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亂讀術
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內容簡介

日本百萬暢銷書《這樣思考,人生就不一樣》作者
又一顛覆性閱讀心法大公開

  閱讀大進化!
  在資訊巨量轟炸的現代,過去的精讀、慢讀已經落伍了,
  日本語言大師外山滋比古再度提出反常識、反傳統的閱讀新法,亂讀術

  每日面對巨量轟炸的資訊,你患了資訊焦慮症?
  閱讀的過食、偏食,你罹患了知識代謝症候群?
  過度專業閱讀,讓你的腦袋瓜愈來愈僵化?
  亂讀術,一種更能活化腦力、增進獨立思考的閱讀法

  書中所提出的亂讀術,可分成三個階段:

  一、知識的忘卻,不執著於死讀的知識
  二、(在擺脫模仿性思考後)亂讀,建立自己的思考
  三、(確立自身見解後)亂談,讓獨立的思考更具活力與激盪
  
  外山滋比古顛覆了一般的認知,他在書中指出:「比起精讀,亂讀更能養成創意思考。」他也認為:「若我們只閱讀某些類型的書籍或是閱讀範圍太過局限,會讓我們的頭腦逐漸失去創意思考的活力。而且會逐漸傾向模仿性的思考。」

  全書以六個關鍵思維分層論述:

  一、書讀完即可丟掉

  執著於書本的死知識,絕非是「知」的精神;「做筆記」這件事也不如你所想的有價值。讀了書然後忘記,做了筆記就這樣放在一旁,這些都是一種貪婪的表現。無法銘刻於心、於記憶的任何物事,記錄再多也是不夠的。本書要告訴你的是:對知識的「過食」是有害的,能好好「代謝」知識的讀書方式才重要。

  二、知識與思考是二選一的關係

  讀書家總認為知識和思考是截然不同的兩件事,因而鎮日汲汲營營於書本之中。比起思考,知識具有一定的形式,獲得知識的人們變得更加博學,相形之下,思考這件事反倒逐漸被大眾忽視了。一般人總誤以為知識這回事,就是視為反覆進行的「知」的活動。而事實上,真正思索的人會知道,知識和思考是一種只能二者擇一的關係。

  三、不提升閱讀的速度無法達到真正的閱讀

一般大眾都認為,閱讀應該是要慎重地讀,所以閱讀的速度應該是一種緩慢的行進。然而,緩慢的閱讀,反而更無法掌握語言的真正意涵,讓理解的難度增加,最終失去了閱讀的趣味。也因此,無法提升速度的閱讀,不能算是真正的閱讀。當然那種在10分鐘電光火石間讀完一本書的情況又是另當別論,然而當前所謂的閱讀的速度,某種程度上可說是扼殺了語言的生命力。

  四、報紙的內容可做為亂讀的入門課

  短時間內讀報紙,很容易只讀標題就了事,如果只看每篇報導的標題,其實讀完一頁根本花不到一分鐘。假如還有餘裕,讀完標題後可再閱讀引言,如果引言吸引你則可進一步把整篇文章讀完,這樣的報導如果能有兩則到三則以上,就很值得慶幸了。從標題來推測報導的內容,是一種「知」的功夫,對於動腦思考而言具有不小的作用。

  五、不要害怕失敗的閱讀

  即便是多麼有智慧的人,進行亂讀時也不可避免會碰上失敗。然而,無法讀完而丟到一旁的書以及能夠整本讀完的書,其實各自教給了我們許多不同的事情。不要害怕失敗――這是亂讀一定要有的覺悟。

  亂讀至今並不為一般讀者所擁抱的原因,很關鍵的一點是多數人都曾經在亂讀中感到挫折。同時認為亂讀這件事,並不是一條在閱讀上的正確道路。然而回過頭來看,人們總是從失敗中學習到許多事。由此觀之,比起只讀那些指定的參考書目,亂讀教給了我們更多的事。

