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近期新書共有2277

核心素養導向課程設計:理論、方法、實作技巧與研究

核心素養導向課程設計:理論、方法、實作技巧與研究

本書整體解析及建構核心素養導向課程及教學設計理論、方法、實作技巧及研究。素養導向課程教學強調「教師引導,學生自主」,教師在課程及教學設計上可以運用「核心素養導向2T2E」理論,結合三碼學會查領綱...more

教師專業發展新取徑:學習共同體與翻轉教學策略

教師專業發展新取徑:學習共同體與翻轉教學策略

本書體現「學習者中心」的教育精神,強調學生是自發主動的學習者,教師應善誘學生的學習動機與熱情;同時,教師也要精進新式的課程、教學和評量方式,以引導學生進行問題探究,提升學生對學習的渴望,進而...more

校長真誠領導:理論與實踐

校長真誠領導:理論與實踐

本書主要聚焦真誠領導實際、效果、影響因素及真誠領導者發展四大面向。首先就真誠領導學理加以分析,次因考量國情與文化脈絡,以質性研究方法探究校長真誠領導圖像,及校長真誠領導與學生學習個案分析;接...more

華德福學校一二年級的數學課:課程架構與學科理論基礎

華德福學校一二年級的數學課:課程架構與學科理論基礎

本書直接進入可能的課程安排,屬於觀念上的基礎內容非常有限。相較於之前的版本,這個版本縮減了數學的論述,並且融入實際的教育性內容。此外,有更多實務上的課程建議,以及新的算數戲劇。戲劇著重在更準...more

悠哉樂活:壓力管理的八把金鑰

悠哉樂活:壓力管理的八把金鑰

壓力管理不應該是充滿壓力的。慢性壓力使我們在生理和心理健康逐漸付出沉重的代價;當你感受到壓力的影響時,要從排山倒海的不利情勢中,擬定一個壓力管理計畫來因應。 在這本簡單易懂且以實證研究...more

幼兒語文教材教法:尋找文學森林裡跳舞的光

幼兒語文教材教法:尋找文學森林裡跳舞的光

本書介紹《幼兒園教保活動課程大綱》語文領域的目標、內涵、精神與特色,逐項說明每一項課程目標與學習指標的重點,並以兩位作者在幼兒園現場蒐集的實例,解說教保服務人員協助幼兒提升學習能力的具體方式...more

人的本質與教育

人的本質與教育

賈馥茗教授畢生奉獻教育學術,不僅身體力行,踐履其本身人道教育理念,以高遠的理想、嚴格的教學與大公無私、無怨無悔的教育愛,啟迪學子,作育英才無數,傑出弟子遍及教育各領域,成為繼述賈師志業,推動...more

哲學與教育:基督教觀點

哲學與教育:基督教觀點

本書作者奈特是美國知名的基督教育哲學學者,他的《教育哲學導論》,是美國最流通的教育哲學教科書之一。但該書其實是本書的「世俗版」,本書才是作者思想核心的本尊。作者以平易近人的方式,以聖經為素材...more

哲學大師的通識教育思想

哲學大師的通識教育思想

通識教育源自於西方,早期臺灣在八○年代推行時,大致循著美國大學曾實施的經驗發展:如「經典教育」、「核心課程」。由於「通識教育」一詞的概念,有著許多分歧與複雜的看法:常與博雅教育互通,甚有別於...more

教導自閉症幼兒社會溝通能力:家長學習手冊

教導自閉症幼兒社會溝通能力:家長學習手冊

本手冊是為像您這樣—家中有自閉症類群障礙幼兒的家長而編寫,用來搭配 ImPACT 家長訓練方案使用。ImPACT 的意思是:讓家長成為孩子溝通訓練的老師。手冊裡介紹的技巧,有助於你在日常作息與活動中,教導孩...more

特殊教育法規新編

特殊教育法規新編

2018最新版 特殊教育法規總整理 大專院校指定用書 ◎特殊教育法規知多少? ‧距今30年前受美國特殊教育思潮影響,我國特殊教育法修訂,是國內特殊教育發展重要的里程碑。此後,「零拒絕」、「無障礙環境」、...more

特殊教育概論

特殊教育概論

作者從事兒童心理衛生社會工作多年,並認為多年來台灣特殊教育專業與實務發展已經更加成熟完備,因而建議學習特殊教育應從理論與實務層面並行,避免提供缺乏科學基礎的服務,也要思考本土文化對於障礙與家...more

