哭完就好，事情哪有那麽嚴重

（序） 別擔心，一切都會好轉的！
012 卸下武裝的自己。
014 看起來很開朗快樂的人，也會有煩惱。
016 當朋友陷入低潮時，衷心地為他打氣吧！
018 偶爾設身處地，體諒一下身邊的人。
020 如果不想再受傷，請以更溫暖的心待人。
022 對陌生人，互相傳遞溫柔。
025 我們真正該在乎的，並不是比我們強的人，而是比我們弱的人。
026 認清真正的自己與別人眼中的自己。
028 就是這樣的你，才會被愛。
031 對心中的感覺，如實以對。
032 我該離他近一點，還是遠一點？
034 偶爾任性一下也無妨。
036 不用因為被愛而不安┅┅
038 為什麽都沒有人看見我的才能呢？
040 實現你打從心底希望的事。
042 自己主動選擇朋友和戀人，去冒險吧！
044 不要求對方，只在乎自己的付出。
046 讓天賦自由，為了自己而戰。
048 朋友，只要有一個真心的就夠了。
050 平凡比非凡更難得。
052 成功的人生，全靠自己的勇氣、信仰和態度。
054 你就是你想象中的自我。
056 當你對感情不設限，情誼更長久。
058 讓自己變成真正的「幸運兒」！
060 拔掉往日那些錐心刺骨的荊棘。
062 挖掘自己心中的無價之寶。
064 恐懼是一種改變氣場的天氣預報。
066 失敗是向上的階梯。
068 山不轉路轉，路不轉人轉。
070 告訴自己：「沒關系！沒關系！」
072 戀愛的經驗值，並不等於自我價值。
074 痛苦會過去，美麗會留下。
076 上天始終是眷顧有所成長的人。
078 感謝是制造人生奇跡的原料。
080 改變現狀，有時候只要先從肯定自己與別人開始。
082 愛孩子，並接受孩子原本的面貌。
084 我們以為這是在「愛孩子」，實際上卻是在「害孩子」。
086 如果你很受傷，不要假裝沒有受到傷害。
088 如果你是向日葵，就不用想要成為玫瑰花。
090 借由對他人的觀察，找回自我。
092 老是關注自己的缺點，還不如去發現自己的優點予以加強。
094 療愈三步驟：承認、諒解、寬容。
096 不必為了自己「不好的個性」而苦惱。
098 在痛苦的時候，更應該重視日常生活的活動。
100 完全被感情所支配，這樣的自己並不是真正的自己。
102 感情是無法用意志力加以改變的。
104 當你想被疼愛時，會說：「我愛你」，還是「你都不愛我」呢？
106 假如你可以選擇快樂，為什麽要選擇痛苦？
108 有些人只看見「明日」的價值，卻看不見「今日」的價值。
110 試著對自己說：「這就是我。」
112 如果失去自我，就無法真正地愛人。
114 要反省自己，會不會「對某人有異樣的憧憬，或是過度的信賴」？
116 不要照著自己的好惡，把身邊重要的人改成你想要的樣子。
118 當你感受到愛時，就勇敢表現出來吧！
120 人是不可能十全十美的，你當然也不例外。
122 別管別人說什麽，充分用好每一段寶貴的時光。
124 大處著眼，小處著手，別操之過急。
126 願望，一旦善用就是力量。
128 「沒有機會」是失敗者的托辭。
130 要做就立刻去做！
132 一切的成就，都始於一個最簡單的意念。
134 看見心中閃閃發光的「鑽石」。
136 工作不但是為了生活，也是為了自己。
138 你認為你的身價有多少，你就有多少。
140 用溫暖的光線趕走黑暗的陰影。
143 貧窮本身並不可怕，可怕的是貧窮的思想。
144 能力是抗拒困難的結果。
146 當你失意時，把注意力轉移到愛的人身上。
148 偉大的人物，總是先例的破壞者。
150 人生的法則，就是信念的法則。
152 人類最神聖的遺傳，就是夢想的力量。
154 想成功，只要比別人早一步失敗。
156 重要的是，你如何看待發生的事，而不是到底發生了什麽事。
158 你的工作，就是生命的投影。
160 弄錯了生命的順序，力量就會打折。
162 不重視日常生活的人，實際上也是輕視自己的人。
164 仔細品味自己的心情。
166 過著充滿喜悅動機的每一天。
168 如果痛苦，這是你所選擇的。
170 雖然要聽取周圍否定的意見及忠告，卻應該更肯定自己的干勁。
172 別再替「未來」過日子。
174 儲蓄多一點「喜悅」。
176 活出人生的使命感！
178 扮演別人無法替代的角色。
180 只要能夠接受自己的弱點，就可能成為他人眼中良好的個性。
182 決定幸與不幸的，其實是自己的心態。
184 要接近夢想，就不能繞道而行！
186 破產二十次的人，是可以信任的！

別擔心，一切都會好轉的！

在我從事心理咨詢工作時，往往可以聽到別人不欲人知的心聲。

例如，孩子才剛出生，父母就急著抱著襁褓中的嬰兒，跑來問我：「老師，請問這個孩子未來能不能有所成就？」
也常遇到面臨轉業、失業，或是在工作上一時受挫的年輕人，一臉疲憊地問我：「老師，我在這一行到底有沒有前途？」

不過，我最常聽到的還是愛情的各種疑問，總有人不厭其煩地問：「老師，你幫我看一下我跟這個人適不適合？」

通常，我會首先參考詢問者性格中的弱勢、強勢之處，再以此作為提醒的重點，但無論如何，最後我一定會做出正面的結論。

例如，針對前例的父母，我的結語是：「這個孩子天生就有一種特殊的天賦，是每個孩子所沒有的，如果你們能鼓勵、支持他往這個路線發展，他未來一定不可限量。」