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近期新書共有2248

嬰幼兒手語溝通圖卡

嬰幼兒手語溝通圖卡

這是台灣第一套「嬰幼兒手語溝通圖卡」,收錄了100個適合嬰幼兒使用的常見台灣手語辭彙。研究證明,在嬰幼兒尚未發展口語時,可以透過手語向其照顧者表達需求,而及早學習手語,不但能促進口語的學習,也...more

差異化班級:回應所有學習者的需求

差異化班級:回應所有學習者的需求

今日的課堂,比起以往任何時候,更多元、更兼容、更科技。為了幫助深受「標準化」之害的學生清楚預見更廣闊的學習天地,教師著實肩負巨大壓力。 Carol Ann Tomlinson在其暢銷經典之作中,提供教師強大而...more

教育心理學(修訂四版)

教育心理學(修訂四版)

教育心理學是一種應用心理學,目的在研究「教與學」的行為本身以及影響教學的主要因素,以協助教學者與學習者做最有效的教導與學習。 本書探討架構分為三大領域:(1)學生身心發展的特徵;(2)學習與記憶...more

特殊教育學生的正向行為支持(附光碟)

特殊教育學生的正向行為支持(附光碟)

中華民國特殊教育學會於2016年正式通過,特殊教育工作者應運用正向行為支持(PBS)的理念因應特殊教育學生的行為問題,也期待落實2013年《特殊教育法施行細則》的新規定。國內坊間相關主題的書籍雖然不少,...more

諮商新手知多少:第一次諮商實習就上手

諮商新手知多少:第一次諮商實習就上手

作者以輕鬆幽默的筆調,暢談諮商心理與輔導相關科系學生於諮商實習時所需要具備的基礎能力,以及在實習現場可能遇到的各類狀況。本書為華語書目中第一本針對諮商實習所撰寫的教科書,卻有別於其他類型的教...more

成為音樂教師的實習心路歷程:七位實習生的故事

成為音樂教師的實習心路歷程:七位實習生的故事

本書採取質性研究取向,著者以七位音樂實習生為對象,透過深度訪談,探討該研究對象內心的深層經驗與感受,希能提供教育實習相關單位與教育實習相關人員的參考與助益。 音樂師資培訓的養成,影響我國音...more

老師好好說:發揮語言在兒童教育的影響力

老師好好說:發揮語言在兒童教育的影響力

本書整合教育願景、教育人類圖像、德育[人格教育]、智育、群育、美育等教學目標,將課堂對話術靈活應用,發揮肯定學生主體能動、民主進化社群的教育功能: 1.整合注意/命名、身分認同、主體能動,落實建...more

培養智慧的信仰與不信仰:宗教教育導論

培養智慧的信仰與不信仰:宗教教育導論

宗教問題是當代世界的一項重要議題,也是當代教育體系中一個棘手的難題。然而,受制於政策、風俗等原因,對其進行深入探討的專業著述並不多見。作為美國當代最知名的教育哲學家之一,諾丁斯教授以極大的勇...more

幼兒園教保活動統整課程規劃與實施

幼兒園教保活動統整課程規劃與實施

本書《幼兒園教保活動統整課程規劃與實施》邀請我國幼兒教育各領域專家學者,依據教育部《幼兒園教保活動課程大綱》修訂版編撰。全書分為三篇十四章: ‧第一篇 幼兒課程與教學總論:分別為當代幼兒教育...more

政策終結之研究:以高雄市試辦國中生自願就學輔導方案為例

政策終結之研究:以高雄市試辦國中生自願就學輔導方案為例

政策終結不僅是政策分析的一個步驟,更是一種監測機制,將成效不佳的政策予以終結,以減少政府的支出或負擔。雖然政策終結的角色與功能,在政策分析過程中有其不可取代的地位,但是因為多數的終結活動有帶...more

嬰幼兒教保管理新思維

嬰幼兒教保管理新思維

指導幼教經營者與工作者,找出優勢,創新,展現特色 本書彙整幼托整合後的新法與新政策,以比較輕鬆的自問自答、自我檢核的方式,來了解這些新法規、新政策。協助幼教機構面對接踵而來的困境,重新思考...more

嬰幼兒托育機構健康安全教保工作指引

嬰幼兒托育機構健康安全教保工作指引

本書『幼兒托育機構健康安全教保工作指引』是因應幼兒教保服務人員在健康安全教保工作中,可以提供快速及關鍵保育指引及表單紀錄。在建構幼兒托育機構健康安全工作模式過程中,教保人員最大的需要是一份完...more