語調聽覺法-聽語及口語教學的應用

語調聽覺法-聽語及口語教學的應用

本書作者畢生致力於以聆聽為渠道,改進言語及語言表現。作者於退休前將多年心得整理成此書,書中文字都是作者的智慧結晶。 本書以深入淺出的方式介紹一種有效的治療策略,適用於改進聽力損失孩童與成人...more

具STEM精神之幼兒探究課程紀實:「一起創建遊戲樂園」主題

具STEM精神之幼兒探究課程紀實:「一起創建遊戲樂園」主題

強調探究精神的「探究取向主題課程」是各國幼兒教育課程文件所崇尚的,也是當前高品質幼教課程的指標,例如美國方案課程、義大利瑞吉歐課程等都是屬於探究取向的幼教課程,簡稱主題探究課程。而在另一方面...more

匍匐在高教改革的路上

匍匐在高教改革的路上

本書為賀德芬教授參與臺灣高教改革之全紀錄,作者推動及參與臺灣高教改革多年,堪為臺灣高教之見證者。全書共可分為五章。第一章為源頭活水──臺大教授聯誼會,大學自主、教授治校如何在臺大立基?該章有詳...more

幼兒園遊戲課程(第三版)

幼兒園遊戲課程(第三版)

遊戲是童年生活的核心經驗,本書的主旨是在探究如何將幼兒日常生活原本擁有的遊戲童年,保留和延伸於幼兒園的課程,讓幼兒在幼兒園得以繼續享有自發選擇、熱烈參與、積極互動且樂在其中的遊戲經驗。本書從...more

學習障礙:理念與實務

學習障礙:理念與實務

本書共有13章,涵蓋學習障礙的基本理念與教學實務兩大部分:第1至5章主要是在討論學習障礙的核心概念、歷史發展、特質、類型、鑑定、安置,以及不同階段的發展與教育目標;第6至13章則為教學原理與聽、說...more

成人教育與社區發展的專案管理實證分析

成人教育與社區發展的專案管理實證分析

本書為著者於2014年~2016年間,發表於《Storage Management Solutions, SMS(ISSN:2223-0491)》、《Annual Quality Congress Transactions, AQCT(IS......more

臺灣校務研究理論與技術

臺灣校務研究理論與技術

在全球化的浪潮下,高等教育市場高度競爭已成為常態,競爭的對象不再受地域的限制,動態的競合關係正在全世界各地各校之間發生。大學如何型塑獨特並創造多元價值,相當程度需以資料驅動、證據為本的校務研...more

教師專業發展:過去與未來

教師專業發展:過去與未來

國內教師專業發展近十年以來快速發展,逐步建立起師資培育的職前教育、導入輔導、在職發展之連貫體系。本書以新制度論觀點與質性方法,探究十年來教師專業發展評鑑的政策變遷軌跡,希冀在政策脈絡革新中,...more

教育政策與學校經營

教育政策與學校經營

教育政策的規劃及制訂,必須回應學校經營實務需求及具有改善學校經營實務的功能。據此,本書共分兩大部分,第一部分是教育政策篇,其內容包括工業4.0對高教技職人才培育政策的挑戰、教育政策決定與執行的...more

嬰幼兒手語溝通圖卡

嬰幼兒手語溝通圖卡

這是台灣第一套「嬰幼兒手語溝通圖卡」,收錄了100個適合嬰幼兒使用的常見台灣手語辭彙。研究證明,在嬰幼兒尚未發展口語時,可以透過手語向其照顧者表達需求,而及早學習手語,不但能促進口語的學習,也...more

職業教育與訓練

職業教育與訓練

職業教育與訓練目的在培養國家建設所需要的技術人力,以「從做中學」 及「務實致用」作為定位,且以「實務教學」及「實作與創新能力培養」作為核心價值,提昇各行各業技能水準,增進國民就業能力,促進國...more

臺灣幼教史

臺灣幼教史

溯自1897年臺南關帝廟幼稚園設立,臺灣幼教機構的發展已逾百年。一百多年來,臺灣幼教在日本、中國,以及本土等勢力影響下,已塑造出獨特的發展樣貌;面對新世紀的幼教,有契機、也存在困境。近年臺灣幼教...more

