兒童數學思維訓練游戲：3-4歲（全一冊）

「何秋光思維訓練?兒童數學思維訓練游戲」是著名幼兒數學教育專家何秋光從業40余年、研究兒童數學思維訓練15年以來，首次公開的教學實踐成果，是目前國內唯一一套專為3—7歲兒童進行系統數學思維訓練訂制、編著的數學益智類讀物。

「何秋光思維訓練?兒童數學思維訓練游戲」基於促進兒童數學與思維發展的訓練目標，將數學思維訓練過程與幼兒熟知的自然、社會常識巧妙融合，精心設計了觀察力、判斷能力、概括能力、推理能力、空間知覺、想象力、創造力、記憶力等8大主題的思維訓練游戲，使數學思維邏輯兒童化、游戲化、生活化、自然化，令幼兒通過親自動手操作練習，享受在游戲中學習的樂趣。

相比於何秋光老師之前出版的《兒童數學智力潛能開發》，本套書有一些新的特點：

一是《兒童數學思維訓練游戲》根據教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》編寫，而《兒童數學智力潛能開發》是根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》編寫。

二是因為新的《3-6歲兒童學習與發展指南》中把數學納入了科學范疇，因此《兒童數學思維訓練游戲》側重的是數學和思維訓練的結合，而《兒童數學智力潛能開發》主要側重幼兒數學潛能開發；《兒童數學智力潛能開發》是學習的基礎，《兒童數學思維訓練游戲》則是學習的延續，兩者相互聯系，但不可相互替代。

三是《兒童數學思維訓練游戲》精心設計了9個主題的思維訓練游戲，即觀察力、判斷能力、分析能力、概括能力、推理能力、空間知覺、想象力、創造力、記憶力。

書中的9大主題游戲活動，將兒童數學思維訓練的過程與小朋友們所熟悉的自然和社會常識相結合，通過各種游戲活動的練習，把數學思維邏輯兒童化、游戲化、生活化、自然化，使他們可以通過親自動手操作練習，享受在游戲中學習的樂趣。特別值得提示的是，書中的有些游戲活動的設計是開放性的，沒有統一的標准答案，這亦特別符合小朋友們好問、好思考的心理特點；而家長們也應該鼓勵小朋友們盡情地想象，這也是思維訓練的一部分。

何秋光是我國著名幼兒數學教育專家、「兒童數學思維訓練」課程的創始人、現為北京師范大學實驗幼兒園客座專家、教師。從業近40年，她一直潛心研究「兒童數學思維教育理論體系」，並於2000年，在我國著名的北京師范大學實驗幼兒園始創數學特色課——「兒童數學思維訓練」課程，一直以來，深受廣大家長、小朋友和學前教育工作者的喜愛。今天，何秋光仍然活躍在教學一線，已經成為了我國為數不多的既有完整的兒童數學思維教育理論體系，又有豐富的數學教學實踐經驗的學前教育專家。她的理論體系本着以思維過程為主線（體系），以數學知識為載體（手段），為學前兒童提供數學與思維發展的綜合練習，開發兒童的潛能，突出培養兒童學數學的興趣、方法、能力、習慣，在現有數學知識的范圍里更好地發展兒童的思維能力。何秋光出版的圖書有數十種，累計銷量更是超過了百萬冊。