創造力：理論、教育與技法(3版)

　　知識經濟時代，國家競爭力的勝負關鍵之一繫於國民創造力的高低。然而，創造力乃是一相當複雜的概念，若無法深體其本質而欲全面性的提昇和掌握它，往往很容易陷入見樹不見林的境地，過去諸如此類的例子實在不勝枚舉。

　　本書內容主要涵蓋創造力理論基礎、影響因素、思考技術/技法、以及教育與評量等四大範圍，有助於深入瞭解和提高創造力的方法或策略。
 

作者簡介

張世彗

　　學歷
　　國立臺灣師範大學教育學博士 (主修特殊教育)
　　現職
　　臺北市立大學特殊教育學系教授兼系主任(2018.02~)
　　經歷
　　臺北市立國小教師、組長
　　臺北市立教育大學特殊教育學系助教、講師、副教授
　　美國密蘇里 (哥倫比亞校區) 大學研究進修
　　臺北市立教育大學創造思考教育中心主任
　　臺北市立教育大學創造思考暨資賦優異教育研究所所長
　　臺北市立教育大學特殊教育學系主任暨語言治療學程主任
　　臺北市暨桃園縣政府教育局特殊教育諮詢委員會委員
　　新北市學前特殊教育融合教育方案指導教授
　　臺北市立高中職、國民中小學校務/資優教育評鑑委員
　　教育部國民暨學前教育署高中職鑑定委員及統合視導委員
　　宜蘭縣立國小特殊教育評鑑委員
　　大專院校北二區特殊教育學生初審鑑定委員
　　半年教育實習課程成績評量試辦計畫輔導委員及訪視委員