護理與人文:教師發展與課程設計

護理與人文:教師發展與課程設計

《護理與人文—教師發展與課程設計》,彙集六年科技部專題研究計畫成果,全書共四篇十三章,包括護理人文教師培育、人文教學方案設計及護生的人文反思。第一篇以護理人文素養與內涵為主軸,包括「白衣天使...more

構音及音韻障礙導論:兒童語音障礙(二版)

構音及音韻障礙導論:兒童語音障礙(二版)

很高興與您分享我們最新版的語音異常教科書,我們時常耳聞本書被譽為語言病理學界的「經典」著作。本書第一版於1981年發行,並在之後持續被選用為大學課程用書,並為許多有抱負的語言治療師所用。我們希望...more

特殊教育學生評量(附光碟)(第八版)

特殊教育學生評量(附光碟)(第八版)

評量在特殊教育上扮演著關鍵性且重要的角色,本書旨在撰述特殊教育學生評量的相關課題。全書分為「基本理念」、「鑑定與實務」、「評量種類、領域及工具」和「整合評量」四大篇,分別闡述:(1)評量的基本...more

差異化教學

差異化教學

任何教學是師生行為的改變,也是教師實踐哲學的表態。差異化教學早期延續個別化教學的理念;近年來因著社會多元化,不只從智能上來理解學生的差別,更從文化立場正視差異的本質。本書分為三篇,第一篇探討...more

教學理論與方法

教學理論與方法

教學是學校教育的核心;沒有教學,教育就淪為空談。廣義的教學包含教師的教學(teaching)與學生的學習(learning)。教學理論與方法主要來自學習理論,學習成為教學的中心課題。 本書共分為兩篇,「教學理...more

諮商理論與實務:從諮商學者的人生看他們的理論

諮商理論與實務:從諮商學者的人生看他們的理論

心理學家也是掙扎過來的,每個理論都是心理學者生命淬鍊過的精華 佛洛依德(Sigmund Freud, 1856-1939) 中年常感恐懼,不敢出遠門。自我分析四年,完成羅馬之旅。「坦誠面對自己是很好的練習。」 “Be...more

質性研究:設計與施作指南

質性研究:設計與施作指南

全新修訂的質性研究(英文第四版)一書,提供研究者、教師及學生清楚理解、設計、開展與發表的質性研究工作步驟。本書內容充滿務實的建議與可行的方向,以建立扎實的質性研究理論與應用的基礎;設計與應用有...more

創造力:理論、教育與技法(3版)

創造力:理論、教育與技法(3版)

知識經濟時代,國家競爭力的勝負關鍵之一繫於國民創造力的高低。然而,創造力乃是一相當複雜的概念,若無法深體其本質而欲全面性的提昇和掌握它,往往很容易陷入見樹不見林的境地,過去諸如此類的例子實在...more

差異化班級:回應所有學習者的需求

差異化班級:回應所有學習者的需求

今日的課堂,比起以往任何時候,更多元、更兼容、更科技。為了幫助深受「標準化」之害的學生清楚預見更廣闊的學習天地,教師著實肩負巨大壓力。 Carol Ann Tomlinson在其暢銷經典之作中,提供教師強大而...more

教育心理學(修訂四版)

教育心理學(修訂四版)

教育心理學是一種應用心理學,目的在研究「教與學」的行為本身以及影響教學的主要因素,以協助教學者與學習者做最有效的教導與學習。 本書探討架構分為三大領域:(1)學生身心發展的特徵;(2)學習與記憶...more

資深國小校長的經驗與智慧:且聽眾校長道來

資深國小校長的經驗與智慧:且聽眾校長道來

本書最大特色在於由23位資深國小校長口述多年的辦學經驗,所呈現的是國小校務經營的焦點座談與訪談之紀實。第一部分由18位資深國小校長以焦點座談方式,共同探討國小校務經營的重要層面,每個月一個主題,...more

特殊教育學生的正向行為支持(附光碟)

特殊教育學生的正向行為支持(附光碟)

中華民國特殊教育學會於2016年正式通過,特殊教育工作者應運用正向行為支持(PBS)的理念因應特殊教育學生的行為問題,也期待落實2013年《特殊教育法施行細則》的新規定。國內坊間相關主題的書籍雖然不少,...more

