本書以“漢語句法的認知結構研究”為題,重點選擇“把”字句、“連”字句、重動句、句法重疊、介詞衍生、持續體“著”以及人稱代詞“人家”這七個重要的句法現象,圍繞句法的認知結構展開研究,旨在探求漢語句法的語義結構之所以形成的認知基礎。本書在“形式與意義相互驗證”的基礎上,探討“意義是如何形成”的這一語言的心理現實性問題,這對漢語作為第二語言的語法教學具有重要的理論價值。
本書主要以認知語義學(cognitivesemantics)的基本觀念為指導,特別注重對詞彙和句式之間、認知與功能之間互動關係的考察,堅持把語料庫語言學的研究手段與認知語言學的研究觀念結合起來,在大規模語料庫或實際口語調查的基礎上進行定量統計分析,對漢語的七個重要句法現象提出了一些新的認識。
張旺熹編著的《漢語句法的認知結構研究(修訂版)(精)》對漢語句法語義的形成機制也提出了一些新的理解:(1)特定句法結構的語義來自人們把握外部世界時心理上的某種認知方式,這種認知方式制約著句法的認知結構;(2)隱性的量範疇在漢語句法的認知結構中佔有非常重要的地位,是對句法結構起著最深刻影響的語義範疇之一,深入挖掘隱性量範疇的語義制約作用是我們非常重要的研究任務之一;(3)詞彙作為語義承載的最基本單位,與句法的語義結構之間具有明確的互動關係。把握這種句法與詞彙之間的互動關係,是我們切入漢語句法研究的一個新的角度;(4)一個語言成分的語義之所以形成,不是由某一單純的因素所能完全制約的,特定的認知場景和特定的話語功能與該成分的天然聯繫,都會對其語義的凝集與形成產生直接的影響。這一現象,在漢語眾多的口語成分的語義形成機制中表現得尤為明顯,是我們今後應當著力深入挖掘的。