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獵書遊戲:被詛咒的寶藏

獵書遊戲:被詛咒的寶藏

The Unbreakable Code(Book Scavenger 2)

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明細
 

內容簡介

書店職人真心強推,愛書名人拍案叫絕
書籍版《寶可夢》,美國亞馬遜書店年度選書
一本從愛書人、推理迷,到遊戲玩家皆不忍釋卷的冒險解謎小說!
 
一張神祕的藏寶圖,竟牽扯出一百多年前淘金潮時期的歷史懸案。
城市裡的解謎競賽再次啟動,
只是這一次兩人的對手竟是……他們的老師?
 
◎國內外得獎記錄
★第71梯次好書大家讀入選
★榮登博客來書店暢銷榜
★亞馬遜網路書店年度選書(Amazon Best Book of the Year)
★美國書商協會Indie Next List選書(Indie Next List Pick)
★《出版者週刊》最佳夏日讀物(PW Best Book for Summer)
★三冠王獎得主(Triple Crown Award Winner)
★美國英文教師委員會語言藝術童書選書(NCTE Notable Children's Book in the Language Arts)
★紐約河濱街教育學院年度最佳童書(Bank Street College Best Book of the Year)
 
◎本書3大特色
特色1 結合文學經典與推理解謎的冒險小說,跟著兩個主角在閱讀中冒險,也在冒險中體驗閱讀。
特色2 穿插知名作品馬克.吐溫的《湯姆歷險記》,這次更加入淘金潮的歷史背景,富有教育意義。
特色3 書後附有《湯姆歷險記》的創作軼事、書中提到的舊金山景點,與故事對照更有樂趣。
 
艾蜜莉和詹姆斯是獵書遊戲的死忠玩家,
因為這款尋寶遊戲,兩人不僅變成了無話不談的好朋友,
也一起在書本裡冒險解謎,探索城市的各個角落。
 
這個新學期才剛開始,兩人便察覺他們的社會老師有些古怪,
原來奎斯林先生正努力破解一個百年歷史謎團,名為「解不開的密碼」。
傳說它是一張源自於美國淘金時期的藏寶圖,背後藏著一大筆黃金,
然而,這張藏寶圖也受到詛咒,任何人想破解它都會遭遇火劫。
 
就在奎斯林先生破解密碼的同時,
舊金山市區接連發生幾場離奇的縱火事件,
大火現場不約而同的留下了藏寶圖前任持有者──馬克.吐溫的著作。
究竟這份寶藏的背後藏了什麼祕密?
平日為人嚴肅的奎斯林先生難道和縱火案有關?
艾蜜莉和詹姆斯可以趕在他們的老師前面,率先解開密碼嗎?
 
◎無注音,適合10歲以上閱讀
 
兒童文學作家王文華|推理評論人冬陽|中央認知神經科學所教授洪蘭|
臺北教育大學語文與創作學系教授郝譽翔|光德國中教師張文銘|推理評論家張東君|
親子專欄作家陳安儀|鹿鳴國中教師楊志朗|荒野夢二書店主人銀色快手|
中興大學外文系副教授劉鳳芯|數感實驗室共同創辦人賴以威|
與全省多位書店職人 共同推薦!
 
【各界好評 跨領域名人齊聲讚譽】
 
◆整本書就像一個大型的實地桌遊,地點在舊金山,參加的人限定是喜愛閱讀的孩子,全書揉進我們熟知的馬克・吐溫和一則流傳百年解不開的謎,雖然不是奇幻,卻比奇幻更神祕:沒有穿越,但跟著主角抽絲剝繭的獵書解謎,鬥智鬥力尋尋覓覓,找到寶藏與舊金山的過往,嘻~那是比穿越更過癮的事呢!──兒童文學作家王文華
 
