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人文社會科學通識文叢︰關于教育學的100個故事

人文社會科學通識文叢︰關于教育學的100個故事

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內容簡介

采用故事與理論結合的形式,經由近百個生動有趣、寓意深刻的小故事組成,為您講述了人類教育與教育學、教育與教學以及教學方法中涉及的常識、理論和經驗。既有傳統教育學基本思想、基本方法、基本概念,又有當前學科發展前景,尤其是心理學、教育技術、教育新思潮,以及當代教育家大膽的教育實踐,力求全面準確地為您展示當代教育學的基本狀況。

閱讀《關于教育學的100個故事》,可以讓您獲得關于教育與教學的基本策略和技巧,樹立大教育觀,更好地理解和處理生活中的教育問題。
希望所有關心孩子成長的家長、在校學生、教師以及關心個人教育、渴望個人進步的人,都來閱讀參考,從中汲取營養。
 

目錄

一、人類成長離不開教育——教育與教育學
迷途知返的培根,提出“教育學”概念卻不能完善教育學結構
樂羊子求學半途而廢是教育學研究的現象之一
公平的交易揭示教育學的本質在于信息傳遞
“教師之師”第斯多惠對教師的五項要求催生了杜威的教育學三原則
母狼喂養的孩子無法說話,充分揭示了教育學原理
獲獎小論文奇遇記說明了教育學的社會基礎
伯樂相馬相出教育學的科學基礎來源
...............
四、方法決定成敗——教育是人生的助推器
五、教育的成敗關乎未來——智慧閃耀的星空
 

詳細資料

  • ISBN:9787305096167
  • 規格:平裝 / 199頁 / 普通級 / 1-1
  • 出版地:中國

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