翻轉教室:理論、策略與實務

翻轉教室:理論、策略與實務

這是全世界第一本結合教育理論、教學策略及應用實務的翻轉教學書籍。由翻轉教室的理念、教育目標的介紹開始,循序漸進地說明導入翻轉教室的原則、步驟、實施策略及平臺工具;同時,以各級學校、不同學科的...more

湖心投石閱讀教學模式的實務

湖心投石閱讀教學模式的實務

在「湖心投石」閱讀教學過程中,老師透過系統化的思考引導方式,以文本為核心,深入文本的內涵,又延伸到文本以外的世界,使學生學習的成果既深且廣,卻又不脫離文本的內容,以免天馬行空,最終導致思考的...more

幼兒科學教育:探究取向

幼兒科學教育:探究取向

當發展心理學界一再質疑Piaget低估幼兒的能力,而近來的研究又一再顯示:嬰幼兒已開始建構對周遭世界的認知,而幼兒的因果關係推理能力在4~6歲之間逐漸發展,且實施探究教學能提升4~6歲幼兒對自然現象的正...more

孩子可以比你想得更專心-我的注意力遊戲書:我的注意力遊戲書(附光碟)(第二版)

孩子可以比你想得更專心-我的注意力遊戲書:我的注意力遊戲書(附光碟)(第二版)

本書是根據注意力訓練理論所編製的相關教材與遊戲,這些教材與遊戲不單只是訓練,而是希望能在訓練過程中,幫助孩子發展出自我指導的注意力策略能力,進而提升學業成就的學習效能。 注意力訓練不僅僅是...more

高等教育的藍海策略

高等教育的藍海策略

本書共分兩部分:第一部分為「理念與方向」,主要探討有關現代大學的理念與發展新方向,其中特別強調科技教育與人文教育的融合,知識經濟的衝擊與因應,以及現代化大學的治理理念;並充分運用現代科學管理...more

校長主任甄選試題答題要領

校長主任甄選試題答題要領

本書主要目的是針對中小學校長主任甄試的試題進行分析,並歸納出答題的要領及進一步提供相關的學習內容。在撰寫的思考上,作者考量到應試者實際作答時的迷思?不知如何有效答題?該準備哪些資料?有否參考資...more

創意激發:幼兒教具的設計與製作(第二版)

創意激發:幼兒教具的設計與製作(第二版)

本書作者依多年教學經驗與心得,設計出能夠協助幼教老師搭配活動主題的教具發想,讓老師與孩子們一同激發創意,共同動手做教具,在遊玩的同時也同步達到學習的效果。全書編排豐富、圖片精美、製作步驟淺顯...more

搭建感覺統合橋樑:治療自閉症及其他廣泛性發展障礙兒童

搭建感覺統合橋樑:治療自閉症及其他廣泛性發展障礙兒童

第一篇計三章解釋ASD兒童的職能治療師角色扮演及詳盡的感覺統合理論與檢測。第二篇計六章提供讀者辨識兒童感覺處理困難方法及因應策略與活動建議,策略分有一般建議和特殊策略,及調整建議以利家庭、學校/...more

教學實務研究與教研論文寫作

教學實務研究與教研論文寫作

在教學實務研究中,教師需要釐清自己的教學理念,並提出合宜的教學活動設計,透過教學實踐,觀察與評估學生學習表現,藉以調整教學活動,並建構教學理念的價值性。 重要的是,我們在評估學生表現時,應...more

核心素養的課程發展

核心素養的課程發展

配合我國於2014年8月正式實施十二年國民基本教育,教育部陸續公布實施《十二年國民基本教育課程發展指引》、《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,本書《核心素養的課程發展》,以「核心素養」作為課程發...more

點字:功能性學習策略

點字:功能性學習策略

法國人路易士‧布萊爾於1834年,利用兩行六個點的閱讀與書寫方式,協助視覺損傷者更有效的學習與完成日常生活工作。此後,點字的教學成為視障教育教師的專業課程。本書的目的是協助點字教學者發展個別化且...more

請問盧梭先生:教育學核心議題(一)

請問盧梭先生:教育學核心議題(一)

《請問盧梭先生》一書中的「請問」是反思精神的彰顯,而「盧梭」則是近代教育學的鼻祖,所以《請問盧梭先生》就有反思教育學理論和觀念的意義;全書每一篇文章,都可視為既有教育觀念的挑戰,或者是核心教...more

