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丹麥人為什麼這麼有創造力:全球最幸福國家,如何善用「邊界創意」,打造樂高、NOMA等世界成功典範

In the Shower With Picasso

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內容簡介

世人眼中束縛創意的種種限制,在丹麥人眼中竟是可以隨興遨遊的自由邊界?

  和台灣同樣地小人稠、天然資源稀少的丹麥
  卻能靠創意在國際社會打造絕對優勢,是怎麼辦到的?

  丹麥大企業家 x 創造力學者,實地探訪18個創新企業與個人工作者,
  看丹麥人如何實踐「邊界創意」,找到有發展性的新商機,
  並以靈感 + 擴散性思考 + 跨領域團隊,成就獨特的文化價值!

  ■ 世界快樂神話品牌「樂高」(Lego)為什麼讓小孩變成玩具設計師?
  ■ 超越阿巴合唱團(ABBA)的北歐白金暢銷樂團「水叮噹」(Aqua)製作人,為何打死不用C大調作曲?
  ■ 讓全球饕客瘋狂的北極圈最美味餐廳NOMA,怎麼透過「週六實驗場」讓員工下班還捨不得走?
  ■ 熱門丹麥犯罪影集《謀殺拼圖》(The Killing)製作團隊,竟以拉岡精神分析找出犯罪推理故事的熱賣公式?
  ■ 建築鬼才英格斯(Bjarke Ingels),如何在曼哈頓蓋起摩天大樓和丹麥住宅的積木混合體,甚至受邀打造Google矽谷總部?

  如何在「已知上探索未知」,讓創意生成於邊界上?

  我們總以為歷史傳統與舊有的價值觀會限制創新,
  但丹麥人發現,想維持源源不絕的創造力,
  需要的不是漫無邊際的天才狂想,
  而是在既有知識與經驗的邊界上結合未來期待,
  才能創造出令人驚艷的新作!

  別再「跳脫框架」了,讓限制激發你的創造力!
 

作者介紹

作者簡介

克里斯蒂安‧史戴德 Christian Stadil


  歐洲知名企業家,丹麥知名運動休閒服飾品牌 hummel 經營者,也是 Thornico A/S集團執行長,旗下產業遍及貨運、科技、食品、房地產、刺青網等。

  主張人人皆能實行的「邊界創意」,透過跨領域人才、知識與技能的合作,創造出既有創新又能被市場理解的產品。四處尋訪創意企業及特立獨行的工作者,認為他們的創新策略及實踐將改變丹麥,及未來對企業發展的認知。

琳‧譚葛爾 Lene Tanggaard

  丹麥奧爾堡大學心理學教授,兼創意文化心理學(Cultural Psychology of Creativity)國際中心主任。有許多探討職場創意與革新的著述。

譯者簡介

劉慧玉


  東海大學經濟學士,美國加州大學河濱分校MBA,曾任職A.C.Nielsen市場行銷顧問公司及市場研究顧問公司(TNS)。譯有《顧客不會主動告訴你》、《服務行銷新視野》、《1001種留住顧客的方法》》、《你會管人嗎?》、《六頂思考帽》等。
 

目錄

前言

第一章  丹麥:小國成就無數創新!
第二章  與時俱進的革新力——在邊界創意思考
第三章  準備好了嗎?前所未有的創意人時代來了!
第四章  建築人英格斯:找到一個能四處探索的地方,然後擴展!
第五章  藝術家戈爾德:創作的日常,是寫實主義進入奇幻異境
第六章  暢銷樂團水叮噹:自我懷疑造就音樂創作和商業的平衡
第七章  DJ、作家和建築師:放下你的大腦,去洗個澡
第八章  創作者的心靈群像:不喝酒不嗑藥,抵抗狂想的折磨
第九章  雷特律師事務所:創意讓律師形象也加值
第十章  媒體人雅蘭德:離開玻璃隔間辦公室,體驗巧合與未知
第十一章 《謀殺拼圖》與樂高:用「邊界創意」翻新老靈魂!
第十二章 《謀殺拼圖》製作人蓋堡:誰知道拉岡精神分析藏有創新之鑰?
第十三章 前丹麥皇家劇院執行長:讓管理給創意自由
第十四章 NOMA:不想成為法國餐廳,在冰天雪地中挖掘自然之味
第十五章 NOMA:實習生也秀一手,生成新菜單的週六實驗場
第十六章 刺青客:當好設計都從雲端來
第十七章 賀魯夫修姆寄宿學校:我們想要每個孩子,在未來都能夠表現創造力
第十八章 邊緣丹麥,走向全球:創意成長於既有的邊界!
 

詳細資料

  • ISBN:9789862354698
  • 叢書系列:企畫叢書
  • 規格:平裝 / 272頁 / 25k正 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

創意是延續及更新

英國人類學者英格強調:任何創意皆隱含了延續及更新。他認為,創意實為一種「重新創作」(re-creation),創意過程則是過往、現在、未來之間的綿延。瑞典創意研究學者拉斯.林斯壯(Lars Lindstrom),則認為創意乃既有事物之再應用。

主要問題是,當我們不斷推崇那些創意代表人物——發明家、作家、實業家—— 時,常忽略背後的實質基礎。我們總以為創作是個人才華,事實不然。那些人之所以能有創新光環,部分原因是作品辨識度夠高,且立足傳統。拿大企業來說,生產一堆新產品不等於有創意,除非這些產品廣受歡迎。戈爾德似乎也認為,唯有當作品受同儕與大眾肯定時,藝術家方能自視為藝術家。

法國社會學家布迪厄(Bourdieu)強調,研究藝術家,不能低估產出與消費之間的關聯。沒有市場就沒有藝術家,這無關乎作品賣錢與否,而是肯定其藝術家資格的象徵。

尤有甚者,我們可質疑傳統與創新是否真有那麼大的不同。培養創意的一個阻力是不了解這兩者的依存。丹麥人類學教授科笙.哈史托勒普(Kirsten Hastrup)也深信:創意涵蓋了舊與新、可識元素與出乎意料部分。她說:

「基本上,我會將『創意』描述為我們體驗創新誕生的過程。創意並不與世界完全脫離(果真如是,會被視為瘋狂前兆),也不只是精采完成一個預期結果(那僅是執行力的展現)。『創意』要有其獨立意義,必須同時涵蓋出乎意料及可辨識部分,全新及預期並存。」

創造力不與世界脫離,它同時包含意料外與可辨識元素——同時含有新和舊,舊藏於新之中。我們如海綿吸收他人知識,再扭擠海綿產生新東西,也是同樣道理。至於理解新事物,哈史托勒普強調情感面的重要:

「重點是,社會上的創意,絕不僅僅是新的組合,那就只限於智力層面而已……這種創意,必須包含某種語意與情感上的美好,讓人覺得雖然陌生,但樂於接受。」

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