讀書日
擺脫無效溝通的「插圖傳達法」:Google、Amazon等全球企業都在用!

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伝わるイラスト思考

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內容簡介

為什麼說了千言萬語,同事還是聽不懂?
為什麼說到口乾舌燥,還是無法打動客戶?

  那是因為只靠語言,對方通常難以想像、理解,
  有時甚至會產生誤解!如此一來雙方就無法達成共識。

  所以拿起筆來吧!
  說服別人,你需要的是化無為有的「圖像力」。
  現在開始將你想說的事「可視化」,提升170%的效率!

  圖畫可以傳達出很多語言所不能傳達的東西,
  讓對方跟你擁有共同的「意象」、「認知」,也能更快更全面地理解你想傳達的事情,
  也就是說,掌握圖解思考,你就能成為一個善於表達、善於打動別人的人!

  說到這裡,或許很多讀者會認為:「要我畫畫是不可能的啦……我完全不會畫畫……」
  但是,繪畫並非是一種天生的「才能」,而是可以藉由正確方式學習的「技能」!
  跟著本書一起,只要3個步驟「觀察」、「草圖」、「變形」。
  你也能畫出讓人輕鬆理解的插圖!

  步驟1「觀察」具體掌握模型的特徵
  步驟2「草圖」將掌握的特徵,在紙上以幾何圖形重新構成
  步驟3「變形」將線條簡單化,改造成自己的創作

  依照這3步驟,任誰都能輕鬆畫出屬於自己的插圖!

  ☆☆日本亞馬遜5星好評推薦★★

  「這本書讓我了解不只是告訴對方,而是如何將自己的想法真正傳達給對方!」
  「無論大人小孩,都可以藉由這本書學到很多!」
  「他告訴我繪畫並非是一種『才能』,而是一種能靠練習獲得的『技能』。」
  「只要『觀察』、『畫出草圖』、『變形』,就能引發更多創新,帶來成功!」
  「將想法『圖像化』,真的能打動人心!」
  「原來理解跟認同是不一樣的,但是藉由圖像傳達,就能讓對方認同你的想法。」

本書特色

  ●用漫畫的形式,將大家帶入主角的故事中,輕鬆吸收學習。
  ●一步一步講解插圖的畫法,不用特別的天賦也能學會!
  ●利用插圖,30分鐘就能提升自己的傳達表現能力!
 

作者介紹

作者簡介

松田純(Jun Matsuda)


  漫畫教育家/圖像思考開發者
  內閣府支援漫畫教育計畫的負責人
  一般社團法人國際漫畫教育協會代表理事
  株式會社月笛Creations董事長

  1977年生於熊本縣。身為「圖像思考」的開發者,是利用影像與故事進行商務溝通的專家。大學在學期間在角川書店以漫畫家身分出道。之後,和TOYOTA汽車、三菱商事等大型企業與教育機構合作,經手漫畫教育內容的相關製作,也負責《7個習慣》的漫畫講座企劃。

  他為許多企業與經營者提供包含「圖像思考」在內的組織開發方案,一方面也精力旺盛地致力於教育活動。

  提倡以禪的體驗為基礎,融合漫畫思考法的獨特教育方法「漫畫教育」,以發源自日本的生涯教育,在全日本超過30所的小學到大學,以及中國和亞洲圈展開活動。

  身為在家禪者,自學生時代便在圓覺寺派的臨濟禪道場(人間禪)持續禪學修行20年之久。法號大愚。
 
 

目錄

Introduction

只靠「言語」難以傳達…你是否曾經這麼想過?…3
拙於言辭的業務員,只不過畫出插圖,銷售額就變成3倍…!?…5
使用簡單的圖像,「理解度」就能提高170%…7
閱讀本書後只要30分鐘,就能運用圖像!…9

第1章
MindSet
了解「思考方式」
要打動別人,在「說話」的同時也要能傳達「意象」…24
插圖與圖表是能夠傳達「意象」的強大武器…26
需要的並非「才能」。而是要了解正確的「技巧」…30
變得「會畫圖」的過程,和學習「中文」一樣…32
與其「畫得好」不如「畫得開心」!光是如此,就會進步神速…37
與其給對方看完成的畫,不如「邊畫邊傳達」
來打動對方的心…39
將談話可視化後,經過思緒的整理,話語就能「傳達給對方」…41
使用插圖產生「共通語言」,溝通的品質就會改善!…42

休息時間
擁有「無」的時間

只要3分鐘就能做到!
使頭腦與心靈透澈的禪修…50
「數息觀」的3個步驟…51

第2章
Skill
學習「做法」
只要30分鐘。藉由3個步驟畫出所有圖畫!…59
步驟1:「觀察」具體掌握模型的特徵…62
步驟2:「草圖」(草稿)將掌握的特徵,在紙上大致重新構成…70
步驟3:「變形」(描線)將線條簡單化,改造成自己的風格…76
畫3次就是自己的畫!…82