◆《獵書遊戲》不只是一場帶領我們走出家門,在城市街頭漫遊探險的推理遊戲,它的野心還要更加的龐大,作者在遊戲中注入的是豐富的知識譜系,從地圖學、歷史學到文學經典,而主角在城市街頭、教室、圖書館和博物館之中來回穿梭,甚至出入網站、推特和IG,便將原本生硬的知識符碼一一付諸於現實,才恍然大悟的解開了彼此的隱喻。──臺北教育大學語文與創作學系教授郝譽翔
 
◆本集於追索城市歷史、碰觸族群議題之外,亦不乏愛倫坡筆下狂妄自大的犯罪者,不打自招;又或者像《哈利波特》書中石內卜教授那樣神祕而啟人疑竇的老師,值得讀者潛入書中尋覓。──中學大學外文系副教授劉鳳芯
 
◆對於熱愛解謎的人來說,「解不開」就是個終極的挑戰,讓艾蜜莉和詹姆斯熱血沸騰,何況在解謎的過程中,他們知道了舊金山有許多地方是填海造地、有沉船、有寶藏,而身為讀者的我們還知道有個縱火犯在他們身邊潛伏,更是增加了刺激感。──推理評論家張東君
 
◆《湯姆歷險記》裡的內容,不光是解謎的線索,也是故事背景最重要的主幹,如果馬克.吐溫地下有知,肯定會拍案叫絕。真希望有人來設計一款《獵書遊戲》桌遊,我肯定會號召全國的書店和他們的讀者一起來玩。──荒野夢二書店主人銀色快手
 
◆如果閱讀能結合經典文學,再加上一點推理冒險的刺激魔法,這該是一件多棒的事,而《獵書遊戲:被詛咒的寶藏》即是寓教於樂的精彩好書。這次除了破解百年歷史謎團、友情冒險之外,作者貝特曼更巧妙的融入大文豪馬克.吐溫《湯姆歷險記》的創作軼事,讓故事更具可看性。我相信這本讓臺灣讀者引領期盼的巨作,將帶你進入前所未有的「獵書遊戲」世界。──鹿鳴國中教師楊志朗
 
◆不管在任何時刻,《獵書遊戲:被詛咒的寶藏》都可以成為一本生活寶典,當我們打開裡頭的每一頁,隨著故事主人翁進入冒險的推理解謎畫面,在析理脈絡的故事章節中,我們會發現必須要具備學識基礎,或在不理解的狀況下主動學習與探索,更重要的是強調團隊合作的能力,而這正與現在所提及的「素養」一詞不謀而合。──光德國中教師張文銘
 
 
【書店職人一致按讚】
 
◆如果你喜歡《獵書遊戲》,相信你也不能錯過第二集,更刺激的劇情,更耐人尋味的線索,宛如置身其中。──金石堂書店汀州店店長簡明偉
 
◆續集依舊精采,令人停不下來的解謎冒險之旅!──TAAZE讀冊生活專案經理俞曦林
 
◆對一個在書店工作多年的人來說,為讀者尋找架上的那本書就像是無止盡的獵書遊戲。儘管多數的提示並不充分,但是從微量線索中推敲、解謎,這快感就像是遊戲中的「攔截者」啊!續集都出來了,還不一塊加入獵書嗎?──灰熊愛讀書網路書店行銷企劃Queena
 
◆《獵書遊戲》系列是邏輯思考功力大躍進的絕佳小說!艾蜜莉、詹姆斯這次遇上了知名的馬克.吐溫的無解密碼,就算經典讀得不多也能在小說得到解謎的樂趣。──金石堂網路書店文學小說PM陳綱儀
 