走進跨領域和自主學習的通識課

走進跨領域和自主學習的通識課

本書經由授課老師們的分享,可從中觀察到雖然不同的大學各有不同的通識課程修習規劃,但整體而言,各大學的通識課程在重視學生的學習成效之餘,在教學方法上力求突破,提出許多貼近社會、融入生活的課程構...more

終身學習與高齡自主學習

終身學習與高齡自主學習

本書分為二部分,一為終身學習,另一為高齡自主學習。在終身學習方面,計有六篇文章,包括我國終身教育的政策與實務運作、我國學習型城市的推進、特色與省思、社區大學的經營與運作、高齡社會發展下,代間...more

幼兒園教保活動課程大綱的實踐:以臺北市立南海實驗幼兒園方案教學為例(第二版)

幼兒園教保活動課程大綱的實踐:以臺北市立南海實驗幼兒園方案教學為例(第二版)

本書為臺北市立南海實驗幼兒園園內老師依照課綱進行教學成果所編成的一本書,分成三篇共八章,包括課綱理論篇、南海園務發展經營篇,以及方案教學為實例的教學實務篇。 「課綱理論篇」談的是課綱精神、...more

看見繪本的力量:從繪本故事導讀知道孩子在想什麼

看見繪本的力量:從繪本故事導讀知道孩子在想什麼

這是一本繪本故事導讀入門書。 ◎當你面對各式各樣的孩子,包括不專心、愛惡作劇、不懂交朋友、有罪惡感、內向不會玩遊戲……等,你該如何了解及幫助他呢? ◎繪本從床邊說故事到學校閱讀課,已深入到心理...more

青少年優勢力卡

青少年優勢力卡

「青少年優勢力卡」包含優勢特質卡、具體描述卡及提問卡三大部分,以有趣、生活化的設計,來幫助青少年探索屬於自己的正向特質與韌力,可應用於自我探索、生涯探索,以及人際互動中,不僅能提升信心,更能...more

倫理學與教育

倫理學與教育

教育工作者必讀!二十世紀英國教育哲學大師經典著作 在這實用功效至上的年代,我們該如何重溫教育的本質? 知識,曾是人類理解經驗的複雜方式 學習,更是你我培育寬廣視野的途徑 唯有找到教育的內在價值,才...more

聽力學

聽力學

本書是聽力學教學的重要典籍,迄今已發行12版,曾獲得漢米爾頓書卷獎(Hamilton Book Award)。作者Martin服務德州大學近40年,Clark在許多學會、期刊擔任要職,兩人對美國聽力學的貢獻良多,獲獎無數。本書...more

教育新航向:校長領導與學校創新

教育新航向:校長領導與學校創新

十二年國民基本教育正在積極推動,諸多的教育政策與變革,著實考驗校長的領導能力。惟學校創新需要有效的領導,才能引領教師的專業表現,助益於學生的正向學習,為學校開創新局。為此,本書以『教育新航向...more

面向21世紀的幼兒教育:探究取向主題課程:探究取向主題課程

面向21世紀的幼兒教育:探究取向主題課程:探究取向主題課程

因應21世紀的快速變遷、高度競爭社會,個體必須具備探究力、創造力與合作共構力,方能面對挑戰與適存,本書《面向21世紀的幼兒教育︰探究取向主題課程》之焦點即在培養以上生存並榮展的能力;而且它充滿豐...more

給過動兒父母的八把金鑰

給過動兒父母的八把金鑰

我既不笨也不懶, 要是你知道,我要像你一樣思考有多困難那就好了。 但正因為我是我,我能看得見你所看不到的風景。 請試著了解我,還有我的過動症, 因為那是我為何會如此優秀的原因。 —Robert M. Tudisc...more

芬蘭教育奇蹟

芬蘭教育奇蹟

芬蘭學生在國際學生能力測驗的成功表現與芬蘭教育系統的特性皆是全球關注的焦點。芬蘭教育政策與社會氛圍的特殊性也持續受到討論。本書對於這些問題提出解釋、答案與反思。超過三十位專家作者為本書帶來他...more

新譯中國教育制度沿革史

新譯中國教育制度沿革史

《中國教育制度沿革史》(The Chinese System of Public Education)是郭秉文先生的博士學位論文,原著以英文撰寫,是第一本由中國人所撰寫的教育學論著。本書針對中國古代教育制度的演變與發展,透過古代文...more