成為音樂教師的實習心路歷程:七位實習生的故事

成為音樂教師的實習心路歷程:七位實習生的故事

本書採取質性研究取向,著者以七位音樂實習生為對象,透過深度訪談,探討該研究對象內心的深層經驗與感受,希能提供教育實習相關單位與教育實習相關人員的參考與助益。 音樂師資培訓的養成,影響我國音...more

諮商新手知多少:第一次諮商實習就上手

諮商新手知多少:第一次諮商實習就上手

作者以輕鬆幽默的筆調,暢談諮商心理與輔導相關科系學生於諮商實習時所需要具備的基礎能力,以及在實習現場可能遇到的各類狀況。本書為華語書目中第一本針對諮商實習所撰寫的教科書,卻有別於其他類型的教...more

老師好好說:發揮語言在兒童教育的影響力

老師好好說:發揮語言在兒童教育的影響力

本書整合教育願景、教育人類圖像、德育[人格教育]、智育、群育、美育等教學目標,將課堂對話術靈活應用,發揮肯定學生主體能動、民主進化社群的教育功能: 1.整合注意/命名、身分認同、主體能動,落實建...more

培養智慧的信仰與不信仰:宗教教育導論

培養智慧的信仰與不信仰:宗教教育導論

宗教問題是當代世界的一項重要議題,也是當代教育體系中一個棘手的難題。然而,受制於政策、風俗等原因,對其進行深入探討的專業著述並不多見。作為美國當代最知名的教育哲學家之一,諾丁斯教授以極大的勇...more

幼兒園教保活動統整課程規劃與實施

幼兒園教保活動統整課程規劃與實施

本書《幼兒園教保活動統整課程規劃與實施》邀請我國幼兒教育各領域專家學者,依據教育部《幼兒園教保活動課程大綱》修訂版編撰。全書分為三篇十四章: ‧第一篇 幼兒課程與教學總論:分別為當代幼兒教育...more

教育專業英文字彙:基礎篇

教育專業英文字彙:基礎篇

在臺灣,全英教學、國際教育與全球教育不再是教科書(或期刊)上的教育名詞,而是課堂裡一幕幕正在上演的動名詞。但臺灣學生普遍對於英文具備學習熱忱,卻缺乏行動、方法與適合的工具,如能借重平時接觸、修...more

政策終結之研究:以高雄市試辦國中生自願就學輔導方案為例

政策終結之研究:以高雄市試辦國中生自願就學輔導方案為例

政策終結不僅是政策分析的一個步驟,更是一種監測機制,將成效不佳的政策予以終結,以減少政府的支出或負擔。雖然政策終結的角色與功能,在政策分析過程中有其不可取代的地位,但是因為多數的終結活動有帶...more

嬰幼兒教保管理新思維

嬰幼兒教保管理新思維

指導幼教經營者與工作者,找出優勢,創新,展現特色 本書彙整幼托整合後的新法與新政策,以比較輕鬆的自問自答、自我檢核的方式,來了解這些新法規、新政策。協助幼教機構面對接踵而來的困境,重新思考...more

嬰幼兒托育機構健康安全教保工作指引

嬰幼兒托育機構健康安全教保工作指引

本書『幼兒托育機構健康安全教保工作指引』是因應幼兒教保服務人員在健康安全教保工作中,可以提供快速及關鍵保育指引及表單紀錄。在建構幼兒托育機構健康安全工作模式過程中,教保人員最大的需要是一份完...more

翻轉教室:理論、策略與實務

翻轉教室:理論、策略與實務

這是全世界第一本結合教育理論、教學策略及應用實務的翻轉教學書籍。由翻轉教室的理念、教育目標的介紹開始,循序漸進地說明導入翻轉教室的原則、步驟、實施策略及平臺工具;同時,以各級學校、不同學科的...more

湖心投石閱讀教學模式的實務

湖心投石閱讀教學模式的實務

在「湖心投石」閱讀教學過程中,老師透過系統化的思考引導方式,以文本為核心,深入文本的內涵,又延伸到文本以外的世界,使學生學習的成果既深且廣,卻又不脫離文本的內容,以免天馬行空,最終導致思考的...more