◆不論是喜歡推理小說讀者的入門、或是重度的推理謎,都能從《獵書遊戲》系列中體驗到不一樣的解謎樂趣!──金石堂網路書店文學小說PM劉盈萱
 
◆這是一本強迫讀者進入書中世界的書。從你翻開這本書的瞬間,獵書遊戲就開始了。直到遊戲結束為止,隨著劇情的發展,讀者跟主角群將會認識到破壞遊戲規則的反噬力竟如此巨大,巨大到足以摧毀一個人的人生。但,這是成長必然要經歷的過程--無論是對人,抑或是對一個城市,一個國家來說都是。推薦給喜歡冒險,喜歡推理,喜歡歷史的你。──三創生活園區圖書採購李柏瑩
 
◆如果書籍也能像捕捉神奇寶貝一樣,充滿歡樂,令人愛不釋手,不知有多好啊!這套《獵書遊戲》正有這樣的魅力。青少年朋友肯定可以藉由這套書點燃閱讀的火苗。快來加入這個正夯的遊戲吧!──戀風草青少年書房邱慕泥
 
◆以書作推理主線,闖關解密令城市免於火災,心驚膽跳之餘,還能認識到愛倫坡、馬克.吐溫等人的文學經典!──香港誠品書店店員郭珍妮
 
【書評媒體大力推薦】
 
◆貝特曼創造出大量的密碼挑戰讀者,貼切描寫出喜歡書籍和閱讀勝過一切的熱情;雖然這是她的第一本小說,水準卻直逼推理童書裡的經典之作《繼承人遊戲》。相信《獵書遊戲》一定會在小讀者間引起極大迴響;而所有知道以「978」開頭的十三碼數字不是電話號碼的人,在讀到那個線索時,想必嘴角會忍不住露出微笑吧!──《出版者週刊》
 
◆艾蜜莉的偵探活動和她培養友誼的過程、落地生根的心情交織成一個流暢的好故事。貝特曼的第一本小說不只會挑戰你的智力,更能溫暖你的心靈。──《科克斯書評》
 
◆穿插著刺激的密碼謎團、美麗的舊金山地標、有趣的文學軼事,《獵書遊戲》描繪一場輕鬆、歡樂、出人意料的大冒險。──《學校圖書館期刊》
 
◆故事的節奏掌控極佳,給予讀者高度參與感,不只能吸引喜歡神祕事物和對密碼有興趣的孩子,也能吸引到小小愛書人。──《書單雜誌》
 
以密碼為主題的推理小說,提供挑戰給喜歡動腦的人;但故事裡又有大量而詳細的解釋,滿足了只想旁觀欣賞的讀者。」——《號角雜誌》
 
◆《獵書遊戲》不但保留了《繼承人遊戲》的密碼破解精髓,還更進一步的挑戰讀者智力,邀請讀者一起解密。所有的密碼和謎題設計得相當完美,至於被寫進故事中的文學軼聞則讓讀者覺得看得不過癮,忍不住想進一步深入追查。你不僅可以從小說中讀到感人的友誼、有趣的旅遊冒險,甚至還有深入淺出的密碼系統講解。貝特曼的第一本書會讓所有的愛書人愛不釋手。──Bookpage書評網站
 
◆情節設計高明,節奏掌控極佳,一路抓住讀者的好奇心直到結尾,高潮疊起。故事中亦提到好幾本以密碼和推理為主題的書。喜歡這類型小說的讀者一定會很享受《獵書遊戲》帶來的閱讀樂趣。」——《青少年讀者之聲》書評網站(VOYA)
 
 

作者介紹

作者簡介
 
珍妮佛‧夏伯里斯‧貝特曼(Jennifer Chambliss Bertman)
 
  在舊金山灣區長大,從小是個熱愛閱讀、遊戲、謎語,喜歡作白日夢的孩子。她最喜愛的任務之一是可以負責計劃遊戲和活動的康樂股長。貝特曼從十八歲在紐約曼哈頓雜誌社實習,從此之後一直都在出版界工作。她擁有藝術碩士學位,主修文學創作,現在和家人住在科羅拉多州,《獵書遊戲》是她的第一本小說。
 
