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中小學籃球適宜教學體系研究

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內容簡介

本書稿根據少年兒童的生理、心理特點,探討在改造成人化的中小學籃球器材場地的基礎上,從教學內容,教學方法,教學評估等方面,構建適合少年兒童心身特點的中小學籃球體系。本書稿適合中小學二期課改的教學理念,着重探索如何實現不同學段的籃球教學的銜接,提出了小學興趣化——初中多樣化——高中專場化一體化籃球教學理念教學體系的構建設想。
 

目錄

第一章 導論
1 研究的必要性
1.1 中小學籃球適宜教學體系研究的背景
1.2 中小學籃球適宜教學體系研究的目的意義
2 研究對象和方法
2.1 文獻資料法
2.2 測量法
2.3 實驗法
2.4 觀察法
2.5 問卷調查法
2.6 數理統計法

第二章 中小學籃球適宜教學體系概述
1 教學體系及構成要素
1.1 教學體系
1.2 教學的構成要素
2 教學環境、內容、方法、評價概述
2.1 教學環境
2.2 教學內容
2.3 教學方法
2.4 教學評價
3 中小學籃球適宜教學體系
4 本章小結

第三章 初中、小學籃球適宜的器材場地、教學內容
1 一般理論依據
1.1 教育學
1.2 兒童心理學
2 初中、小學籃球適宜的器材、場地
2.1 初中、小學籃球適宜的器材
2.2 初中、小學籃球適宜的場地
3 初中、小學籃球適宜的教學內容
3.1 選擇與安排的依據分析
3.2 初中、小學籃球適宜的教學內容體系
4 實證分析
4.1 實驗設計
4.2 實驗一結果與分析
4.3 實驗二結果與分析
4.4 實驗一、二正式比賽結果與分析
5 本章小結

第四章 初中、小學籃球適宜的教學方法、學習評價
1 初中、小學籃球適宜的教學方法
1.1 理論依據
1.2 初中、小學籃球適宜的教學方法體系
2 初中、小學籃球適宜的學習評價
2.1 理論依據
2.2 初中、小學籃球適宜的學習評價體系
3 實證分析
3.1 實驗設計(實驗三)
3.2 實驗結果與分析
4 本章小結

第五章 高中籃球專項化適宜教學內容、方法與評價
1 高中籃球專項化適宜的教學內容
1.1 主要教學內容
1.2 教學時數分配
1.3 教學內容安排
2 高中籃球專項化主要內容的教法
2.1 高一年級
2.2 高二年級
2.3 高三年級
3 高中籃球專項化適宜的教學評價
3.1 考核內容與比例
3.2 考核方法與標准
參考文獻
附件
 

詳細資料

  • ISBN:9787548609346
  • 規格:180頁 / 普通級 / 1-1
  • 出版地:中國

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