中山大學機電系畢業
  曾在曼谷台商公司服務多年,憑著流利的雙母語,擔任工程師與國外採購專員
  翻譯著作多達數十餘本
  現在定居高雄為自由工作者
 

目錄

認識動詞
動詞後面加「s」或「es」的規則  
動詞後面加「ing」的規則   
關於「過去式」與「過去分詞」
規則動詞在後面加「ed」的規則   
不規則動詞的「過去式」與「過去分詞」   

現在式│Present Tense
現在簡單式│Present Simple Tense   
現在進行式│Present Continuous Tense   
現在完成式│Present Perfect Tense   
現在完成進行式│Present Perfect Continuous Tense   

過去式│Past Tense
過去簡單式│Past Simple Tense   
過去進行式│Past Continuous Tense   
過去完成式│Past Perfect Tense   
過去完成進行式│Past Perfect Continuous Tense   

未來式│Future Tense
未來簡單式│Future Simple Tense   
未來進行式│Future Continuous Tense   
未來完成式│Future Perfect Tense   
未來完成進行式│Future Perfect Continuous Tense 

語態│ Voice
「Voice」是什麼?
被動語態的句子結構 
被動時態適用於哪些情況? 
不能寫成被動語態的例子 

附錄
不規則動詞   
 

作者序

  如果要詢問英文文法(Grammar),哪一個部份是國人最不容易學習的部分,或最常有問題的癥結點?

  「時態」應該是大部份人最先想到的答案。由於,中文本身並沒有使用時態的概念。簡單來說,中文的句子裡不會提到時間,例如:人們說:「我吃飯。」無論是昨天、明天或後天,都是用「我吃飯。」來呈現。

  但是,在英文的句子中,就得需要表達「時間點」。也就是說,英文句子中,會直接透過「時態」來「表達時間」,形容某件事情是「什麼時候發生的」。因此,如果時態用錯的話,那麼,整句話要表達的意思都會是錯誤的。所以,如果你對時態不熟悉的話,要使用英文進行溝通就會比較辛苦。

  透過簡單的圖示來解釋文法,希望能讓內容更為活潑、容易閱讀,對「時態」與「被動語態」的情境有更清楚的畫面。到了真的要運用的時候,仍記得使用的方法。

  而「被動語態」的部分為什麼會放在同一本書呢?

  其實「被動語態」也是常用的重要文法,但卻不太被重視,我才會將「被動語態」與「時態」放在一起。當你瞭解「時態」之後,很容易就可以理解「被動語態」。

  請記住一件事情,愈常練習,進步就愈快。希望讀者都能從《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》,充分得到我與編輯團隊為你們所準備的精彩內容。

  滿心地為你呈獻

Thipthida Butchui
2014.12

推薦序

  由於,我們打從呱呱墜地就開始使用,如今已經熟能生巧、習慣成自然的中文,並沒有「時態」的問題讓人頭痛。但是,對英文而言,「時態」是非常重要的一環;可以說是最重要的文法基礎之一。因為,「時態」可以指出某一事件是什麼時候發生的,這樣才能完整表達正確的意思。

  正因為這種語言上的差異,才會讓我們學英文學得如此痛苦。事實上,使用正確的「時態」來構成正確的句子與意思,並不像大家想得那麼困難。而《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》就是為了要讓讀者可以直接閱讀到「情境」與「時態」之間的關係畫面而誕生的文法書籍。《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》能一目瞭然理解各種「時態」之間的關係,透過註解、例句與插圖都是為了要讓讀者透徹地知道……「時態」其實並不難嘛!

  此外,《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》還一起介紹「被動語態」的用法,說明句子中的主詞、被動地承受某種動作,非常適合與「時態」放在一起學習。

  將「時態」與「被動語態」難懂又難學根深蒂固的想法,讓它成為過去式吧!然後,開始享受《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》的內容。

易三倉大學企業管理學院,企業與旅遊管理學系老師
Potjanee Muangsillapasart
2014.12
 

詳細資料

  • ISBN:9789865785468
  • 叢書系列:我識英文
  • 規格:平裝 / 256頁 / 15 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 檔案大小:4.0MB
 

書籍延伸內容

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