幼兒科學教育:探究取向

幼兒科學教育:探究取向

當發展心理學界一再質疑Piaget低估幼兒的能力,而近來的研究又一再顯示:嬰幼兒已開始建構對周遭世界的認知,而幼兒的因果關係推理能力在4~6歲之間逐漸發展,且實施探究教學能提升4~6歲幼兒對自然現象的正...more

高等教育的藍海策略

高等教育的藍海策略

本書共分兩部分:第一部分為「理念與方向」,主要探討有關現代大學的理念與發展新方向,其中特別強調科技教育與人文教育的融合,知識經濟的衝擊與因應,以及現代化大學的治理理念;並充分運用現代科學管理...more

創意實作9:在地文化資源的調查方法與應用

創意實作9:在地文化資源的調查方法與應用

在現今的社會,網路的全球化趨勢,使得國際競爭力不再是技術之間的相互競技,而是在於你能創造出多少的創新能量。當我們思考該如何在這樣的創新世代趨勢中去培養創新能力時,最大的影響力,就是從校園開始...more

創意實作8:遊戲APP開發入門

創意實作8:遊戲APP開發入門

在現今的社會,網路的全球化趨勢,使得國際競爭力不再是技術之間的相互競技,而是在於你能創造出多少的創新能量。當我們思考該如何在這樣的創新世代趨勢中去培養創新能力時,最大的影響力,就是從校園開始...more

創意實作3:木工機具操作輕鬆學
創意實作6:CNC控制金屬減法加工

創意實作6:CNC控制金屬減法加工

在現今的社會,網路的全球化趨勢,使得國際競爭力不再是技術之間的相互競技,而是在於你能創造出多少的創新能量。當我們思考該如何在這樣的創新世代趨勢中去培養創新能力時,最大的影響力,就是從校園開始...more

創意實作4:基礎金屬工藝

創意實作4:基礎金屬工藝

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創意實作5:3D列印繪圖與操作
創意實作1:風靡全球的創客運動
創意實作2:材質色彩資料庫

創意實作2:材質色彩資料庫

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創意實作7:LEGO運用於多旋翼

創意實作7:LEGO運用於多旋翼

在現今的社會,網路的全球化趨勢,使得國際競爭力不再是技術之間的相互競技,而是在於你能創造出多少的創新能量。當我們思考該如何在這樣的創新世代趨勢中去培養創新能力時,最大的影響力,就是從校園開始...more

孩子可以比你想得更專心-我的注意力遊戲書:我的注意力遊戲書(附光碟)(第二版)

孩子可以比你想得更專心-我的注意力遊戲書:我的注意力遊戲書(附光碟)(第二版)

本書是根據注意力訓練理論所編製的相關教材與遊戲,這些教材與遊戲不單只是訓練,而是希望能在訓練過程中,幫助孩子發展出自我指導的注意力策略能力,進而提升學業成就的學習效能。 注意力訓練不僅僅是...more

校長主任甄選試題答題要領

校長主任甄選試題答題要領

本書主要目的是針對中小學校長主任甄試的試題進行分析,並歸納出答題的要領及進一步提供相關的學習內容。在撰寫的思考上,作者考量到應試者實際作答時的迷思?不知如何有效答題?該準備哪些資料?有否參考資...more

成果導向教育與工程教育認證實務

成果導向教育與工程教育認證實務

2011年出版《大學課程發展與學習成效評量》、2017年出版《成果導向:大學課程發展》等書後,筆者持續實踐成果導向教育的工程教育認證,繼而將落實在大專校院通過工程教育認證的經驗,彙整踐履心得成書,期...more

創意激發:幼兒教具的設計與製作(第二版)

創意激發:幼兒教具的設計與製作(第二版)

本書作者依多年教學經驗與心得,設計出能夠協助幼教老師搭配活動主題的教具發想,讓老師與孩子們一同激發創意,共同動手做教具,在遊玩的同時也同步達到學習的效果。全書編排豐富、圖片精美、製作步驟淺顯...more

搭建感覺統合橋樑:治療自閉症及其他廣泛性發展障礙兒童

搭建感覺統合橋樑:治療自閉症及其他廣泛性發展障礙兒童

第一篇計三章解釋ASD兒童的職能治療師角色扮演及詳盡的感覺統合理論與檢測。第二篇計六章提供讀者辨識兒童感覺處理困難方法及因應策略與活動建議,策略分有一般建議和特殊策略,及調整建議以利家庭、學校/...more