高效能教師的七個成功訣竅

高效能教師的七個成功訣竅

如何成為幫助每位學生都能成功學習的高效能教師呢?本書作者J. Marshall以教學目的性實踐量表(TIPS),有系統地架構了改善學生學習成果的七個訣竅: 訣竅1:發展能連貫並連結學生學習進展的課程 訣竅2:...more

未來教室、行動與無所不在學習

未來教室、行動與無所不在學習

這是第一本涵蓋趨勢分析、科技發展、多面向應用實務及教育理論的行動科技輔助學習專書。本書主編陳德懷教授是最早推動行動學習,也是國際上最早提出「一人一機」學習觀念的學者;另一位主編黃國禎教授不只...more

未來教育發展

未來教育發展

本書立論中肯客觀,結構力求嚴謹,結合社會脈動與教育潮流,探討未來教育發展動向及相關議題,深具啟發性與前瞻性。內容包括未來教育發展動向、未來教師教育發展、未來教師專業倫理、十二年國民基本教育、...more

多元文化諮商在臺灣

多元文化諮商在臺灣

本書共分為四大篇,第一篇為「基礎篇」,涵蓋:臺灣是多元文化的社會;多元文化諮商風潮:回顧多元文化諮商的過去、現在、未來,及其對臺灣諮商的啟示;多元文化諮商及專業訓練的基本定義、概念與架構;及...more

跨文化交際

跨文化交際

《跨文化交際》一書旨在提高國際漢語教師的跨文化交際能力,包括價值觀、語言交際、非語言交際、跨文化適應、跨文化的人際交往、跨文化交際的心理與態度、教育領域中的跨文化交際、語言文化教學方法等方面...more

新世代的創新學習模式:互聯網+PBL理論與實施策略

新世代的創新學習模式:互聯網+PBL理論與實施策略

此刻,臺灣中小學即將實施新課綱,中國大陸也正積極推動教育改革與教育現代化工程,因此,兩岸中小學教師都必須具備 Project-based Learning(PBL) 的課程設計與實施之專業能力。目前相關的培訓工作坊雖多...more

口吃:理論與實務(第二版)

口吃:理論與實務(第二版)

本書為國內第一本完整介紹「口吃」之專書,適合大學和研究所學生閱讀。2011年出版的第一版,經過六年後進行改版,目前為第二版,增加了許多新的研究結果和治療方法,內容較第一版更為豐富。除了國外文獻外...more

諮商輔導學辭典(2版)

諮商輔導學辭典(2版)

諮商與輔導的領域因為心理師法的通過,成為一個助人的專業工作,在這個領域中,一直缺少一本有效的工具書,讓許多學習諮商輔導的人,面對不同的諮商輔導專有名詞,可以有一個好的開始,這本書的誕生是基於...more

班級經營:理論與實務(4版)

班級經營:理論與實務(4版)

《班級經營:理論與實務》一書乃呼應新世代教育革新趨勢、社會整體發展脈動、開放教育與學生為主體的革新精神,因應新時代教師班級經營所需的知能與實踐策略。內容涵蓋理論探索、趨勢發展與策略實踐三大部...more

當前臺灣重大教育問題的診斷與對策

當前臺灣重大教育問題的診斷與對策

本書分三部分,第一部分是「導言」,先指出臺灣教育當前重大且亟待解決的問題。第二部分是「教育政策與制度問題的診斷與對策」,按教育階段,依序討論:「國民教育如何向下延伸?」「全面免試與就近入學可...more

幼兒園教材教法 (二版)

幼兒園教材教法 (二版)

適用於幼兒園教保服務人員課程大綱進修研習; 幼教幼保科系、教育學程及研究所必修課程; 幼教師檢定、公幼教保員甄試及研究所考試。 ◎結合幼兒園教保活動課程大綱 ◎融合幼兒園課程的理論與實務 ...more

語言發展導論

語言發展導論

本書具體描述一般溝通發展模式和特定語言模式,但也強調個體的模式。有鑑於兒童發展架構作為工具與偵測發展變化的重要性,本書將兒童語言發展的面向延伸至學齡前和學齡階段。語用越來越受到重視,大多數語...more

幼兒體能與律動指導

幼兒體能與律動指導

無論是人類發展學家、心理學家、教育學家,都能肯定幼兒是人類生命全程中極為重要的發展階段。幼兒在日常生活中,教養者或指導者應給予幼兒說、唱、跳、動、想的機會與經驗,藉此培養幼兒體力與基本動作技...more

華語兒童口腔動作檢核表:紀錄本(一組10份)