  作者網站:jenniferchamblissbertman.com/
 
 
譯者簡介
 
卓妙容
 
  臺灣大學會計系畢業,美國密西根州立大學企管碩士。曾任職矽谷科技公司財務部十餘年,喜歡在文字裡優遊多過在數字裡打滾,現為專職譯者。翻譯作品有《血衣安娜》系列、《松林異境》三部曲、《尤達大師神祕檔案》、《翻轉.動物大地圖:一邊學一邊玩的折疊地圖書中書》等三十餘本。
 
 
繪者簡介
 
達姆
 
  國立成功大學工業設計系,法國國立南錫美術學院造型藝術文憑。韓國南伊島國際插畫比賽入選。作品散見於副刊,文學書封面。與眾貓一狗一起生活,覺得貓是世界上最可愛的生物。
 

【推薦序】
 
生活就是一場無止盡的尋寶
文/臺北教育大學語文與創作學系教授 郝譽翔
 
  《獵書遊戲》的文案中把它稱之為書籍版的「寶可夢」,確實,整個故事的巧思和「寶可夢」有異曲同工之妙,都是引領著讀者/玩家走出自己的家門,來到一個具體的座標,然後透過「解碼」:尋找隱藏在現實日常表象之下的事物線索,一點一滴的達成這場遊戲的目標。
 
  而這本小說令人讚嘆的地方也正在此,它雖然只是一場紙上的文字遊戲,但卻絕對可以在現實生活中付諸實行。當我們翻開了一頁又一頁,就彷彿是跟隨著書中的兩位小小主角艾蜜莉和詹姆斯,在舊金山的大街小巷四處的闖蕩,從學校、博物館、圖書館,甚至是搭船出海登上一座座神祕的小島:惡魔島、金銀島和天使島去探險。
 
  更有意思的是,這樣的探險旅程不只是在平面的地理空間展開而已,作者珍妮佛‧夏伯里斯‧貝特曼巧妙的將舊金山的歷史穿梭在這些地標中。譬如天使島曾經在淘金潮盛行的時期,是監禁華人移工的拘留站,而現在舊金山的市中心其實是填海造陸而成的,以前是一片名為「耶爾巴布埃納灣」的海灣。還有知名作家馬克‧吐溫曾經在一八六四到六六年間住過舊金山,他家喻戶曉的經典作《湯姆歷險記》中的主角湯姆,人物的靈感來源極有可能就是一個舊金山的消防隊員湯姆‧索耶……
 
  所以《獵書遊戲》不只是一場帶領我們走出家門,在城市街頭漫遊探險的推理遊戲,它的野心還要更加的龐大,作者在遊戲中注入的是豐富的知識譜系,從地圖學、歷史學到文學經典,而主角在城市街頭、教室、圖書館和博物館之中來回穿梭,甚至出入網站、推特和IG,便將原本生硬的知識符碼一一付諸於現實,才恍然大悟的解開了彼此的隱喻。
 
  於是冰冷的知識化成了一場高潮迭起的「解謎」遊戲,也激發出人類最原始的求知熱情,就像小說中所引用《湯姆歷險記》中的句子:「每個正常的男孩都會成長到懷抱強烈欲望想出去闖蕩,挖掘被藏起來的寶藏的時候。」
 
  「尋寶活動」——自古以來無數童話故事的原型,也在這裡被賦予了深意,它既是一種叩問真相的探索欲,也會讓你不得不減慢速度,但同時又必須打開所有感官,集中注意力,仔細聆聽你的周圍在告訴你什麼?
 