教學實務研究與教研論文寫作

教學實務研究與教研論文寫作

在教學實務研究中,教師需要釐清自己的教學理念,並提出合宜的教學活動設計,透過教學實踐,觀察與評估學生學習表現,藉以調整教學活動,並建構教學理念的價值性。 重要的是,我們在評估學生表現時,應...more

點字:功能性學習策略

點字:功能性學習策略

法國人路易士‧布萊爾於1834年,利用兩行六個點的閱讀與書寫方式,協助視覺損傷者更有效的學習與完成日常生活工作。此後,點字的教學成為視障教育教師的專業課程。本書的目的是協助點字教學者發展個別化且...more

請問盧梭先生:教育學核心議題(一)

請問盧梭先生:教育學核心議題(一)

《請問盧梭先生》一書中的「請問」是反思精神的彰顯,而「盧梭」則是近代教育學的鼻祖,所以《請問盧梭先生》就有反思教育學理論和觀念的意義;全書每一篇文章,都可視為既有教育觀念的挑戰,或者是核心教...more

走進跨領域和自主學習的通識課

走進跨領域和自主學習的通識課

本書經由授課老師們的分享,可從中觀察到雖然不同的大學各有不同的通識課程修習規劃,但整體而言,各大學的通識課程在重視學生的學習成效之餘,在教學方法上力求突破,提出許多貼近社會、融入生活的課程構...more

核心素養的課程發展

核心素養的課程發展

配合我國於2014年8月正式實施十二年國民基本教育,教育部陸續公布實施《十二年國民基本教育課程發展指引》、《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,本書《核心素養的課程發展》,以「核心素養」作為課程發...more

幼兒園教保活動課程大綱的實踐:以臺北市立南海實驗幼兒園方案教學為例(第二版)

幼兒園教保活動課程大綱的實踐:以臺北市立南海實驗幼兒園方案教學為例(第二版)

本書為臺北市立南海實驗幼兒園園內老師依照課綱進行教學成果所編成的一本書,分成三篇共八章,包括課綱理論篇、南海園務發展經營篇,以及方案教學為實例的教學實務篇。 「課綱理論篇」談的是課綱精神、...more

終身學習與高齡自主學習

終身學習與高齡自主學習

本書分為二部分,一為終身學習,另一為高齡自主學習。在終身學習方面,計有六篇文章,包括我國終身教育的政策與實務運作、我國學習型城市的推進、特色與省思、社區大學的經營與運作、高齡社會發展下,代間...more

看見繪本的力量:從繪本故事導讀知道孩子在想什麼

看見繪本的力量:從繪本故事導讀知道孩子在想什麼

這是一本繪本故事導讀入門書。 ◎當你面對各式各樣的孩子,包括不專心、愛惡作劇、不懂交朋友、有罪惡感、內向不會玩遊戲……等,你該如何了解及幫助他呢? ◎繪本從床邊說故事到學校閱讀課,已深入到心理...more

青少年優勢力卡

青少年優勢力卡

「青少年優勢力卡」包含優勢特質卡、具體描述卡及提問卡三大部分,以有趣、生活化的設計,來幫助青少年探索屬於自己的正向特質與韌力,可應用於自我探索、生涯探索,以及人際互動中,不僅能提升信心,更能...more

倫理學與教育

倫理學與教育

教育工作者必讀!二十世紀英國教育哲學大師經典著作 在這實用功效至上的年代,我們該如何重溫教育的本質? 知識,曾是人類理解經驗的複雜方式 學習,更是你我培育寬廣視野的途徑 唯有找到教育的內在價值,才...more

聽力學

聽力學

本書是聽力學教學的重要典籍,迄今已發行12版,曾獲得漢米爾頓書卷獎(Hamilton Book Award)。作者Martin服務德州大學近40年,Clark在許多學會、期刊擔任要職,兩人對美國聽力學的貢獻良多,獲獎無數。本書...more

教育新航向:校長領導與學校創新

教育新航向:校長領導與學校創新

十二年國民基本教育正在積極推動,諸多的教育政策與變革,著實考驗校長的領導能力。惟學校創新需要有效的領導,才能引領教師的專業表現,助益於學生的正向學習,為學校開創新局。為此,本書以『教育新航向...more