華語兒童口腔動作檢核表:紀錄本(一組10份)

《華語兒童口腔動作檢核表》(OMAC)適用於三至四歲以上構音異常、說話不清、語言發展較慢,或是二歲以上整體發展遲緩合併進食問題之兒童。OMAC檢核內容包含三個向度: 向度一:頭、臉部和口腔構造與功能...more

以遊戲為核心的課程

以遊戲為核心的課程

本書樂觀地相信「以遊戲為核心的課程」是兒童最好的整合式課程,它可以銜接和跨域達成任何兒童提出以學習者為出發點作為主軸的各種合理性理由。我們必須捫心自問:我們是否真的具有吸引兒童的智能、個性、...more

差異化班級學生評量

差異化班級學生評量

本書深入教育工作者最關注的兩項議題:評量方法與有效學習,徹底研究多元評量、揭示差異化教學如何精進不同年段與領域的學習過程。 作者Carol Ann Tomlinson和Tonya R. Moon先將差異化做一概述,再著重...more

性別主流化:臺灣經驗與國際比較

性別主流化:臺灣經驗與國際比較

性別主流化到底是什麼?1995年聯合國北京世界婦女大會中,提出這個概念,一些國家實施之後已有所成效,而臺灣自2006年中央各部會正式全面推動,至今許多公務員仍然抱怨性別主流化艱深難懂。因此臺灣與各國...more

教育法與教育人權

教育法與教育人權

教育法在國內法學領域中常被歸類為「行政法各論」之一環。教育法和教育之實質給付等「內部事項」具緊密關係,而有排除公權力不當介入等和人權保障相關之重要原理;在學校教育中,學校和學生之法律關係亦有...more

大學課程發展

大學課程發展

2011年出版《大學課程發展與學習成效評量》一書後,筆者積極於南華大學、南臺科技大學及黑龍江職業學院等大專校院,將理論轉化為實踐,將理念轉化於實作,彙整踐履心得成書,期提供管見以協助大學推動課程...more

香港教改:三部變奏

香港教改:三部變奏

臺灣與香港在學術及教育上有密切的交流,在過去一、二十年,兩地同樣經歷過大規模教改,其中的實踐過程和成敗經驗有不少相似或可比較之處,本書以全球及前瞻觀點為香港教改的全面檢討準備一個重要的基礎,...more

幼兒玩科學:主題性科學遊戲

幼兒玩科學:主題性科學遊戲

科學對許多人來說,像是一門艱深難懂的領域,要克服ㄧ般人對科學的恐懼,必須從小培養科學的興趣。因此,啟發幼兒學習科學的興趣就顯得非常重要,但是幼兒園教師常常因為經驗不足及缺乏適當的科學教材,導...more

兒童戲劇教育之理論與實務

兒童戲劇教育之理論與實務

本書為2005年《創造性戲劇理論與實務》之改版,是一本兼具理論與實務的書籍。理論的部份加入近年兒童戲劇教育相關之理論與策略,綜合整理幼兒遊戲與戲劇教育相關的名詞、定位、內涵、歷史沿革等不同的面向...more

教英文、跨文化:大學英文課裡的多元文化教學

教英文、跨文化:大學英文課裡的多元文化教學

本書為政治大學外文中心執行教育部104-105學年度「多元文化語境之英文學習革新課程計畫」之部分成果,以大學英文課裡跨文化能力的培養為主題,由十位校內外作者從不同角度探討教學理念與方法。 第一章導...more

教育名家名畫集註

教育名家名畫集註

本書精選對海峽兩岸中國人當前教育,深具影響之古今中外著名教育家100人,將其思想功業作精簡扼要敘述後,特加上其圖像照片,使社會人士和教育界師生,對其形貌神態,有清晰鮮明之印象,和深刻長久之記憶!...more

比較教育200週年紀念專書

比較教育200週年紀念專書

二百年前,法國Marc-Antoine Jullien在《教育學報》(Journal d’Education)上,分別於1816年十二月份、1817年一月份和1817年二月份,分三期刊登〈關於比較教育工作之計畫與初步意見〉(Esquisse......more

數位學習者之眼:應用眼動技術於數位學習研究

數位學習者之眼:應用眼動技術於數位學習研究

認識新世代,就從年輕人如何閱讀瀏覽媒體開始! 身處恆在世代(always-on generation),「恆常在線」是年輕人的生活型態;使用者不再只是媒體內容的「消費者」,而且是各種媒體內容的「生產者」。要認識新...more

