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梁啟超論教育

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內容簡介

從梁啟超《飲冰室合集》中輯錄關於教育問題的論文、演講稿40多篇,包括《學校總論》、《學校余論》、《教育政策私議》、《趣味教育與教育趣味》、《自由講座制之教育》、《美術與科學》、《教育應用的道德公准》等,這些文字既能反映作為思想家、教育家的梁啟超的教育思想(其中很多思想可為今天教育改革提供參考),也能反映清末明初中國轉型時期的教育狀況,從而成為研究中國教育史的重要一手材料。

梁啟超,(1873—1929),字卓如,一字任甫,號任公,又號飲冰室主人、飲冰子、哀時客、中國之新民、自由齋主人。清朝光緒年間舉人,中國代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家。戊戌變法(百日維新)之一、中國代維新派、新法家代表人物。
 

目錄

學校總論
論科舉
論學會
論師范
論女學
論幼學
學校余論
論譯書
湖南時務學堂學約
萬木草堂小學學記
與林迪臣太守書
教育政策私議
教育次序議第一
學校經費議第二
論教育當定宗旨
敬告留學生諸君
答某君問辦理南洋公學善后事宜
蒞北京大學校歡迎會演說辭
君子
清華學校中等科四年級學生畢業紀念冊序
孔子教義實際裨益於今日國民者何在?欲昌明之,其道何由?
學生自修之三大要義
自由講座制之教育
我對於女子高等教育希望特別注重的幾種學科
美術與科學
趣味教育與教育趣味
教育與政治
中學國史教本改造案並目錄
教育家的自家田地
學問之趣味
美術與生活
敬業與樂業
教育應用的道德公准
為學與做人
東南大學課畢告別辭
清華學生的使命
顏李學派與現代教育思潮
學問獨立與清華第二期事業
清華研究院茶話會演說詞
為南開大學勸捐啟
學校讀經問題
為什麼要注重敘事文字
呈請確立教育經費事
(附錄)譯名對照表
 

詳細資料

  • ISBN:9787100131438
  • 規格:328頁 / 21 x 14.8 x 1.5 cm / 普通級 / 1-1
  • 出版地:中國

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