面向21世紀的幼兒教育:探究取向主題課程:探究取向主題課程

面向21世紀的幼兒教育:探究取向主題課程:探究取向主題課程

因應21世紀的快速變遷、高度競爭社會,個體必須具備探究力、創造力與合作共構力,方能面對挑戰與適存,本書《面向21世紀的幼兒教育︰探究取向主題課程》之焦點即在培養以上生存並榮展的能力;而且它充滿豐...more

給過動兒父母的八把金鑰

給過動兒父母的八把金鑰

我既不笨也不懶, 要是你知道,我要像你一樣思考有多困難那就好了。 但正因為我是我,我能看得見你所看不到的風景。 請試著了解我,還有我的過動症, 因為那是我為何會如此優秀的原因。 —Robert M. Tudisc...more

芬蘭教育奇蹟

芬蘭教育奇蹟

芬蘭學生在國際學生能力測驗的成功表現與芬蘭教育系統的特性皆是全球關注的焦點。芬蘭教育政策與社會氛圍的特殊性也持續受到討論。本書對於這些問題提出解釋、答案與反思。超過三十位專家作者為本書帶來他...more

新譯中國教育制度沿革史

新譯中國教育制度沿革史

《中國教育制度沿革史》(The Chinese System of Public Education)是郭秉文先生的博士學位論文,原著以英文撰寫,是第一本由中國人所撰寫的教育學論著。本書針對中國古代教育制度的演變與發展,透過古代文...more

高效能教師的七個成功訣竅

高效能教師的七個成功訣竅

如何成為幫助每位學生都能成功學習的高效能教師呢?本書作者J. Marshall以教學目的性實踐量表(TIPS),有系統地架構了改善學生學習成果的七個訣竅: 訣竅1:發展能連貫並連結學生學習進展的課程 訣竅2:...more

未來教室、行動與無所不在學習

未來教室、行動與無所不在學習

這是第一本涵蓋趨勢分析、科技發展、多面向應用實務及教育理論的行動科技輔助學習專書。本書主編陳德懷教授是最早推動行動學習,也是國際上最早提出「一人一機」學習觀念的學者;另一位主編黃國禎教授不只...more

口吃:理論與實務(第二版)

口吃:理論與實務(第二版)

本書為國內第一本完整介紹「口吃」之專書,適合大學和研究所學生閱讀。2011年出版的第一版,經過六年後進行改版,目前為第二版,增加了許多新的研究結果和治療方法,內容較第一版更為豐富。除了國外文獻外...more

跨文化交際

跨文化交際

《跨文化交際》一書旨在提高國際漢語教師的跨文化交際能力,包括價值觀、語言交際、非語言交際、跨文化適應、跨文化的人際交往、跨文化交際的心理與態度、教育領域中的跨文化交際、語言文化教學方法等方面...more

新世代的創新學習模式:互聯網+PBL理論與實施策略

新世代的創新學習模式:互聯網+PBL理論與實施策略

此刻,臺灣中小學即將實施新課綱,中國大陸也正積極推動教育改革與教育現代化工程,因此,兩岸中小學教師都必須具備 Project-based Learning(PBL) 的課程設計與實施之專業能力。目前相關的培訓工作坊雖多...more

未來教育發展

未來教育發展

本書立論中肯客觀,結構力求嚴謹,結合社會脈動與教育潮流,探討未來教育發展動向及相關議題,深具啟發性與前瞻性。內容包括未來教育發展動向、未來教師教育發展、未來教師專業倫理、十二年國民基本教育、...more

多元文化諮商在臺灣

多元文化諮商在臺灣

本書共分為四大篇,第一篇為「基礎篇」,涵蓋:臺灣是多元文化的社會;多元文化諮商風潮:回顧多元文化諮商的過去、現在、未來,及其對臺灣諮商的啟示;多元文化諮商及專業訓練的基本定義、概念與架構;及...more

班級經營:理論與實務(4版)

班級經營:理論與實務(4版)

《班級經營:理論與實務》一書乃呼應新世代教育革新趨勢、社會整體發展脈動、開放教育與學生為主體的革新精神,因應新時代教師班級經營所需的知能與實踐策略。內容涵蓋理論探索、趨勢發展與策略實踐三大部...more

當前臺灣重大教育問題的診斷與對策

當前臺灣重大教育問題的診斷與對策

本書分三部分,第一部分是「導言」,先指出臺灣教育當前重大且亟待解決的問題。第二部分是「教育政策與制度問題的診斷與對策」,按教育階段,依序討論:「國民教育如何向下延伸?」「全面免試與就近入學可...more