華語兒童口腔動作檢核表:指導手冊

華語兒童口腔動作檢核表:指導手冊

※ 本指導手冊需與「華語兒童口腔動作檢核表——紀錄本」搭配使用 ※ 《華語兒童口腔動作檢核表》(簡稱OMAC)適用於三至四歲以上構音異常、說話不清、語言發展較慢,或是二歲以上整體發展遲緩合併進食問題之...more

新課綱想說的事:幼兒園教保活動課程大綱的理念與發展(第二版)

新課綱想說的事:幼兒園教保活動課程大綱的理念與發展(第二版)

「幼兒園教保活動課程大綱」(簡稱「新課綱」)已於2016年12月公布,本書將新課綱所包含的六大領域(身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒、美感)之立論基礎、發展過程、特色等加以說明,每一個領域的內容...more

特殊教育導論:探究特殊需求學習者

特殊教育導論:探究特殊需求學習者

特殊教育導論是探究特殊教育需求學習者的入門,本書包含兩大部分:(1)特殊教育的基礎;(2)各類特殊需求學習者。內容主要兼顧國內的現況與國外先進國家的特殊教育思潮、法令、重要理論及教育實務,當能引領...more

行為改變技術(7版)

行為改變技術(7版)

行為改變技術在各行各業已被運用的相當普遍。本書內容企圖涵蓋目前行為改變技術的所有範疇,包括主要的理論基礎、各種實用的行為原理或技巧、問題行為的功能性診斷,以及個案研究的科學方法等。若想深入探...more

班級經營(2版)

班級經營(2版)

本書特色在於將班級經營的所有議題和內容,透過理論與策略、現實與方法對照的方式呈現出來,並以貼近教室現場與實務的角度,將教師在班級經營中應該注意的事項,一一地陳述並加以條列式呈現出來。 本書...more

自閉症新突破:愛兒展能方案

自閉症新突破:愛兒展能方案

本書特色 有位自閉症孩子的小兒科醫師Wendy Edwards說:這本書成就了少數人的夢想…,Alert Program研發者Williams與Shellenberger指本書「將無望轉為希望」。 自閉症希望聯盟總會長Kristin......more

PTS教學法:微型社會中的主題式教與學

PTS教學法:微型社會中的主題式教與學

近年來舉凡「學思達」、「BTS翻轉教室」、「MAPS」、「學習共同體」等教學法,無一不是為了活化現階段教育方式所提出。本書的目的在提出以「分段式學習、主題式教學、社會化互動環境(Phaslized learning, ...more

教育思想起:看見老師、學生核心素養(2版)

教育思想起:看見老師、學生核心素養(2版)

「素養」是當前教育改革的核心,以「核心素養」為主軸的教育改革,將是個體成長與社會發展的關鍵,亦是培育能自我實現與社會健全發展成高素質國民與世界公民之基礎。本書主要從鉅觀與微觀的角度切入學校現...more

弗雷勒思想探源:社會正義與教育

弗雷勒思想探源:社會正義與教育

★榮獲2015年AAACE協會之Cyril O. Houle Award★ 國際知名的教育批判理論家Carlos Alberto Torres,在他的新書中探討了Paulo Freire的早期著作,呈現Freire的理念對教育界與政治界......more

溝通障礙實證本位服務手冊

溝通障礙實證本位服務手冊

語言治療師國家考試指定命題參考用書 第一本完整提供溝通障礙領域實證本位服務實務知識的書籍。 ◎ 完整說明溝通障礙領域實證本位服務。 由定義實證本位服務開始至應用實證本位服務於溝通障礙領域。 ...more

自閉症學生的教育輔導:理論與實務

自閉症學生的教育輔導:理論與實務

本書是由國內在自閉症方面具有研究與實務經驗的專家學者、特教老師、治療師共同撰寫而成,章節內容包括認識自閉症學生、鑑定與診斷、認知特徵與教學輔導、語言變異及矯治、心智理論、正向行為支持的運用、...more

幼兒園課程與教學設計

幼兒園課程與教學設計

本書的特色在於將幼兒園階段的課程與教學,透過能力指標內涵的分析與課程教學轉化的方式,提供幼兒園教師在教學設計與實施上的參考。 本書的內容,包括幼兒園課程與教學設計基本模式與原理、課程與教學...more

教育行政理論與模式(3版)

教育行政理論與模式(3版)

