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小J的聰明藥(二版)

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內容簡介

  別人半小時可以寫完的作業,小J要花上一整個晚上。不管做什麼事,他都只有五分鐘熱度。
   
  他的功課一塌糊塗,老師責罵他,同學討厭他,爸媽為他心力交瘁。他不是不想認真,而是做不到。他對媽媽說:「沒辦法,我天生是個笨蛋。」
   
  媽媽不肯放棄,帶他去看醫生。他被診斷出患了「注意力不集中過動症」,必須服用「聰明藥」。
   
  吃了聰明藥後,小J真的變聰明了嗎?
 
  他的人生會有什麼樣的改變呢?
   
  作者細膩刻劃一個真實的故事,看注意力不足過動症的小J,如何從痛苦、矛盾的掙扎中,學習面對自己、面對家人、面對過動症。

  人物介紹

  小J
  小J從小就是個高個兒,瘦長的身子,圓圓的頭,加上一雙大腳,從側面看活像個小寫的英文字母J。雖然在課業上專注力差,常常像毛毛蟲一樣,彎來扭去的,卻有著過人的音樂天份。

  紀薇
  小J的姊姊,比小J大四歲,長得漂亮又聰明,會吹長笛,還會跳芭蕾舞,是小J的偶像。紀薇因為小J的過動很討厭他,後來漸漸學習接納、包容小J,並與他一起面對「注意力不足過動症」。

  媽媽
  小J的媽媽。因為小J的過動、搗蛋,三天兩頭就被請到學校來聽老師們告狀,但不管是緊迫盯人,還是拜託鄰居的小女孩在學校督促小J,小J媽媽從來不放棄他。

  爸爸
  小J的爸爸。很愛小J,卻因為不知道怎麼照顧他、跟他相處,導致父子漸行漸遠。經過小J服藥、掙扎等過程,終於誤會冰釋。

  哈老師
  小J的大提琴老師,大約二十幾歲,綁著一根馬尾,穿著一件運動衫,一條及膝短褲,和一雙運動涼鞋。發掘了小J的音樂天分,教他拉大提琴,幫助他學鋼琴。

  劉老師
  小J五年級的級任老師,臉圓圓的,頭髮捲捲的,說話的聲音很好聽。對小J很有耐心,不斷給他機會並鼓勵他,是幫助小J在課業上打下根基的的關鍵人物。

得獎紀錄

  ★2011健康好書悅讀健康
  ★文化部優良讀物推介
  ★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書

  *適讀年齡:國小低、中年級以上
  *注音:有
 

作者介紹

作者簡介

林滿秋


  典型的獅子座,長髮及腰。
  旅行散步與寫作,是生命中不可缺的三大元素。
  擁有兩個可愛的家,一個在台灣汐止,一個在英國倫敦。
  最喜歡的工作是為小朋友寫出動人的故事。

  出版的作品有《一把蓮》、《隨身聽小孩》、《尋找尼可西》、《錯別字殺手》、《雲端裡的琴聲》、《作文怪獸我最愛》、《加油吧!笨海豚》、《再見了!紅毛猩猩》、《浴簾後》、《18歲倒數計時》、《小J的聰明藥》、《好一個瓜啊!》(以上皆由小魯文化出版)

繪者簡介

王秋香


  大部分時間都在畫畫……畫畫時大致保持專心,但有時也會和小J一樣,腦子跑去玩耍!

  王秋香繪畫創作
  www.heyshow.com/browsing/14970/
  email : hellohsiangwang@gmail.com
 

目錄

第一章 一百分魔咒
第二章 和媽媽一國
第三章 小星星變奏曲
第四章 小天使
第五章 媽媽的賭注
第六章 忘了忘了
第七章 垂淚的天鵝
第八章 牽著老師的手
第九章 十元的魔力
第十章 一絲希望
第十一章 聰明藥的威力
第十二章 掙扎
第十三章 討論
第十四章 原來你在乎的
第十五章 演奏會
後記
小泥鰍遇到神仙美人魚
注意力大檢測
 