諮商輔導學辭典(2版)

諮商輔導學辭典(2版)

諮商與輔導的領域因為心理師法的通過,成為一個助人的專業工作,在這個領域中,一直缺少一本有效的工具書,讓許多學習諮商輔導的人,面對不同的諮商輔導專有名詞,可以有一個好的開始,這本書的誕生是基於...more

幼兒園教材教法 (二版)

幼兒園教材教法 (二版)

適用於幼兒園教保服務人員課程大綱進修研習; 幼教幼保科系、教育學程及研究所必修課程; 幼教師檢定、公幼教保員甄試及研究所考試。 ◎結合幼兒園教保活動課程大綱 ◎融合幼兒園課程的理論與實務 ...more

語言發展導論

語言發展導論

本書具體描述一般溝通發展模式和特定語言模式,但也強調個體的模式。有鑑於兒童發展架構作為工具與偵測發展變化的重要性,本書將兒童語言發展的面向延伸至學齡前和學齡階段。語用越來越受到重視,大多數語...more

幼兒體能與律動指導

幼兒體能與律動指導

無論是人類發展學家、心理學家、教育學家,都能肯定幼兒是人類生命全程中極為重要的發展階段。幼兒在日常生活中,教養者或指導者應給予幼兒說、唱、跳、動、想的機會與經驗,藉此培養幼兒體力與基本動作技...more

華語兒童口腔動作檢核表:紀錄本(一組10份)

華語兒童口腔動作檢核表:紀錄本(一組10份)

《華語兒童口腔動作檢核表》(OMAC)適用於三至四歲以上構音異常、說話不清、語言發展較慢,或是二歲以上整體發展遲緩合併進食問題之兒童。OMAC檢核內容包含三個向度: 向度一:頭、臉部和口腔構造與功能...more

以遊戲為核心的課程

以遊戲為核心的課程

本書樂觀地相信「以遊戲為核心的課程」是兒童最好的整合式課程,它可以銜接和跨域達成任何兒童提出以學習者為出發點作為主軸的各種合理性理由。我們必須捫心自問:我們是否真的具有吸引兒童的智能、個性、...more

差異化班級學生評量

差異化班級學生評量

本書深入教育工作者最關注的兩項議題:評量方法與有效學習,徹底研究多元評量、揭示差異化教學如何精進不同年段與領域的學習過程。 作者Carol Ann Tomlinson和Tonya R. Moon先將差異化做一概述,再著重...more

性別主流化:臺灣經驗與國際比較

性別主流化:臺灣經驗與國際比較

性別主流化到底是什麼?1995年聯合國北京世界婦女大會中,提出這個概念,一些國家實施之後已有所成效,而臺灣自2006年中央各部會正式全面推動,至今許多公務員仍然抱怨性別主流化艱深難懂。因此臺灣與各國...more

數位學習者之眼:應用眼動技術於數位學習研究

數位學習者之眼:應用眼動技術於數位學習研究

認識新世代,就從年輕人如何閱讀瀏覽媒體開始! 身處恆在世代(always-on generation),「恆常在線」是年輕人的生活型態;使用者不再只是媒體內容的「消費者」,而且是各種媒體內容的「生產者」。要認識新...more

教育法與教育人權

教育法與教育人權

教育法在國內法學領域中常被歸類為「行政法各論」之一環。教育法和教育之實質給付等「內部事項」具緊密關係,而有排除公權力不當介入等和人權保障相關之重要原理;在學校教育中,學校和學生之法律關係亦有...more

大學課程發展

大學課程發展

2011年出版《大學課程發展與學習成效評量》一書後,筆者積極於南華大學、南臺科技大學及黑龍江職業學院等大專校院,將理論轉化為實踐,將理念轉化於實作,彙整踐履心得成書,期提供管見以協助大學推動課程...more

香港教改:三部變奏

香港教改:三部變奏

臺灣與香港在學術及教育上有密切的交流,在過去一、二十年,兩地同樣經歷過大規模教改,其中的實踐過程和成敗經驗有不少相似或可比較之處,本書以全球及前瞻觀點為香港教改的全面檢討準備一個重要的基礎,...more

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