本書以探討教育行政領域主要理論與模式為主。首先從鉅觀的角度,依次敘述理性、自然、開放、非均衡四種模式之相關教育行政理論。其次,再以微觀的角度,分析教育組織之權力、衝突、動機、領導、溝通、決策...more

課程改革2016回顧與展望

課程改革2016回顧與展望

臺灣課程與教學改革的多元呼聲,數十年來不絕於耳。萬花筒般的政策規範與草根迴響,令人眼花撩亂。種種呼聲與迴響,能否帶來更多研究理想的實現、促進現場教育人員的專業成長,或者社會大眾的信賴肯定,在...more

漾~智造特色:朝向高中國文多元選修課程之理論與實務

漾~智造特色:朝向高中國文多元選修課程之理論與實務

這本書是為十二年國民基本教育課程綱要中,高中多元選修的設計者而寫,也獻給國文科之外,跨科合作的所有夥伴,更要獻給未來投入教育工作的朋友。 推薦本書給所有高中多元選修課程的任課教師,相信此書...more

生物圈

生物圈

遊戲人數:3~6人。 遊戲年齡:7歲以上。 遊戲時間:20分鐘以上。 內含:生物卡112張、生態棲地地圖6張、生物標記3種各30個、遊戲說明書1份。 地球上有許多不同的環境,孕育出各式各樣的生物和生態系,包...more

生命樹

生命樹

姿態各異的樹,是人們生活經驗的一部分,也是創作時,記憶庫中隨時可提取的影像。「生命樹」圖卡象徵生命的多元樣貌,幫助心理工作進行時,更豐富的探討生命經驗。本圖卡採用特殊材質印刷,可單獨使用再催...more

華德福學校三年級的數學課

華德福學校三年級的數學課

作者從人智學對於人類發展的觀點,詳述華德華三年級數學課程內容與教學方法,以德國人重清楚步驟與邏輯的思考方式,解釋數學課如何從實際生活的應用過渡到抽象的數字計算,並針對數學與其他課程的統整提出...more

課程發展與設計

課程發展與設計

台灣地區2004年實施九年一貫課程後,學校可以自行訂定彈性課程,課程的研究廣受重視。國小及中等教育學程更規定「課程發展與設計」為必修,並列為教師檢定考試的重要考試內容,由此可見課程知識之重要。本...more

教育學門的研究倫理:理念、實況與評析

教育學門的研究倫理:理念、實況與評析

「輕忽倫理問題,這態度本身就是不道德的」,這是提醒學界重視研究倫理的警語。詩聖杜甫有云:「文章千古事,得失寸心知。」的確!文章是可以傳之千古的宏大事業,作者應深思自己寫作上的得失,俯仰無愧於自己...more

課程設計力:環境教育職人完全攻略

課程設計力:環境教育職人完全攻略

什麼是環境教育? 如何設計有趣且深富意義的課程、引導學習者進一步思考,願意從事友善環境的行動,建立自己的價值觀呢? 身為環境教育職人,如何讓自己更上一層樓,朝專業邁進? 本書從環境教育的基本...more

園藝療法實案操作II:植得幸福!療癒智能障礙者的綠處方

園藝療法實案操作II:植得幸福!療癒智能障礙者的綠處方

本書特色 「數字」是園藝治療師謀生的工具和技能,但真正最動人的情節,都在「活動過程」中發生! 園藝活動許多人喜愛,但是園藝治療必須訴諸於活動前後數字的變化評估來了解成效,本書收錄筆者於立達...more

PISA 2015臺灣學生的表現

PISA 2015臺灣學生的表現

為了讓更多人了解PISA 2015的評量結果以及未來在中學課程和教學的應用,以利與國際接軌,因此臺灣PISA 2015執行團隊,透過我國學生與世界其他72個國家/經濟體的評量比較,以及PISA 2006與PISA 2015兩次的...more

計畫中的自由教育

計畫中的自由教育

教育、通識教育或是計畫引導下的通識教育,都是一個外在拉力與內在自由恆常的對抗。這是一個正向的對抗,教育存在,對抗就存在,這個對抗消失,教育也就同時消失了。...more

全人教育:中西對話

全人教育:中西對話

全人教育是當代重要教育思潮,也是引領當代價值教育發展的重要思想資源及教育南針。可惜,有關全人教育的研究與專業探索,並未多見。 本書匯集中外專家學者,從中西思想與文化,研究及反省全人教育的...more

教育行政學(第二版)

教育行政學(第二版)

