科學少年 7月號/2017 第30期

珊瑚成群好風景

在熱帶海域裡色彩繽紛的珊瑚礁，
是許多人嚮往的的海洋印象，
就讓我們一起來認識小小珊瑚蟲的神奇本領吧！

植物？動物！
珊瑚是什麼樣的生物呢？牠的名稱來自古波斯語「Sanga」（石），智者亞里斯多德最初稱這種生物為「Zoophyta」，意思是介於動物與植物之間的生物。一直到了19世紀末，經由生物解剖學、胚胎學的發展，才發現珊瑚的骨骼是由珊瑚蟲所分泌而來，因此科學家才確定珊瑚是一種像植物的動物。
珊瑚是海生無脊椎動物，大多被歸類在刺絲胞動物門的珊瑚綱，以珊瑚蟲為基本單位。珊瑚蟲的外形像一朵花，在頂端具有開口，口的周圍有觸手圍繞，觸手具有刺絲胞藉以捕捉食物及防禦；牠的內部則是一個囊狀的消化腔，腔內通常被隔膜分隔，以增加消化和吸收的面積。珊瑚蟲大多會聯合起來過群體生活，由於珊瑚蟲種類上的差異加上彼此連結的方式不同，所以產生出多樣化的珊瑚景觀。
珊瑚的種類? 珊瑚礁的形成?珊瑚吃什麼?對人類的貢獻?....

像植物的動物、像動物的植物

這真是個讓人搞混的世界！為海底增添美麗色彩的珊瑚，外觀就像陸地上常見的灌木叢一樣，有著「樹枝」與各色「花朵」、「果實」……不對！這些看似樹木的珊瑚，不是植物也不是石頭，而是由珊瑚蟲這種「動物」群聚而成，牠們有觸手，有消化腔，會獵捕食物，也會產卵進行體外受精。雖然許多珊瑚是行固著生活，但牠們確確實實是一種動物！

另一方面，有一種生物，會放出陷阱吸引昆蟲，等待獵物靠近後……再狠狠的一口咬住！這麼凶狠的招式，竟然是出自植物之手！植物可不是都柔弱、無法逃跑，面對動物只能任其宰割的喔！豬籠草、捕蠅草等肉食植物，獵捕昆蟲時的狠勁一點也不輸給動物，顛覆了一般對於植物的印象，真是替植物朋友們一吐怨氣啊（？）這期《科學少年》中，用〈珊瑚成群好風景〉介紹了珊瑚這種像植物的動物，又用〈昆蟲終結者──肉食植物〉介紹了肉食植物這類像動物的植物，你可別搞混了啊！

說起搞混了，讓人搞混的東西還不只上面說的這些呢！梅花鹿和馴鹿你分得清嗎？櫻花和梅花也是一天到晚讓人搞錯，還有小麥和大麥、雲和霧……這個世界雖然多采多姿，但讓人傻傻分不清的東西還真不少。《科學少年》的新書《別搞混了，科學！》，就介紹了152個容易搞混的科學知識，推薦給總是因為搞混而暈頭轉向的人，在這期的「科少書房」單元〈長得很像，可是大不同！〉可以搶先看喔！

4 科學新鮮事
我呸：山羊幫助山欖傳播種子
外星生物可能依靠放射線維生
最輕巧的立方衛星
大便可以拯救生命啊！
南非黃金何其多
廢玻璃變電池
找到影響智力的基因
南極變綠了

驚奇視界
10看見我了沒？
為了生存，許多動物是躲貓貓高手喔！

動物的好本領
12 珊瑚成群好風景
在熱帶海域裡色彩繽紛的珊瑚礁，是許多人嚮往的的海洋印象，就讓我們一起來認識小小珊瑚蟲的神奇本領吧！

漫畫數學
20秤斤論兩買軟糖
好吃的YS軟糖造成搶購風潮！不過當遇到這樣秤斤論兩賣的東西時，毛媽媽竟然有省錢小祕訣？

植物的超能力
32昆蟲終結者──肉食植物
自然界中，許多生物都以植物為食，看起來柔弱、無法逃跑的植物似乎只能默默的任其宰割、反抗不了。但，真是如此嗎？有一群特殊的植物可是會盡情享用昆蟲大餐呢！

做環境的朋友
40綠屋頂為都市降溫
都市熱島效應讓城市愈來愈熱，為了降溫，全世界的都會區吹起一股綠屋頂風潮。

探索地球
46下雨囉！穿梭雲間的小水滴之旅
天空中總是掛著奇形怪狀的雲，為什麼有些高、有些低，有些會下雨有些不會呢？

化學七十二變
52生活一碘靈
跌倒時的外傷消毒、警察辦案時的指紋採集，或是輻射外洩後要吃的救命藥丸，都跟「碘」有關喔！

圖解科技
58明察秋毫的鷹眼
網球比賽中常用鷹眼來判斷球是不是落在界內，究竟鷹眼是不是真的看得比裁判還準確呢？

我的少年科學夢
62由恨到愛，再次擁抱科學--鄭國威
從痛恨數理到成為科學網站的總編輯，我希望能發揮一己之力，讓抗拒科學的人別再重蹈我的覆轍。

科幻故事
66肚臍裡的未來世界（二）

科少書房
74長得很像，可是大不同！

78 益智遊戲
80 投稿園地

82 專家解答
颱風若是剛好被赤道平分，它會逆時針轉還是順時針轉？

《科學少年》八大特色
一、以淺顯易懂的文字與精采詳實的圖片，傳遞最正確的科學知識。
二、專為國內的學子量身設計製作，內容完全自製。
三、每期不但有最新話題科學新聞，還有最先端的科學新知包括醫療、科技、宇宙探索等。
四、融合物質科學、生命科學、地球科學、環境科學、數學和科學史，內容多元全面。
五、第一線的老師上場，用孩子最易懂的角度解說。
六、搭配學校課程課綱，銜接專業科學知識架構，搭建孩子紮實的科學力。
七、學校不會教到但很想知道的大新聞，用生動易懂的方式呈現解說。
八、引導孩子從趣味科普知識，過渡到進階科學學習的橋樑學讀物。


購買《科學少年》的九大理由
一、讓科普閱讀成為一生的習慣，讓科學素養成為生活素養。
二、 在這個網路發達的資訊海洋中，為孩子選擇出正確的內容，不為偏狹花俏的文字所惑。
三、形塑孩子持續保有好奇心、理性思辯、邏輯推理、勇於追求問題真相的積極態度。
四、讓孩子的好奇心與上進心更加擴展強化。
五、讓孩子在自己有興趣的領域比一般人擁有更強知識
六、充份了解身邊驚奇的事，吸收世界在發生的最新知識。
七、正確科學新知最佳來源，豐富深入超過教科書水準。
八、 內容滿是孩子最愛的實驗與手作，讓科學變好玩，打下紮實科學素養。
九、大人們答不出來的發問，由一流的學者專家來回答。