  就像作者所提醒我們的:「珍貴之物就藏在看似平淡無奇的地方」。如果醒悟到這一點,那麼生活本身就是一場無比精彩的冒險。我們所走過的每一吋土地,所經歷過的每一分秒,其實都在和某本書相互對話,而那聲音嘈嘈切切的喧譁著,就等待充滿好奇心的你去解碼和翻譯。
 
跨越族裔找到你
文/國立中興大學外文系副教授 劉鳳芯
 
  本集的關鍵寶物,牽涉兩段發生於舊金山的跨人種、跨族裔、跨階級糾葛: 一是十九世紀美國白人作家馬克‧吐溫與黑人消防員湯姆‧索耶的情誼;另一則是美國加州逾半世紀的排華史。無巧不巧,書中兩位住在舊金山的少年男女主角也來自不同的族裔和社經背景、家庭觀念更大異其趣,但他倆合作無間、默契絕佳,翻轉了歷史,展現族群融合的契機。書中的少女艾蜜莉有如童書女偵探始祖南希‧德魯再現,她是書名指稱的獵書人(book scavenger),也是偵探二人組的先鋒。艾蜜莉雖身為美國主流白人,生活形態卻仿若移民、過客:因其父母熱衷年年移州而居,艾蜜莉從小不停搬家轉學;他們的家當多為二手、一切權宜將就為尚;而每住一處,艾蜜莉家人總是以觀光客心態認識環境。這種游牧般的生活刺激有變化,但也讓艾蜜莉每每隱身邊緣,直到遇見樓上的鄰居。詹姆斯是艾蜜莉家的房東孫子,雖是第四代華人移民,但世居三藩市、父母努力賺錢打拼,家有恆產、經濟無虞;他樂觀開朗、幽默自信,比艾蜜莉更像道地的美國人。這位已經在地生根的華裔暖男,以他傑出的智力及亞裔特有的溫儒,引領艾蜜莉深入在地、融入校園、在解密過程屢次一馬當先突破困境,還讓艾蜜莉生平頭一遭對於所住城市產生歸屬感,進而說服她的父母定居。
 
  華人礦工不僅是本集寶藏的最初擁有者,也是舊金山歷史不可抹滅的一環,因此若要深入城市歷史,勢必得了解礦工與舊金山過往的連結。在本書主角尋寶過程,他們的確也扮演了類礦工角色:比方當線索走投無路時,詹姆斯建議「讓我們用挖金礦工的角度來思考」;而艾蜜莉這位初來乍到的新住民,也確實透過挖掘舊金山的淘金史,認識了曾經發生於這塊土地的族群衝突,將心比心,有所體悟。
 
  本集於追索城市歷史、碰觸族群議題之外,亦不乏愛倫坡筆下狂妄自大的犯罪者,不打自招;又或者像《哈利波特》書中石內卜教授那樣神祕而啟人疑竇的老師,值得讀者潛入書中尋覓。
 
解謎者的終極挑戰
文/推理評論家 張東君
 
  喜歡的書能夠有續集,讓自己一直沉浸在心愛的故事中實在是極為美好。而當場景是自己去過、有深刻印象的地方時,更是增添了許多憶當年的繽紛感受。
 
  在前一部作品中才剛搬到舊金山的主角艾蜜莉,在父母為了想要住遍美國五十州而每年搬家的狀況下,屬於自己的東西只有一卡皮箱。這次,她終於有了自己的椅子和可以油漆自己房間的機會、可以定下心來跟其他同學交朋友,參加、甚至主導學校的活動。她的鄰居兼好朋友詹姆斯也繼續跟她一起解謎、獵書,並且擔任艾蜜莉和她哥哥馬修的舊金山嚮導──雖然當他不斷被問起關於舊金山的問題時表示:他想要一件上面印著「我又不是舊金山維基百科」的T恤。
 
  在三人獵書的過程中,他們不但重新認識了湯姆.索耶,驚訝的發現他不只是《湯姆歷險記》的主角而已,還是個實際存在的人、是馬克.吐溫的朋友,而且,還從馬克.吐溫那裡贏得了一份「解不開的密碼」,一份傳說被詛咒會引起火災、本身卻逃過數次火劫的密碼。
 
  對於熱愛解謎的人來說,「解不開」就是個終極的挑戰,讓艾蜜莉和詹姆斯熱血沸騰,何況在解謎的過程中,他們知道了舊金山有許多地方是填海造地、有沉船、有寶藏,而身為讀者的我們還知道有個縱火犯在他們身邊潛伏,更是增加了刺激感。
 
  這次的故事中,詹姆斯的中國血統對解謎有很大的幫助,也跟舊金山的歷史有些關係,這讓書中內容與我們更為接近,也讓我們更喜歡這本書呢!
 