本書由兼具教育行政理論與實務的專家學者共同撰寫而成,以教育行政的核心概念、原理原則及實務探討為主軸。每一章的內容包括學習目標、摘要、本文、關鍵詞彙、自我評量,以及個案研究,以強化實務知能。讀...more

輔導原理與實務(二版)

輔導原理與實務(二版)

本書採擷當代輔導學說理論與趨勢,且兼顧我國在學校輔導實務工作上之需要,為一本輔導實務之教戰手冊。 為使教師更有效地與學生進行師生互動,充分發揮教學功能,本書針對有效能之溝通技巧部分,闡釋說...more

台灣民俗與休閒文化:通識教育課程理念與實務成果

台灣民俗與休閒文化:通識教育課程理念與實務成果

民俗文化 是人類集體智慧的綜合展現; 對內來說,是一股凝聚力; 對外來說,猶如一道無形的籬笆… 本書本著「知其然,知其所以然」的探研精神, 設計通識課程,並期待教學相長, 探討台灣民俗文化的...more

培育未來人才:T型人才工作坊

培育未來人才:T型人才工作坊

真實世界裡的問題往往複雜又充滿不確定,常讓傳統學校教育培育出的單一專長「I 型人才」一籌莫展。因此,兼具專業與跨域視野的「T型人才」也就應運而生:T的垂直筆劃象徵對專精領域的深入,水平筆劃則代表...more

新移民子女教育的實證

新移民子女教育的實證

坊間書籍僅對新移民子女教育概念論述,沒有應用資料透過科學化實證分析與學理深入對話。本書有別於此,以新移民子女縱貫與橫斷面的資料,搭配理論論證與實務解說,透過科學化分析來詮釋臺灣的新移民子女教...more

教師協作:教學輔導案例輯

教師協作:教學輔導案例輯

教師專業發展評鑑教學輔導教師儲訓過程中,儲訓教師利用班級經營與親師溝通的協作評估表,記錄其協助夥伴教師面對並處理的種種案例。本書彙編其中重要且具代表性的案例26篇,主題廣泛多元,包括學習秩序與...more

教育研究法(17版)

教育研究法(17版)

「工欲善其事,必先利其器」。古有明訓。初學者若不諳研究方法,縱有絕佳題目、充實材料,亦有無法下筆之難;渠如能於撰稿之前,掌握方法訣竅,寫作過程較能順利,即使遭遇困難,自知處理之道,便可迎刃而...more

深耕技職教育

深耕技職教育

知識經濟與全球化迎來了新興產業的各種可能性,也帶動了社會變遷的加速、政治民主的開放、經濟成長的迅速、產業結構的改變,以及價值觀念變化的衝擊,在這波浪潮下,高等教育顯得格外重要,而技職教育更左...more

NVivo 11與網路質性研究方法論

NVivo 11與網路質性研究方法論

本書係以網路軟體為媒介的網路質性研究方法,結合最新的電腦輔助質性資料分析軟體(CAQDAs)中的NVivo 11(N11),介紹網路民族誌的國際發展趨勢,並介紹N11可以相結合的周邊相關APP,例如,社交網站軟體(Face...more

托育服務(第三版)

托育服務(第三版)

臺灣地區三至六歲接受托育機構照顧的幼兒人數高達八成,近年來托育人員照顧的嬰幼兒人數也有增加的趨勢。臺灣家長大量依賴托育機構照顧學齡前兒童,這些托育服務不僅解決家長照顧兒童的需求,良善的托育服...more

知識教育學:智慧人‧做創客

知識教育學:智慧人‧做創客

教育的實體是知識,「知識教育學」定位人類學習知識之後,所產生的「知識、技術、能力、價值」四者之間的關係。在下圖中,圓形的外圈「知識、技術、能力、價值」四者之「界線」(銜接邊界)隱藏著「知識遞移...more

40個諮商師必知的諮商技術

40個諮商師必知的諮商技術

為有效幫助個案朝向諮商目標前進,本書根據實徵研究結果與實用性,依主要理論取向分成九大部分(焦點解決短期諮商、阿德勒和心理動力、完形和心理劇、正念、人本—現象學、認知—行為、社會學習、行為取向—正...more

泛自閉症護理:以實證為基礎的整合性終生照護

泛自閉症護理:以實證為基礎的整合性終生照護

「本書透過對泛自閉症患者終生面臨的各種議題之說明,讓健康照護向前邁進一步,同時並納入了豐富的專業知識與資訊和策略。」――Catherine Rice博士 美國疾病管制與預防中心出生缺陷與發展障礙中心 泛自...more

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