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水資源大揭祕 立體書

The Adventures of Water

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內容簡介

  水,到處都是!但它從何而來?為什麼我們需要它呢?
 
  你知道嗎?水雕刻出地球的樣貌――河流、冰河、峽谷、海岸等地形。地球上可供飲用的水,其實不到1%。小嬰兒的體內有75%是由水所組成的。沖一次馬桶,可以用掉6公升的水。人類以為他們控制了水,但實際上呢……更多關於水資源的祕密,等著你一起來探索!

  這是一本立體翻翻書,並讓讀者想像自己是水滴,在每一個跨頁以互動式圖片,包括立體紙雕、拉頁、轉盤等方式,輔以文字呈現各單元介紹水循環概念。水滴從天空落到陸地、提供人類家庭使用,進到人類身體裡面、經過汙水處理、沿著河流進入海洋、甚至到海底深處,最後又回到天空,介紹的範圍相當廣泛且與生活息息相關。

  本書介紹水的基本特性、在大氣、陸地、海洋、生物之間的循環,以及人們如何使用水,讓學童認識水的存在,體認到珍惜水資源的背後意義。

本書特色

  *立體翻翻書:好看、好玩又好懂,親師生一起探索水資源的祕密。
  *圖像式百科:完全圖解,按圖索驥、學習地球科學超簡單。

專業推薦

  王鑫∕臺灣大學地理環境資源學系榮譽教授
  汪仁雅∕繪本小情歌版主
  林玫伶∕臺北市國語實小校長
  林愛玲∕新北市米倉國小校長
  姚景襦∕新北市蘆洲國中地理教師
  倪進誠∕新竹教育大學環境與文化資源學系教授
  凌健∕資深閱讀教育講師•明道中學退休地理教師
  黃誌川∕臺灣大學地理環境資源系副教授
  顏如禎∕臺北市日新國小教師

  汪仁雅∕繪本小情歌版主
  水,是孕育生命的源頭,我們的生活裡充斥著各式各樣水資源的問題,地表超過70%的面積被水覆蓋,但是你知道水從哪裡來嗎?小小的水滴又是如何在大自然裡展開冒險,進行一場又一場精采的水循環歷程?而人體有60%是由水組成,當你喝下一口水,身體是如何吸收和排出水分?更重要的是水資源與環保議題的探討,帶領孩子探索水資源的重要性。

  《水資源大揭祕》運用立體和多層次翻頁、轉盤的設計,加上充滿童趣的構圖和鮮明的色調,以幽默生動的方式完美結合科普知識和生活經驗,一次滿足孩子的好奇心,是家有小學生絕對不能錯過的重要書!

  倪進誠∕新竹教育大學環境與文化資源學系教授
  水是環境中十分神奇的物質,以不同方式活動在大自然中。有時好像跟我們捉迷藏,因為找不到它;有時深恐它流入大海,因為用不到它;但聰明的人類,還是找到與它的相處之道,那便是河流,也發展出古代的大河文明。只是,當現代生活對水的需求越來越高,大自然中水的供應卻無法因應時,便產生缺水問題,就算是處在多雨的臺灣,也難以倖免。這本書就是告訴你,水是如何循環躱藏、以及可能供需失衡的危機,值得我們細細品讀。

  凌健∕資深閱讀教育講師•明道中學退休地理教師
  水普遍存在於地球各角落,水文循環使水資源得以生生不息。《水資源大揭祕》立體書提醒我們,地球表面只有3%是人類可以取用的水資源,而可以喝的淡水不到1%。地球的水資源不會用盡,但絕不是永久可供人類隨意使用。人們不斷開發利用與破壞自然環境,水的問題已經成為全球性的議題。水是所有動植物都需要的物資,水資源對人類的重要性在於社會公平性、生態完整性與經濟持續性,我們可以透過閱讀本書,對於水資源有正確的認知與行動,以減少環境負荷。

  黃誌川∕臺灣大學地理環境資源系副教授
  《水資源大揭祕》是適合給國小中高年級以上學童的讀物。本書介紹水的基本特性、在大氣、陸地、海洋、生物之間的循環,以及人們如何使用水,讓學童認識水的存在,體認到珍惜水資源的背後意義。

  本書所傳遞的知識也是相當先進的,例如書中介紹地底深處有現今三倍海洋的水,這個理論及實驗的研究僅在2014年《科學》(Science)及《自然》(Nature)兩本頂級科學期刊發表,可見這本書不僅是普通的立體書,對於內容也是日益求新,讓讀者從小獲得最新的知識。

  顏如禎∕臺北市日新國小教師
  親愛的小朋友,你知道地球表面有70%被水覆蓋,而人類的身體內也有70%的水,我們可以三天不吃東西,但是如果三天沒水喝,就活不了。水資源對人類這麼重要,讓我們一起來好好認識它。

  翻開《水資源大揭祕》立體書,跟著書頁的動態展開,你會立刻化身成無所不在的水,跟著水滴展開奇妙旅行。一會兒是從天而降的水,一會兒是進出我們身體的水,轉身再變成水滴,流入河水,流進海洋。翻開每一頁就像尋寶般的探索藏在書中的祕密,玩著巧妙的拉頁、轉著有趣的轉盤,透過操作,看見水資源在天地之間循環再循環。透過體驗,認識更珍惜水資源。一起來揭開水資源的祕密吧!