  六、亂讀才能發現意想不到的思考
 
  無論讀多少專業書籍,知識持續累積,從中獲得的感動絕對不會少;然而相較於此,我們被不經意閱讀的書所深深打動的情形也十分常見。不過人類有時候不是這麼願意中規中矩、按既有道路前行的生物,比起全力以赴的事情,抱著一派輕鬆的態度去做,反而做得更好。這是十分有趣的結果。而這樣趣味的結果來自於一種有機的反應。當然這樣無法預期的有機反應,會出現很多失敗的例子,可是失敗中卻潛伏著許多新奇的事物,這也連結到我們所提到的「serendipity」,這些我們從未預期過卻偶然發現的事物。

  積極亂讀絕對可發現傳統閱讀方式所無法尋見的意外驚喜,而這也是本書的中心思想。」---外山滋比古
 

作者介紹

作者簡介

外山滋比古


  日本著名的英國文學專家、語言學家和暢銷作家。御茶水女子大學榮譽教授。

  東京文理科大學(今筑波大學)英文系畢業。專精英國文學,曾發表多篇研究論文,研究領域並橫跨語言學、語意學、修辭學以及編輯、思考理論。作品常被收錄在日本中學的國文教科書,而且拿來做為升學考試的試題。

  暢銷三十年的《這樣思考,人生就不一樣》在日本東大和京大學生幾乎人手一本。另有著作《這樣思考,才會有創意》、《閱讀的整理學》、《知性創造的小建議》、《諺語的邏輯》等暢銷書。

譯者簡介

許郁文


  輔仁大學影像傳播學系畢業。因對日文有興趣,目前正於東吳日語教育研究所進修中。曾擔任日商多媒體編輯、雜誌日文採編記者,現職為專職譯者。歡迎大家透過臉書認識我facebook:baristahsu。
 

目錄

第1章 亂讀是最有趣的讀書術
閱讀的距離美學/培養深刻的閱讀力/書評是可畏之物/亂讀是美好的

第2章 惡書驅逐良書?
越被禁的書越吸引人/閱讀是危險則有趣,安全則無聊/閱讀禁書是負責的開始/有心的讀者對書是有所求的

第3章 過度閱讀百病生
讀得出來不代表了解其義/喜歡讀書的烏龜才能跑在前頭/讀書百遍其意自通?/精讀或速讀?/你是書的忘年之交

第4章 創造生存力的閱讀法
小心讀書代謝症候群/知識與思考是對立關係/閱讀讓你失去創意

第5章 如風般的爽快閱讀法
「聽說讀寫」要均衡發展/加快閱讀速度的成效/閱讀速度決定文字的生命

第6章 亂讀的意義
違反常識的讀書/α閱讀與β閱讀/亂讀能創造多元學術的發想力/亂讀的入門文本/亂讀的覺悟──別害怕失敗

第7章 亂讀的偶然力
意外發現有價值事物的才能/亂讀創造化學反應/《格列佛遊記》

第8章 從亂讀發掘詞彙
我的亂讀經驗/比擬的方法/詞彙的連續性與非連續性/亂讀的效用

第9章 讀者的存在
文學究竟為何物?/沒有讀者,作品就不存在?/讀者不該只是沉默的享受者/自動陷於不利的條件

第10章 第二級創造法
身為教師的挫折/讀者在哪裡?/編輯與廚師的共通點/編輯的素養

第11章 重新發現語言奧妙
重拾對日文的興趣/日語不合邏輯?/日語是惡魔的語言?

第12章 經典作品的誕生
文學史之謎/後代讀者決定經典的地位/作者並非關鍵/能跨越三十年的考驗才是經典

第13章 亂談的活力
聊天使大腦進化/傾聽的知性為何?/來自對話的知識創造性/透過談天說地消除壓力

第14章 新式遺忘的美學
知識代謝症候群/自然遺忘的重要性/富有創造性的新式遺忘/記憶透過新陳代謝而變美麗

第15章 激發思考力
不散步就不得智慧/散步的信仰/尋求新思維/猶如散步的閱讀方式

第16章 早晨的思考
「早餐前的工作」/絕不在夜晚讀書與工作/從月光文化演進至日光文化/最佳狀態的早晨之腦

後記
 

詳細資料

  • ISBN:9789865722623
  • 叢書系列:不歸類系列
  • 規格:平裝 / 208頁 / 15 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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