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批判性思維工具(原書第3版)

批判性思維工具(原書第3版)

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內容簡介

你的思維方式決定着你正在做的事情。思維決定行為,思維決定感受,思維決定需求。大多數人的思維方式都是潛意識的。而在你沒有意識到自身思維過程的情況下,要想改變思維的質量是不可能的。
這就像大部分悲觀的人都不會承認自己是悲觀的一樣,他們以消極悲觀的方式來思考自我和生命經驗,總是千方百計地讓自己不高興。我們都是自己非理性思維方式的受害者,它妨礙我們對機會的覺察和把握,使我們不能專注於最有意義的事情,妨害我們的人際關系,使我們墜入痛苦的深淵。

如果思維方式是一個人幸福成功與否的決定性因素,我們為何不去發現和學習那些幸福成功人士的思維技巧呢?《批判性思維工具(原書第3版)》將會呈現那些成功思考者的思維方式,並提供學習和練習它的方法。

批判性思維不是遠離生活的抽象名詞,掌握它,你就可以控制自己的思維方式,成為一名更加出色、明智的思考者和解惑者,把握職業生涯和人生,乃至把握自己的各種情緒,逐漸不被他人所左右,從而最終提升自己的生活質量。

理查德•保羅(Richard Paul),國際公認的批判性思維權威,美國「批判性思維國家高層理事會」主席。
 

目錄

譯者序
前言
緒論
最新的批判性思維概念
作為一個思考者,你的技能如何
良好的思維方式需要付出努力
批判性思維的概念
成為自己思維的批判者
建立新的思維方式
培養對自己推理能力和識別事物能力的信心

第1章 成為公正的思考者
批判性思維的強弱
公正性需要什麼
認識思維特質之間的相互關聯性
小結

第2章 你處於批判性思維前四個階段的哪個階段
階段魯莽的思考者
階段質疑的思考者
階段初始的思考者
階段練習中的思考者
一份通向進步的「游戲計划」
為制訂練習計划而建議的策略

第3章 自我理解
監控日常思維和生活中的自我中心
努力做到思維公正
識別大腦的三個與眾不同的功能
理解你與大腦間的特殊關系
將所學課程與你的生活問題建立聯系
整合理智和情感的學習

第4章 思維的組成
推理無處不在
思維的成分
思維成分的整合
思維要素之間的關系
批判性思維指向一定目標
批判性思考者能夠組織概念
批判性思考者評估獲取的信息
批判性思考者能夠區分推論與假設
批判性思考者能夠透徹理解推論的意義
批判性思考者能夠調整觀點立場
批判性思考者的觀點立場
小結

第5章 思維標准
深入理解通用思維標准
將思維元素和思維標准結合
使用思維標准的簡要指南

第6章 培養良好思維的提問
思維中提問的重要性
質疑你的問題
呆板的問題反映惰性的思考
三種問題類型
成為蘇格拉底式提問者
關注問題的類型
關注思維標准
關注思維元素
關注問題優先次序
關注思維領域
小結

第7章 掌握思維,掌握內容
超越表面化的記憶,深度學習
內容和思維的關系
通過思維理解內容,通過內容進行思考
用思維的知識在課堂上思考

第8章 了解優秀思維者是如何學習的
優化學習的個策略
典型大學課堂的邏輯
理清你所學課程的最基本概念
清楚課程和學科必要的思維模式
生物化學的邏輯
另外四門學科的邏輯
確保課程設計對你有效
聽說讀寫和思考
找出一篇文章的邏輯
弄清教科書的邏輯
評價作者推理的標准

第9章 重新評估自己思考和學習的水平
發展自我評估的策略
運用特征來評價你的表現
運用學生特征去評價你自己在具體學科中的表現
小結

第10章 決策和問題解決
決策
問題解決
小結

第11章 應對自身的非理性
管好自私的天性
控制你的社會中心傾向
小結

第12章 如何甄辨新聞中的媒體偏見和宣教
民主與新聞媒體
使得新聞媒介邏輯晦澀難懂的謬見
新聞媒體的客觀性
對主流觀點偏見的知覺
辨別社會中心思維
歪曲報道來支持特權的觀點
找到替代的信息來源
成為一個自我思考者
小結

第13章 謬誤:心理詭計和操縱詭計
人類心理的真實和自欺
三種類型的思考者
思維謬誤的概念
錯誤的概括化
分析概括
種贏取辯論的詭計
謬誤識別:分析過去的一則演講
謬誤識別:分析當代的一則演講
謬誤識別:分析一則總統候選人的演講
避免兩個極端
小結

第14章 努力成為一名有道德的推理者
為什麼人們對道德感到困惑
道德推理的基礎
小結

第15章 策略性思維:第一部分
理解和使用策略性思維
策略性思維的成分
策略性思維的開始

第16章 策略性思維:第二部分
小結

第17章 成為一名高級的思考者:總結
練習批判性思維
階段:高級的思考者
階段:完善的思考者
完善的思考者的心理品質
完善的思考者的內在邏輯
完善的思考者

參考文獻
 

詳細資料

  • ISBN:9787111422358
  • 規格:289頁 / 普通級 / 1-1
  • 出版地:中國

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