 
 

作者介紹

文字作者簡介

馬爾科姆.蘿絲


  在英國曾任大學的化學講師,目前為全職的科普作家,為孩童撰寫超過三十本以上的科普書,曾獲安格斯書獎、蘭開夏年度青少年圖書獎等。

插圖作者簡介

席恩‧辛


  設計家與插畫家,曾為《英國廣播公司》、《探索頻道》、《衛報》、《星期日泰晤士報》、《維珍集團》繪製插畫工作。

審定專家簡介

黃誌川


  現任臺灣大學地理環境資源系副教授,主要的研究領域為水文模式模擬,包括了無限邊坡模式及TOPMODEL。曾任職於中央研究院生物多樣性研究中心、環境變遷研究中心擔任博士後研究員,文化大學地理系助理教授,主要的研究內容包括了集水區碳、氮循環、水文地形作用、集水區水文模擬。

譯者簡介

李俊逸


  臺灣大學地理環境資源研究所博士生,兼任臺灣大學地理系環境水文學助教。專長研究集水區水文地形特徵、集水區水文模擬等課題。


 
 

如何閱讀本書

孩子的第一套地球科學小百科——《水資源大揭祕 立體書》


  水,到處都是!但它從何而來?為什麼我們需要它呢?

  英國著名的Egmont出版社企畫出版《水資源大揭祕》,全書共分為水到處都是、從天而降、進出身體、逃到河流、海底遊歷記、生生不息的循環球等六大單元,提供完備且基礎的地球科學知識。並且透過立體紙雕的設計,將原本看似艱澀的地球科學知識,化為淺顯易懂的圖像式小百科,適合各年齡層孩童循序漸進充實知識,更是教師最佳的教學輔助教材。

  請跟著我們循序漸進閱讀,一起從天而降,深入地底,探索水資源的奧祕。

  ▉三大特色

  (一)立體翻翻書:本書精心設計適切的立體紙雕,例如:「光的把戲」主題,直接開展出立體彩虹造型,清楚知道彩虹是如何形成的;「水的偽裝術」主題,鼓勵讀者翻開來,認識固態、液態、氣態的科學知識;在「水流經身體的旅程」主題,引導讀者向下拉出紙片,了解水對於我們人體的重要性;「水的工作」主題,則帶領讀者一邊轉動轉盤,一邊認識火災、水上運動、運輸、能源等與水資源的關聯性。好看、好玩又好懂的設計,親師生一起探索水資源的奧祕。

  (二)圖像式百科:本書透過「圖像」解說,將原本生硬的科學知識,轉化為貼近生活經驗的理解,提供讀者按圖索驥,親近科學的學習管道。例如:「汙水處理」主題,介紹從家裡馬桶或洗水臺流下來的水,如何經過汙水處理廠的處理過程,過濾淨化成為乾淨的水;「生生不息的循環」以一條河流從山區發源到流入海洋所歷經的各種侵蝕、堆積作用,完整了解我們的河流;在「海底歷險記」主題,直接利用書籍頁面畫分深海世界,由上而下分門別類介紹透光區、弱光區、無光區的海洋世界與生物。培養讀者多層次、探索式的思考能力。

  (三) 適合國小國中各年齡層閱讀:針對不同的年齡層設計適讀的內容,國小低、中年級學生,可以先從「主文」閱讀起;高年級及國中以上學生,「說明文」及「註釋」是深入學習的管道,提供各年齡層學童循序漸進充實知識的管道,對於教師,則可以與目前學校課程相呼應,是最佳的輔助工具書。

導讀

文∕黃誌川(臺灣大學地理環境資源系副教授)


  臺灣降雨量雖豐富,但是降雨季節差異大及人口密集,造成乾季水資源的缺乏。再加上氣候變遷情況下,未來臺灣降雨的季節差異日趨嚴重,水資源的壓力增大。因此,讓未來國家的公民認識水資源的是極為重要的。

  《水資源大揭祕》是適合給國小中高年級以上學童的讀物。本書介紹水的基本特性、在大氣、陸地、海洋、生物之間的循環,以及人們如何使用水,讓學童認識水的存在,體認到珍惜水資源的背後意義。

  事實上有許多的教科書或課外讀物都會介紹水循環,但本書的特色在於讓讀者想像自己是水滴,在每一個跨頁以互動式圖片,包括立體頁、拉頁、轉盤等方式,輔以文字呈現各單元介紹水循環概念。水滴從天空落到陸地、提供人類家庭使用,進到人類身體裡面、經過汙水處理、沿著河川進入海洋、甚至到海底深處,最後又回到天空,介紹的範圍相當廣泛且與生活息息相關。

  此外,本書所傳遞的知識也是相當先進的,例如書中介紹地底深處有現今三倍海洋的水,這個理論及實驗的研究僅在2014年《科學》(Science)及《自然》(Nature)兩本頂級科學期刊發表,可見這本書不僅是普通的立體書,對於內容也是日益求新,讓讀者從小獲得最新的知識。

  總體而言,這本書是一本對國小及國中學童非常好的科學普及專書,說明與水資源有關的完整知識,各個單元以一個跨頁,在短時間內了解水循環過程,讓學童具備水資源知識,看待未來水資源的變化。
 

詳細資料

  • ISBN:9789862115985
  • 叢書系列:小魯知識繪本
  • 規格:精裝 / 14頁 / 25 x 28 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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