導讀

小泥鰍遇到神仙美人魚
文/林滿秋


  小J是我的外甥,也是個飽受「注意力不足過動症」之苦的男孩。

  最初發現他的與眾不同,是在他幼稚園的時候,他做很多事情都很不容易專心,會一直說:「好無聊喔,好無聊喔!」我一直以為他的不專心是因為沒興趣,直到有一次和他一起玩拼圖,他的眼睛就好像帶著吸鐵似的,能夠很快地找出他需要的圖片。他說他很喜歡玩拼圖,但一樣的,十幾分鐘後他就走開了。我才注意到他的不專注並不是因為沒興趣。

  到了英國後,我日日夜夜掛念著他,為他擔心。每次和他媽媽通電話,心裡總是糾結成團,我的小J該怎麼辦?我和他的媽媽總是互相安慰,等小J再大一點,自我控制能力強一點,情況就會改善。

  他的不專心病並沒有隨著年齡的增長而減緩,情況反而更糟。幸好,上天憐憫他,讓他遇到了劉老師,一位非教育體系出身的中年女老師。

  劉老師就像一陣及時的春風,吹開了小J封閉的心;因為劉老師,小J開始喜歡上學;也因為劉老師,小J看到了自己與眾不同的特質。

  那年回臺灣時,看小J在拉大提琴,整個人都亮了起來。我又驚又喜,他媽媽也一樣,直說小J有福氣,遇到了好老師。

  我第一次見到劉老師,是去小J班上和他們討論《代號小魷魚》這本書,劉老師給了我三週的時間,每週一小時。我非常興奮,我很想看看小J在班級裡的情況。第一次去學校時,小J答應我到校門口接我,可是我沒看到他,直到鈴聲響時,我才在警衛的指示下自行到教室去。因為他前一節上英文課時不專心,被英文老師留在教室裡罰寫。他看到我時臉上夾雜著愧疚和懊惱,他最不好的一面,竟然讓阿姨看到了。

  那一天我們玩著人魚遊戲,我讓孩子們將自己比擬成一條魚,並要他們說出為什麼自己是這條魚?孩子們都玩得很開心,小J卻始終悶悶不樂,既不參與,也不專心,甚至跟另外一個同學在後面玩鬧了起來。我很難過,卻沒說什麼。之後我問孩子們,他們眼中的劉老師是條什麼魚呢?

  有的說她是垃圾魚,因為她會很耐心地聽學生抱怨、訴苦和傾吐心事。

  有的說她是神仙魚,因為她永遠都是輕聲細語,就算她生氣了,也不會大聲罵人。

  有的說她是魟魚,因為她常常帶著學生在夢想中旅行。

  還有人說她是熱帶魚,因為她很漂亮。

  也有人說她是孔雀魚,因為她像媽媽一樣,不但教給他們知識,也在生活上照顧他們。

  透過孩子們的比喻,我對劉老師有了初步的認識。她是那種在人群中並不會引人注目,但認識她後可以立即感受到她的光和熱的人,難怪孩子們那麼愛她。

  那天我特意在學校裡等小J放學,他的情緒還是很低落。

  走出校門後,他悶著頭說:「你可不可以不要來我們班了?」

  我知道他因為我看到他不好的一面而懊惱,我回答說:「你要是不喜歡,我就跟劉老師取消後面兩次的討論課,但她一定會很失望的。」

  他馬上說:「那還是不要取消好了。」

  我接著問:「你不怕我看到你上課的情況。」

  他噘著嘴:「反正你早就知道了。」

  我摟著他,說:「不管我看到什麼,都不會對你失望的。」

  我們走了一會兒,他的情緒逐漸平復了。我又問:「你覺得劉老師是什麼魚?」

  他想了很久,才開口說:「我覺得劉老師像神仙美人魚。」

  劉老師在小J眼中化身為神仙美人魚,劉老師眼中的他又是一條什麼樣的魚呢?「他像泥鰍,整天鑽來鑽去的。」劉老師說。

  神仙美人魚陪著小泥鰍度過了生命中最困頓的階段,尤其在他被診斷出患了「注意力不足過動症」,在服藥期間,備受副作用折磨的那段日子裡,劉老師不僅扮演著老師的角色,更像媽媽一樣,處處關心他,照顧他。小J停藥之後,神仙美人魚卻鬆了口氣,她寧可小J像泥鰍一樣,也不忍心他受苦。

  上了六年級,劉老師不再是小J的級任老師了。但神仙美人魚並未因此而捨棄他,劉老師要小J放學後去她的教室,一字一句的教小J閱讀,到了六點鐘再騎著自行車將他送回家。劉老師的付出,溫暖了小J的心,也讓我感動不已。