知識就是解開生命之謎的金鑰
文/荒野夢二書店主人 銀色快手
 
  小時候,超喜歡玩尋寶遊戲,預先藏好寶物,然後設計謎題,把遊戲的暗示放在裡面,接著要繪製一張有模有樣的藏寶圖,就像動畫《金銀島》那樣:「月圓夜,鐘一響,甫林特館,魔鬼座椅,見光,對準骷髏左眼發射。」如果解開謎題,就可以獲得西班牙海盜遺留下來的金幣,那是多麼夢幻迷人的故事,而《獵書遊戲:被詛咒的寶藏》更擴大推理和冒險的想像,彷彿每位讀者都是名偵探柯南,隨著主角進入想像的國度,在凶手精心佈局的謎團裡,找到那個可以連結到過去的藏寶圖。
 
  每位作家都渴望有個理想的讀者存在,這個人會很仔細的閱讀作品,想像作家下筆時的心境與煩惱,想像作家人生的歷練有哪些與故事中的場景重合,想像作家不為人知的祕辛是如何催生故事中匪夷所思的情節,而這些正是《獵書遊戲:被詛咒的寶藏》的弦外之音,有了前一集的愛倫坡解謎遊戲,這次我們要在馬克.吐溫的故事中進行推理,舊金山的地名與舊時代的淘金熱有關,神祕的大火,看似命運的詛咒,背後卻藏著一連串的巧合與心機,這些都引起孩子們強烈的好奇心。
 
  前陣子看的美劇《怪奇物語》也是一群孩子為拯救自己的朋友,捲入一場神祕失蹤案的解謎過程,不禁讓我想像如果《獵書遊戲》也能搬上大銀幕,那會是怎樣的場面?精采好玩的遊戲中,最刺激的部分,莫過於快要接近答案了,卻又在原地徘徊。當教師和他的學生,一起參與遊戲中的解謎,各種心中的揣測和誤解,讓整起事件變得更撲朔迷離。《湯姆歷險記》裡的內容,不光是解謎的線索,也是故事背景最重要的主幹,如果馬克.吐溫地下有知,肯定會拍案叫絕。真希望有人來設計一款《獵書遊戲》桌遊,我肯定會號召全國的書店和他們的讀者一起來玩。
 
  每次看見艾蜜莉和詹姆斯快要解開下一道謎題,就跟著他們倆一起心驚膽跳,害怕眼前會突然發生什麼事,害得我一邊看一邊吃著洋芋片,好鎮定自己閱讀的情緒。那些超聰明會設計密碼的人,以及那些瘋狂熱衷解謎的人,也彷彿是這個世界的開拓者和繼承者們,他們探索未知的勇氣和熱情,正是生存在世上最重要的寶物,或許知識就是解開生命之謎的金鑰呢!
 
 
讓「獵書」成為最潮的閱讀代名詞吧
文/臺中市光德國中教師 張文銘(教育部閱讀推手/ Super教師)
 
  前一陣子大家問候的口頭禪都是:「你寶可夢了沒?」但只要你打開這書的扉頁,想必會迅速更改口頭禪為:「你獵書了沒?」甚至會大力推薦給身邊的親朋好友、學生、同事,或是在群組中瘋狂邀約。筆者甚至幻想哪天出版社會送我一個有關書中的「05-15-12-04」、「02-18-15-15-03-08」呢?報告編輯,我沒有做任何暗示喔!
 
