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教師話語系統研究

教師話語系統研究

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內容簡介

《教師話語系統研究》遵循教學實踐中教師課堂的語言規律,闡述了國內教師話語的研究歷史,指明了目前國內課堂教師話語的研究現狀,從語言學、語義學、修辭、詞匯、語音等諸方面,對課堂語言的構成要素加以分析,系統地總結課堂語言技術構成的要求,探討了改善和提高教師課堂語言的一些方法,教師話語的局限性和研究策略以及在促進學習者二語習得方面所起的重要作用,揭示了教師話語研究在教學研究中的重要意義。

本書所探討的教學話語系統,是基於語言學視閾,探討在學校教育教學活動中,教師所采用的承載教師教育教學工作內容的、傳遞教師情感觀念、促進學生發展的語言,這種語言是動態的,教師話語的根本改變必然要建立在教育話語、課程話語、教學話語轉型的基礎上。書稿中引用了較多的幼兒、小學、中學教師的課堂用語,緊扣我國教育實際情況,通過大量的具體事例,說明教育學術話語的理論價值。具有較強的指導意義。





 

詳細資料

  • ISBN:9787548611417
  • 規格:220頁 / 普通級 / 1-1
  • 出版地:中國

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