  在臺灣有許多像小J這樣的孩子,被診斷出患了「注意力不足過動症」時,多半只是服藥治療,不像小J運氣這麼好,能夠在關鍵時刻遇到生命中的神仙美人魚。從小J的經歷中,我體會到關愛與了解,才是孩子最需要的聰明藥。唯有服用這帖藥,孩子的成長之路才能走得穩健,也才能聚集足夠的能量去對抗險惡的環境。唯有愛,才能保有孩子純真善良的心。

  我一直想把小J的成長歷程寫出來,但小J反對,他怕同學看到這本書會笑他。為了不讓他為難,我信守承諾,等到他脫離兒童階段才動筆,並且調整了某些情節,免得相似度太高,讓周遭的人一眼就認出他來。

  現在的小J是個青少年了,還是會不專心,但他很努力。過程很辛苦,也充滿挫折,可是他學會了達觀,知道在受不了時該讓自己喘口氣。

  這本書是為小J而寫的,我卻想將它獻給和小J一樣,為學習所苦的孩子們。我也想跟劉老師說聲:謝謝你。
 

詳細資料

  • ISBN:9789862117088
  • 叢書系列:小魯兒童成長小說
  • 規格:平裝 / 232頁 / 14.8 x 20.9 cm / 普通級 / 單色印刷 / 二版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:7歲~10歲
 

內容連載

第七章 垂淚的天鵝
  
接下來那幾個月,是小J最認真的日子。
  
為了準備七月的音樂班考試,他果真卯起勁來練習。他感覺自己正在快速的進步中,那種超越的滿足感讓他又激動又愉悅。
  
可是當他一想到考試,心裡就忐忑不安。
  
「你覺得我有希望嗎?」他每隔一段時間就會問媽媽這個問題。
  
「你覺得呢?」媽媽反問他。
  
「我不知道。」他的臉暗沉了下來。
  
每當他覺得快喘不過氣的時候,就會想起哈老師的話:「你一定可以做到。」
  
他把這句鼓勵的話貼在房裡,他要全力以赴,要讓所有的人都知道,小J也有能力把事情做好的。可是考期越近,那句話的力量卻越小,他經常煩躁得連坐都坐不住,幸好有王美嫣盯著他。
  
「小J,不可以偷懶,你媽說你還要再練半個小時。」
  
「你好煩喔,求求你饒了我吧!」小J覺得煩透了。
  
「你以為我沒事喜歡盯著你啊!要不是看不慣大家欺負你,我才懶得管你呢!」王美嫣噘起嘴來。
  
兩個星期前,小J被王政和周開翰關在廁所裡,害小J被記了一節曠課。小J告訴楊老師,周開翰和王政都不承認,反咬小J誣賴他們,小J因而又受到處罰。
  
王美嫣看不下去,挺身為小J說話,楊老師沒理她,同學們則笑她愛上了小J,王美嫣氣得想揍人,小J竟然叫她算了。
  
「大家這麼欺負你,你為什麼不生氣?」她反問小J。
  
「習慣啦!」他聳聳肩。「反正我下學期就要轉學了。」
  
王美嫣這才知道小J要考音樂班。
  
「快練呀,小J。」她催著他。
  
「哎喲,」小J長嘆了一聲,依然軟趴趴的。「你知道我拉的是什麼曲子嗎?」
  
「你說過了,〈天鵝〉,是《動物狂歡節》裡的一個樂章。」
  
「是誰作的?」
  
王美嫣想了想,然後說:「不知道。」
  
「是法國作曲家聖桑。他有一個好朋友叫布魯克,也是個大提琴家。有一天他跟聖桑說,你可不可以寫一首大提琴曲子送給我呢?聖桑說好。聖桑在作曲時,突然心血來潮,把動物園裡常見的動物都寫了進來,一口氣作了十四首曲子。〈天鵝〉是當中最優美的音樂,也是首大提琴獨奏的名曲。」
  
當小J在訴說樂曲由來時,王美嫣看到他聰明的一面,以感動的語氣說著:「加油,小J,我相信你一定可以考上的。」
  
幾個月的苦練,小J把〈天鵝〉拉得婉約動人。考試前一天,哈老師在聽完他練習後,拍著胸脯保證說:「如果這樣還不能被錄取,就沒有人有資格了。」

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