  一般來說,推薦一本書必須要說明書中的大要與詳細脈絡,但這次的推薦是不能爆雷的。所以我誠摯邀請讀者,若你尚未讀過第一集《獵書遊戲》,不妨先找來品讀一番並發掘解謎的獵書淵源,接著再走入《被詛咒的寶藏》中,一起探尋主角們所面對的挑戰與抽絲剝繭的企圖心。他們要如何面對這個名為「解不開的密碼」的百年歷史謎團?要如何超越自己老師的解謎速度?而又是誰,讓巧合的「火」燃起了大家對這個詛咒的不安?
 
  「把讀過的二手書藏在公共場合,再將如何找書的線索公布在網站上。」這句話有沒有覺得很適合在教學現場中轉化成為閱讀的一種型態呢?新型態的密室逃脫校園版是不是可以從這本書當中找到一點新的啟發呢?更棒的是,《被詛咒的寶藏》不單單只是一本推理類型小說,它更是一本實實在在融入語文、數學、歷史、藝術人文、綜合活動、自然生活科技等學習領域,可以跨科合作的主題閱讀。除此之外更可讓讀者認識知名作品《湯姆歷險記》的作者馬克.吐溫,並且加入美國淘金潮的歷史背景,跟著主角在閱讀中冒險,也在冒險中體驗閱讀,富有教育意義。
 
  十幾年的教學生涯中,發現閱讀是必須從生活開始,更要從興趣開始。閱讀是一種不斷進化的學習,每一個教學領域都必須跟閱讀連結,好比武功心法的內功般重要。閱讀已經產生跨界的連鎖反應,只要願意,連結的都是來自生活的每個片段,單向式的學習已經無法滿足現在的學習面向,「閱讀」也好,「看書」也罷,從來就不該屬於某某老師或某某領域的工作業務,它應該是從內而外,從學生、老師以至家長共同搭建的理想之城。
  
  不管在任何時刻,《獵書遊戲:被詛咒的寶藏》都可以成為一本生活寶典,當我們打開裡頭的每一頁,隨著故事主人翁進入冒險的推理解謎畫面,在析理脈絡的故事章節中,我們會發現必須要具備學識基礎,或在不理解的狀況下主動學習與探索,更重要的是強調團隊合作的能力,而這正與現在所提及的「素養」一詞不謀而合:即是在真實的生活情境下,可以運用的能力,同時也是跨越學科藩籬界線的!
 
  你是否準備好踏入作者珍妮佛.夏伯里斯.貝特曼所打造的獵書情境?故事中人物的對話與故事情節正期待與你激盪出真誠的燦爛火花。別忘了,這只是起點,懂得觀察與主動求知的成長才是這本書想傳達給你最經典的價值。
 

詳細資料

  • ISBN:9789869549110
  • 叢書系列:少年天下
  • 規格:平裝 / 360頁 / 14.8 x 21 x 1.8 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:10歲~15歲
 

內容連載

第三章
  
艾蜜莉環顧四周,不知道自己該為大家的熱情反應感到吃驚,還是該為居然和這麼多人一起分享葛斯華德先生感到嫉妒。
  
「很高興能向各位報告,我的復原狀況良好。」葛斯華德先生說。去年十月,在艾蜜莉一家搬到舊金山的同一天,葛斯華德先生在灣區捷運站遭到攻擊,在醫院裡療養了好一陣子。「不過,我的身體還沒好到可以參加派對,所以請原諒我只能從家裡連線。
  
「很開心能將這本愛倫坡的新作介紹給大家。因為這三個孩子的聰明機智和堅定毅力,這本書才得以問世,我們才能享受到閱讀它的樂趣。」艾蜜莉心裡原本的妒意瞬間化為驕傲,全神貫注的聆聽葛斯華德先生的致詞。當他回顧艾蜜莉、詹姆斯和馬修如何搶救愛倫坡的手稿時,許多聽眾不免對他們投來好奇的目光,不過並沒有人要求他們上臺講話,艾蜜莉的心情因此放鬆許多。
  
