讓學生愛上數學的48個游戲

是由美國國家科學基金會提供資金支持的「寓數於樂」項目組，歷時15年全美中小學課內外活動的廣泛實踐與應用，而集結成的游戲精粹讀本，適合教師與家長使用。書中的游戲趣味十足，比如，尋人游戲、神秘數字、搶占100、自制拼圖、派對策划、封鎖游戲等，有雙人對戰，也有團隊合作，蘊含數學知識、技能的各類游戲應有盡有。所有游戲編排統一，結構性、系統性強，包含以下要素：游戲難度、游戲人數、所需材料、具體步驟以及擴展練習，一目了然，閱讀輕松。

游戲主要為中小學生設計，教師可在課堂上靈活運用，能夠迅速調動學生的學習興趣以及良好的教學氛圍，讓學生在實踐中愛上數學，而游戲蘊含的跨學科理念可以有效培養學生的數學技能或與之相關的社會技能，比如：數感、符號意識、空間觀念、幾何直觀；數據分析觀念、運算能力、推理能力、模型思維；應用意識、創新意識、實踐能力、合作精神；此外，每一課的擴展練習難度提高，成年人也能從中享受樂趣，挑戰自我，是各類聚會策划者的必備指南。研究表明，閱讀這本書的讀者都提高了數學學習的主動性，習得了與生活密切相關的數學技能。

瑪琳•克利曼，科技教育研究中心的資深科學家和「寓數於樂」項目部主任，為兒童課內外數學學習貢獻了30年基於研究的資源開發經驗。作為「寓教於樂」課外數學項目首席研究員（該項目由美國國家科學基金會提供資金支持），她與多家教育組織展開廣泛合作，包括課后項目、公共圖書館、家教中心等。她曾在萊斯禮大學指導小學實習教師的數學教學。瑪琳於哈佛大學數學專業獲得學士學位，於麻省理工學院學習與認識論專業獲得碩士學位。