第3章
Emotion
傳達「情感」
畫中充滿「情感」,同感力就能大大提升!…102
「情感表現」的6種模式…103
增加「情感表現」的特殊技巧…105
把你自己變成簡單的角色吧…108
銜接各種「情感表現」,試著創作「小故事」吧!…111

第4章
Framework
靈活運用「架構」
將資訊構造化、可視化的7個架構…124
事前整理、準備好談話的「流程」…132
透過「邊畫邊傳達」,對方的理解度便會驚人地提高!…134

第5章
Story
開始鋪陳我們的「故事」
所謂故事就是描寫「變化」…148
所有的工作、生意都是「故事」…150
提高溝通的品質…167
「故事思考」是連接外顯知識與內隱知識的橋梁…169

第6章
Future
可以吸引到
全新的「未來」
為何使用插圖與圖畫能引起對方的「共鳴」?…181
「圖像思考模式」:意象+情感+語言…183
意識的5種層次…185
我的工作開始變順利的「祕密」…!?…194

來,試試看吧!…202
 
 

前言

只靠「言語」難以傳達……
你是否曾經這麼想過?


  ‧即使拚命努力說明,也無法傳達白忙一場。
  ‧傳達的內容太多,對方無法明白你想表達什麼。
  ‧在客戶與員工之間,無法共有形象。
  ‧構想與願景無法傳達、滲透到成員心中。
  ‧說明與解說只有文字,學員的學習效果低落。

  這種時候,利用圖畫與插圖,就能簡單地表達想傳達的內容,瞬間填補你和客戶之間的隔閡,你的「形象」可以直接傳達給客戶。

  假如你對於只有語言的商務溝通感到困難,藉由採用本書中「圖解思考」的技能,工作「成果」將會有好幾倍的成長。

  拙於言辭的業務員,
  只不過畫出圖解,
  銷售額就變成3倍……!?

  這是事實。

  之前業績難以提升的業務員,在和客戶商洽或簡報的場面中開始使用「圖解思考」,成交率便飛躍性地提升,銷售額也成長了3倍。

  「咦!?有這回事……不過是畫出圖解,銷售額就提升了?」

  也許……你會感到驚訝。確實如此呢。不過,請試著想像一下。

  ①聽著只有冗長言語的談話,商品內容與價值太過複雜,無法充分理解。

  ②配合談話,畫出簡單的圖解或圖表,商品內容與價值能夠馬上理解。

  你會想向誰購買商品呢?

  使用簡單的插圖,
  「理解度」就能提高170%

  這種「傳達方式」上的變化,與我們的「大腦認知機制」有關。

  在某所公立小學,進行過一項有趣的實驗。使用「只有文字的教科書」上課的學童,與使用「加入圖解、圖表或漫畫的教科書」上課的學童,之後舉行同樣的測驗。結果後者的學童成績,比前者好上30%。

  從這項實驗可以明白,我們想對別人傳達某些事情時,不只「語言」,若能一起傳達「形象」,便能更深入地傳達給對方,也容易獲得理解。資訊在對方的腦中形成影像(形象)時才能「傳達」。

  「小學時有畫過插圖,可是後來沒畫了……」

  「像我也畫得出來嗎……?」

  常常有人問我這樣的問題。

  當然,我的回答是「YES!」任何人都畫得出來!我到目前為止,向超過5000名的商務人士、經營者與講師傳授插圖的技能。之前完全不會畫的人,變成畫得出來的過程,我都親自參與。

  在這當中,最重大的一項「發現」是,『繪圖能力所需要的並非才能』。

  只要學習正確的作法,繪圖能力是任何人都能學會的「技能」。

  我目睹了5000多人的改變因此可以斷言。想變得會畫圖,不需要特別的「才能」。

  假如你以前不會畫圖,不是因為你沒有「才能」,你只是不知道「正確的作法」。並且,只要閱讀本書,就能有系統地學會正確的作法,也就是「技能」。

  閱讀本書只要30分鐘,
  就能運用插圖!

  本書的目的是,在你的簡報技能與說明技能中加入使用「插圖」的能力,使你在商務現場創造全新的「成果」。

  學習實踐本書所寫的技能,你只要短短30分鐘就能畫出插圖,並且在現場實踐使用。

  在Google與亞馬遜等全球企業的會議中,「可視化」(圖示化)也是受到注目的重要溝通要素。

  請務必利用本書,在你的「表達方式」加上「圖解思考」的技能,取得一生受用的強大「武器」。

  想要將插圖作為思考工具自由運用,首先必須拋開你心中的幾個「執念」……

  從第1章開始將會詳細介紹。
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789864754335
  • 叢書系列:Career職場力
  • 規格:平裝 / 208頁 / 14.7 x 21 x 1.04 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

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