最後,葛斯華德先生舉起水杯致意,要大家「好好享受今晚!」結束了連線,書店裡立刻響起不捨的嘆息聲和熱烈的掌聲。燈光一亮,賓客又開始交談。
  
「我們去謎題桌看看吧!」詹姆斯建議。
  
想到能把注意力集中在解謎上,不用再和瞪著他們看的陌生人對望,艾蜜莉不禁大大鬆了一口氣。他們往謎題桌的方向移動,但途中被一個打扮成愛倫坡的大人叫住了。  
  
「能麻煩你們在我的書上簽名嗎?」
  
艾蜜莉和詹姆斯對看一眼。「我們兩個嗎?」艾蜜莉問。     
  
「當然!」他回答,「你們現在可是獵書遊戲玩家裡的大明星呢!」
  
艾蜜莉接過他遞過來的書和筆,突然間覺得她不記得自己的名字該怎麼寫。她的「蜜」的「心」黏成一團,然後她很彆扭卻小心翼翼的在紙上刻完最後一個字。她把書和筆傳給詹姆斯,看著他顯然也很不自在的、一筆一劃的簽上他的名字。
       
詹姆斯剛把書還回去,一個戴著橘色鏡框眼鏡、衣服上別著獵書遊戲別針的女孩突然出現擋在他們前面。「我也是布克中學的學生。」她輕聲說。
       
詹姆斯仔細打量她。「妳是不是我自然課的同學?妳叫蜜莎,對嗎?」
       
「妮莎。」她回答。
       
「噢,對。妮莎。抱歉。」
  
妮莎把手上的書和筆遞給他們,但是就在艾蜜莉的筆尖碰到書頁時,妮莎突然脫口而出,「你們可以用密碼簽名嗎?」
       
「密碼?」艾蜜莉問。

會員評鑑

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1人評分
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5
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2017/09/28
閱讀,是件非常快樂的事情。藉由作者的文筆和形容的修辭,讀者得以進入不同的世界,享受不同的冒險,但是閱覽文字、暢遊故事當中時也不忘與書中的主角們一樣,懷抱探險犯難和勇於挑戰的心態,去認識周遭的環境以及歷史。

續集中除了有更多小巧可愛的謎團之外,也更細膩的敘述艾蜜莉的生活如何進行,是一本大人小孩都能閱讀的書籍,同時也呈現出不是每件事皆能從閱讀中得到答案,該怎麼面對同儕夥伴、該怎麼面對現實生活,這些問題很基本、平凡,但是有時得到的答案和處裡的方針卻是截然不同,平實的點滴與習慣的養成成就一個人的態度,往往藉由這份定型的個性,去處理問題和學習方法。

當然,執行的過程中也會發現有許多不足處,畢竟生活可不像書籍,有位編輯隨時隨地、一字一句的檢視每個步驟是否有錯,或許藉由閱讀人們得以一窺不同的生活樣貌,但是要謹記那是如何影響了作者,並且從中思考能夠作為自我借鏡的課題,每次領悟不僅寶貴且也專屬於己。

除此之外,閱讀的同時作者也利用故事提醒所有人,或許閱讀讓生活更加美好。但是也不要忘記探索生活環境,每個去處和每個人物都有他們獨樹一幟的經驗和想法,利用推理,動腦的當下也一同了解歷史的典故,坐而言不如起而行,文字傳遞的效果仍無法達到行動得到的感觸,這點無庸置疑,理解並且付諸動作。

閱讀或許可以說一種逃避壓力的方式,但到頭來還是得要去正視所有難題,勇敢的面對的挫折,思考閱讀帶給自己什麼樣的成長並運用到生活上,學以致用。
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